高三復讀班怎樣選課最好(新高考模式會給復讀帶來什么影響)
其實高三復讀班怎樣選課最好的問題并不復雜，但是又很多的朋友都不太了解新高考模式會給復讀帶來什么影響，因此呢，今天小編就來為大家分享高三復讀班怎樣選課最好的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
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新高考模式會給復讀帶來什么影響
新高考改革給我們帶來哪些影響
新高考改革主要體現(xiàn)在學生的選科和錄取形式上，不再分文理科，而是6科選三科，再配上語數(shù)外，簡稱“3+3模式”。其實從新高考改革實施以來，人們就在關(guān)注和討論，這樣的選科到底好不好？怎么樣選擇才是最好的？選科確實是未來高考生們的一大難題，有20種搭配，就看你怎么去抉擇了。還有一點的就是關(guān)于英語，英語成績不再是取決于高考，而是一年兩次考試，取最好的成績，大大降低了難度。
從錄取的形式來看，高考成績不再是大學招生的唯一考量，而是改為“兩依據(jù)、一參考”，即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績，再參考學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果（包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等5個方面）。學生的能動性發(fā)揮余地更多了，高校的招生依據(jù)也是更豐富了。對于學生來說，新高考改革或許是一條更為有益的道路，綜合發(fā)展成為主流。
學生多元選擇，學校師資短缺
有校長分析，自主選課、走班教學，必須走向小班化，所需老師必然多于現(xiàn)有的老師；其次，每門學科的學生選擇數(shù)量不同，各學科的老師需求量呈現(xiàn)不均衡狀況，當學生的選擇過于集中于某一學科時，這門學科的老師會明顯不夠，而另外學科老師卻出現(xiàn)過?，F(xiàn)象；
此外，學生在選課時，除了自己的興趣愛好外，很可能會同時注重名師效應，集中選擇某位老師，這樣勢必造成部分老師工作量過大的現(xiàn)象。在這種情況下，高中學校必然得全面推行學生選課和走班教學，而這面臨的第一大挑戰(zhàn)就是現(xiàn)有師資難以滿足實際課程開發(fā)需求。尤其是新高考生、老高考生并存的這段過渡期，這一矛盾更為明顯。
“新高考”給學校教育創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)
一般而言，學校教育創(chuàng)新需遵循兩個原則，即既要滿足不同階段學生的價值選擇，又要滿足學校發(fā)展的價值追求。具體到學校教育教學層面，不僅要重視學科知識，還要注重跨學科知識，注重啟發(fā)與探究式教學方式的運用和開放性問題的設(shè)計等。
江蘇教育考試院關(guān)于復讀選修課的規(guī)定
高考政策改革貌似是在07年吧，這有相關(guān)的政策解讀，不知道對你有沒有幫住
08江蘇高考有關(guān)復讀方面政策解讀
江蘇省2008年普通高考模式為“3+兩門選修課測試+五門必修課測試”。
“3”為語文、數(shù)學、外語三門。學業(yè)水平測試科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物，技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等七門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。七門學業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。
復讀生與五門必修課測試
按江蘇省教育廳頒發(fā)2008招生考試方案規(guī)定，2008年以前的往屆生已取得江蘇省普通高中綜合考試成績的，在原成績有效期內(nèi)（06屆和07屆），可視為必修水平測試的成績，并轉(zhuǎn)換為相關(guān)必修科目的等級。復讀生還可以參加08年4月份的學業(yè)水平測試，取最高成績。又據(jù)《揚子晚報》報道，南京一些高校招生負責人稱08高考方案太復雜，由于招生時間短，不可能參考必修課等級，必修測試僅為入場考試，建議考生主要關(guān)注3門主課和兩門選修課。且應屆生有六A加10分的優(yōu)待，所以預計復讀生不需關(guān)注太多五門必修課。
復讀生與兩門選修課測試
考試方案規(guī)定復讀生必須參加當年選修科目的測試，還規(guī)定選修學科達到2B才能錄取本科！
復讀生如原選擇了物理或歷史占極大的優(yōu)勢。而選擇未選物理或歷史的，必須放棄一門選擇物理或歷史。由于是過關(guān)考試，用功去學過B級不會很難，且一年時間學習一門選修科是沒什么難度的。金榜今年加強了這兩科教學力量。對于物理學科，有的認為簡單，有的認為較難，關(guān)鍵在于學習方法。如果老師水平較高，學生改善了學習方法，成績將進步很快。
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