高三復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)(高三復(fù)讀生復(fù)讀經(jīng)驗(yàn))
今天給各位分享高三復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)高三復(fù)讀生復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
本文目錄
怎樣復(fù)讀才有效
復(fù)讀方法見(jiàn)下面：
高考之后復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班或者原學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀，同時(shí)也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)讀。高考后復(fù)讀再次參加高考報(bào)名，如果在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)校會(huì)幫助報(bào)名。
如果在家復(fù)讀或者在高考補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀，需提前一周帶身份證、戶口本、去年參加高考的準(zhǔn)考證以及高中畢業(yè)證到教育局那里申請(qǐng)報(bào)名。
高三復(fù)讀怎么辦如何做
1、一般情況下，復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù)，只需要拿自己的分線單去學(xué)校報(bào)名交錢即可。
2、首先要你的高考分?jǐn)?shù)那張紙條的復(fù)印件，然后就是等復(fù)讀學(xué)校的電話。
3、如果是更換學(xué)校，需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。多數(shù)復(fù)讀班都是根據(jù)學(xué)生成績(jī)的高低來(lái)收費(fèi)，一般成績(jī)?cè)礁撸瑢W(xué)費(fèi)也就越低。
4、高三復(fù)讀生如何調(diào)整心態(tài)：
（1）克服自卑
高考失利，是復(fù)讀生在人生中所遭遇的一次較大打擊。在沮喪的情緒狀態(tài)中，他們很容易對(duì)自己的知識(shí)和能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)自己的高考失敗作出消極的歸因和評(píng)價(jià)。自卑心理容易造成復(fù)讀生心境壓抑、注意力分散，非常不利于正常的學(xué)習(xí)和考試。
因此，在復(fù)讀時(shí)能否正確地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己相當(dāng)重要。只有富于理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀地分析自己的失利原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，才能科學(xué)地、有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適合個(gè)人特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，接近來(lái)年的考試目標(biāo)。
（2）淡化焦慮
對(duì)各種壓力，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)并善于自我減壓，通過(guò)積極、科學(xué)、合理、健康的方式宣泄和轉(zhuǎn)移焦慮情緒?？梢赃x擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持日日?qǐng)?zhí)行，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能達(dá)到放松的目的。
另外，復(fù)讀生要正確對(duì)待平時(shí)的考試，把它看作是對(duì)自己知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不要糾纏于分?jǐn)?shù)的囹圄中而無(wú)法自拔。作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子的自信，為他們營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在復(fù)讀路上與孩子攜手并進(jìn)。
（3）改變冷漠
在復(fù)讀班里，人際關(guān)系容易淡漠(特別是入學(xué)初期)。復(fù)讀生應(yīng)該屏蔽一些消極的不合理觀念，共同構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、平等友愛(ài)的集體，促進(jìn)同學(xué)間正常融洽的交往，增加自信心和力量感，獲得更多學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。總之，復(fù)讀生只有調(diào)適積極的情緒，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，才能夠?yàn)樽约旱某刹艅?chuàng)設(shè)良好的外部條件。
高三復(fù)讀生復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)
高考不理想復(fù)讀一年有用嗎？復(fù)讀生怎么學(xué)習(xí)才能提高成績(jī)？小編整理了復(fù)讀生學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)，供參考。
