美術(shù)教育，亦稱美術(shù)教育專業(yè)，顧名思義，就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識以及技能，以用來在未來教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計，立體設(shè)計，動畫設(shè)計等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語，體育等課程也還是要的。學(xué)生通過普通小學(xué)美術(shù)課教材教法的學(xué)習(xí), 使學(xué)生弄懂弄清了小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的、意義和任務(wù)，同時也更加清楚了小學(xué)美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。

繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩等)、設(shè)計基礎(chǔ)、心理學(xué)、小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)、兒童美術(shù)創(chuàng)作、中外美術(shù)史、文藝及教育名著導(dǎo)讀、美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作、美術(shù)鑒賞與批評、教育學(xué)、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、藝術(shù)概論、美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、畢業(yè)實習(xí)等。

1、報考師范類專業(yè)要求五官端正、口齒清楚。對五官、四肢、體形等有嚴(yán)重殘疾和生活自理困難的考生不予錄取。

2、考生需參加省級專業(yè)統(tǒng)考，并達(dá)?？剖】鼐€;文化要求可參考《南昌師專2020年高招各省錄取最低分?jǐn)?shù)線》。

3、錄取體檢標(biāo)準(zhǔn)以教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》等法規(guī)為基本依據(jù)。

美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)及美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力和較高藝術(shù)綜合素質(zhì)，能夠從事美術(shù)教學(xué)、美術(shù)創(chuàng)作、理論研究能力的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應(yīng)用性人才。

畢業(yè)生能在小學(xué)、幼兒園、社區(qū)、文化機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和媒體單位從事美術(shù)教育教學(xué)、研究、創(chuàng)作、設(shè)計、編輯、評論、管理等工作。就業(yè)崗位：美術(shù)老師、課程顧問、鋼琴教師、平面設(shè)計、平面設(shè)計師、幼兒教師、美術(shù)教師、平面設(shè)計 廣告設(shè)計 淘寶美工 平面設(shè)計實習(xí)生 平面設(shè)計強化實訓(xùn)進(jìn)修、廣告設(shè)計學(xué)徒、世界名表銷售導(dǎo)購、少兒美術(shù)教師、早教老師等。

1、肖像藝術(shù)重在傳神，以形寫神是我國古代畫家總結(jié)的一個重要經(jīng)驗。形指外表，神指人的精神、氣質(zhì)和神態(tài)。好的肖像畫要 形神兼?zhèn)洹?

2、繪畫創(chuàng)作中的人像分為全身像、半身像與頭像。

3、繪畫中的透視現(xiàn)象主要指景物的近大遠(yuǎn)小;近高遠(yuǎn)低;近 遠(yuǎn)細(xì);近款遠(yuǎn)窄;近疏遠(yuǎn)密。

4、在美術(shù)創(chuàng)作中的比例知識中，中西方的畫家個有見解，中國山水畫講丈山、尺樹、寸馬、豆人;西方則講黃金分割率;黃 分割的比值約為0.618。

5、偶戲是著名的民間藝術(shù)，由于制作方法及表演的不同，可以 分為皮影、提線偶、仗頭偶、布袋偶等。