教育技術學專業(yè)(1)師資隊伍水平高。長期聘請美國、新加坡知名學者擔任兼職教授，承擔主干課程的教學與研究工作。教師科研能力強，承擔多項省部級及以上科研課題;(2)實驗設施先進。有配置齊全的教育技術學專業(yè)機房、遠距離教育中心、錄播室、微格訓練室等;(3)堅持實踐取向。注重學生實踐能力培養(yǎng)，學生動手能力強，在國家級省級大賽中多次獲獎。培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才。

電子與電聲技術、數(shù)字電路、教學系統(tǒng)設計、C程序設計、計算機組裝與維修、微課的設計與制作、網(wǎng)絡技術、平面圖象處理、數(shù)據(jù)結構、遠程教育學、攝影技術與藝術、多媒體技術、教育技術研究方法、計算機科學與技術。主要課程：教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網(wǎng)絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學等。包括媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、教育實習等，一般安排不少于20周。

1、無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

2、品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

3、幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

4、招生批次：在山東省，藝術類、體育類本科在本科一批中招生，普通文、理本科在本科二批中招生;?？圃趯？婆沃姓猩?。其他按各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門的規(guī)定批次招生。

5、投檔比例：根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門的要求確定投檔比例。

6、錄取原則：按照教育部及各生源省(自治區(qū)、直轄市)有關文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。

1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識;

2.掌握教學系統(tǒng)分析、設計、管理、評價的方法和技術;

3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力;

4.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規(guī);

5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)。

教育技術學專業(yè)培養(yǎng)具有沂蒙精神特質和國際視野，熟練掌握教學媒體和教學系統(tǒng)設計、開發(fā)、運用、管理、評價等基本知識和專業(yè)技能，能勝任各級黨政機關、企事業(yè)單位、各類學校、電教館等部門的教育應用軟件設計、教學、研究及管理工作的高級專門人才。學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

(1)就業(yè)：①中小學校教育技術(信息技術)課教師;

②各級電教館、普教機構的教育技術人員;

③教育管理部門、經濟管理部門教育技術人員;

④黨政機關辦公技術管理人員;

⑤廣播電視多媒體技術人員;

⑥新聞出版單位編排技術人員;

⑦國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)、股市信息技術人員等。

(2)考研：畢業(yè)后可考取教育技術學或相關專業(yè)研究生。

(3)出國留學：在讀和畢業(yè)后均可辦理。

隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學習理論與教學實踐緊密地結合在一起，綜合利用多媒體進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺獲取更多的知識。教學過程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術學具有廣闊的發(fā)展前景。