1高三復(fù)讀一年有用嗎
首先復(fù)讀是需要很大的勇氣的，但是這和基礎(chǔ)沒(méi)什么關(guān)系，如果重讀一年你能夠做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，那么你一定會(huì)有進(jìn)步。我可以跟你講一個(gè)我母校校友的例子，今年我高中學(xué)校有一個(gè)美術(shù)生，她是復(fù)讀的，第一次高考考得不理想，今年復(fù)讀一年，她今年高考是我高中學(xué)校唯一一個(gè)考上清華的學(xué)生，我的學(xué)校也為此在校門LED屏幕上表?yè)P(yáng)她
不管基礎(chǔ)怎樣，有努力就會(huì)有收獲，我周圍也有一些同學(xué)是今年復(fù)讀去高考的，都考得不錯(cuò)，所以，你要想清楚，復(fù)讀的話你能認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？如果有決心，那就去吧！加油??！
既然復(fù)讀，那就是不得不拼了！每個(gè)人都要摒棄一切雜念，全身心的把這一年的心血全付諸于學(xué)習(xí)上，所以，第一步，就是沉下心來(lái)，安靜下來(lái)，最好將qq，微信什么的全都卸載，并把手機(jī)換成老年機(jī)（最好），保不定那天手癢了，玩一下，那可就克制不住了！
復(fù)讀，可能你加入的班級(jí)，全是一番新的面貌，新的同學(xué)，新的老師。所以，你應(yīng)該盡快適應(yīng)，不要拖拉，永遠(yuǎn)記住，只有一年！在班級(jí)里，最好不要搞什么矛盾，一年之后各奔東西，沒(méi)什么值得我們好計(jì)較的。對(duì)于老師，新的教學(xué)方法不要埋怨，要跟上老師走，既然做復(fù)習(xí)班的老師了，那就沒(méi)有差老師！
過(guò)程很艱苦！就是要堅(jiān)持，復(fù)讀期間，誘惑很多，一定要堅(jiān)守住自己，埋頭就學(xué)，我們很光榮，因?yàn)槲覀兊氖斋@將是最燦爛的！
生活方面呢，不要太計(jì)較了，但是必要的鍛煉是有的，最好可以每天一袋奶，供給充足的營(yíng)養(yǎng)。
【高三復(fù)讀怎么提高成績(jī)？看《高考蝶變》掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。淘寶搜索《高考蝶變》購(gòu)買】
2復(fù)讀，打開(kāi)成功的又一個(gè)機(jī)會(huì)
有資料顯示，高考狀元中有超三成靠復(fù)讀!不少同學(xué)經(jīng)歷高四一年的復(fù)讀，成績(jī)得到大幅度的提升，這說(shuō)明復(fù)讀并不像有些人口中說(shuō)的“復(fù)讀只是浪費(fèi)時(shí)間而已，毫無(wú)用處”。只要合理規(guī)劃和利用復(fù)讀時(shí)間，還是能幫助不少同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。
例如，2015年湛江理科狀元周曉暢，她也是一名復(fù)讀生。2014年的高考，她的成績(jī)雖過(guò)了重點(diǎn)線，但是卻無(wú)緣自己理想的大學(xué)，所以她義無(wú)反顧的選擇了復(fù)讀，并最終在2015年，以理科696分勇奪湛江地區(qū)理科狀元。當(dāng)有人問(wèn)她，當(dāng)初決定復(fù)讀時(shí)候，有什么困難時(shí)，她說(shuō)，很感謝父母，在自己告訴他們復(fù)讀的決定時(shí)候，他們尊重我的選擇，在復(fù)讀這一年，父母并沒(méi)有給她太多壓力，讓她盡力而為。
而作為2010年湖北省理科狀元的毛超，也是一名復(fù)讀生。2009年，毛超高考考了595分，但是感覺(jué)自己“發(fā)揮太失常了，”他毅然決然選擇了復(fù)讀，在媽媽的陪讀下，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)對(duì)自己十分陌生的學(xué)校。
在復(fù)讀的一年，他對(duì)自己要求特別高，特要強(qiáng)，不允許自己出錯(cuò)。每天在學(xué)習(xí)時(shí)間上都有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)于偏弱的學(xué)科如英語(yǔ)，花費(fèi)時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些，但也會(huì)有個(gè)時(shí)間限制，一般2個(gè)小時(shí)，合理運(yùn)用時(shí)間，主動(dòng)找一些自己覺(jué)得需要加強(qiáng)的題目來(lái)做，幫助自己提升成績(jī)。
一直在學(xué)校陪讀的毛媽媽對(duì)毛超的照顧也是無(wú)微不至，因擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)太累，影響上課效率，毛媽媽會(huì)強(qiáng)制毛超午休一小段時(shí)間。課余時(shí)間喜歡踢足球的毛超，毛媽媽也不阻攔，覺(jué)得孩子踢足球也是釋放壓力的一種方法，不能逼孩子太緊。
毛超也表示，自己高考成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，與媽媽無(wú)微不至的照顧有著重要關(guān)系。
小編推薦：復(fù)讀一年從三本學(xué)渣逆襲成功的真實(shí)案例
3一開(kāi)始復(fù)讀就要給自己確定一個(gè)目標(biāo)
出場(chǎng)人物：楊立強(qiáng)
入校高考成績(jī)：332
復(fù)讀成績(jī)：536
高考凈增分：204
錄取學(xué)校：西安石油大學(xué)
剛來(lái)復(fù)讀的時(shí)候，徐民校長(zhǎng)就給所有人發(fā)了一張表，楊立強(qiáng)記得有一項(xiàng)是“今年高考是否發(fā)揮失常。”填完后，所有人依次去徐校長(zhǎng)面前等待審核，之前有好幾位不合格的學(xué)生被請(qǐng)出了教室，終于輪到楊立強(qiáng)了，徐校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“高中光顧著玩了，現(xiàn)在別人都走了，就你留下了?！边@個(gè)小伙子突然眼淚就流了出來(lái)，準(zhǔn)備好的話都沒(méi)能說(shuō)出口，正當(dāng)他以為就要被淘汰的時(shí)候，卻看到了徐校長(zhǎng)眼睛里的溫暖，她說(shuō)：“今年一定要努力，別和以前的同學(xué)聯(lián)系，明年考上了再好好聚聚。”
楊立強(qiáng)說(shuō)自己就是典型的“高四覺(jué)醒族”，“高一、高二學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，高三認(rèn)識(shí)到了，也努力了，可還是沒(méi)趕上?！彼侵鲃?dòng)選擇復(fù)讀的，“自己不應(yīng)該是這個(gè)水平，更重要的是要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。”早上6:20起床，晚上23:30睡覺(jué)，宿舍餐廳教室三點(diǎn)一線的生活讓楊立強(qiáng)慢慢適應(yīng)了“高四”生活?！拔矣袀€(gè)習(xí)慣，一有不能解決的問(wèn)題，就馬上去找老師問(wèn)。如果晚自習(xí)有問(wèn)題沒(méi)有弄懂，回到宿舍還會(huì)用小臺(tái)燈繼續(xù)看書?！薄按_定目標(biāo)和個(gè)人努力是復(fù)讀成功最關(guān)鍵的因素?！睏盍?qiáng)說(shuō)，“一開(kāi)始復(fù)讀，就要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，要盡量高一點(diǎn)，但也不能不切實(shí)際；然后再給每個(gè)科目設(shè)定一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)?！?/p>
高三復(fù)讀生,想要使數(shù)學(xué)得到進(jìn)步,具體該怎么做
既然是高三復(fù)讀生，能夠肯定地說(shuō)，該生曾經(jīng)曉得本人的數(shù)學(xué)差在哪里。曉得了本人的問(wèn)題，今后在復(fù)讀中，就能夠有的放矢，把單薄環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)打破的打破口，對(duì)癥下藥。這樣在下一次的高考中一定能狗獲得好的成果，至少在數(shù)學(xué)方面應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有什么問(wèn)題。
要剖析數(shù)學(xué)成果低的緣由，有的放矢，是由于根底學(xué)問(wèn)不結(jié)實(shí)，還是由于沒(méi)有解題思緒？不能將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到解題過(guò)程中，短少數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)辦法
假如是由于根底不結(jié)實(shí)，那么我們應(yīng)該在這方面著手，該了解的概念要了解，該記住的公式要記住，以及數(shù)學(xué)的性質(zhì)定理，等等，那么這些問(wèn)題，能夠經(jīng)過(guò)做一些根底性的題來(lái)進(jìn)步，了解，控制其中的解題思緒和解題辦法。關(guān)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)閱歷了一次史無(wú)前例、觸目驚心的高考那種慌張、崇高的氛圍，見(jiàn)識(shí)了高考的嚴(yán)肅性，能夠說(shuō)是復(fù)讀生人生第一次靈魂遭到了極大的觸動(dòng)。既然第一次參與沒(méi)有高考經(jīng)過(guò)，但是心里一定是不甘的，也是不能服輸?shù)摹?/p>
假如說(shuō)是由于不能將數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到解題過(guò)程中，那么這個(gè)問(wèn)題的處理，應(yīng)該是這樣的，做相應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的典型例題，以及高考題，并裝備有相應(yīng)的鍛煉題，之后，假如能做到一題多解，觸類旁通，那么這樣的話就會(huì)構(gòu)成一種解題套路，從中就能領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)，如何運(yùn)用到解題過(guò)程中。
高三復(fù)讀，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在根底，我倡議不要做，偏遠(yuǎn)的習(xí)題，將常規(guī)的題做透，做細(xì)，那么考試的成果不會(huì)很差。復(fù)讀，自身就是具有應(yīng)戰(zhàn)性，是新的人生的起點(diǎn)。所以，希望廣闊復(fù)讀生，不要留戀過(guò)去，不要滿足了本人曾經(jīng)控制的學(xué)問(wèn)，要嚴(yán)以律己，一絲不茍，一切從頭開(kāi)端，努力學(xué)習(xí)，特別數(shù)學(xué)單薄的孩子，更要增強(qiáng)進(jìn)取心，打破難點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的優(yōu)良成果，爭(zhēng)取早日考上本人理想的大學(xué)。
高三復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)和高三復(fù)讀生復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！
