老年服務與管理專業(yè)重視培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責任意識、遵紀守法意識，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協(xié)作。本專業(yè)擁有校內(nèi)實訓室2個，教學軟件3套，設備總價值近100萬元，校外實訓基地4個，能充分滿足專業(yè)實踐教學需要。我國于2000年就已進入老齡化國家的行列，人口老齡化迅速發(fā)展的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。在社會競爭日趨激烈、家庭養(yǎng)老功能日漸弱化的今天，依靠社會大力發(fā)展老年服務業(yè)已經(jīng)成為社會各界的共識，對高素質(zhì)技能型老年服務與管理人才的需求不斷增加。

老年康復學、中醫(yī)學、病理學基礎、生物化學基礎、藥理學、營養(yǎng)與飲食保健、中醫(yī)學基礎及針灸學、護理學基礎、診斷學基礎、護理禮儀、老年人際溝通、臨床醫(yī)學基礎、康復治療學、老年心理與精神護理、老年心理護理學、社區(qū)護理、老年護理學、急救護理學、實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、常見老年病康復治療學等。

1、不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報。

2、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的公共性和特殊性，建議肝功能不正常的考生慎報。

3、所有專業(yè)新生進校后公共外語教學語種為英語。

老年服務與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握一定人文社科、心理學、病理學、社會學知識，具有老年生活策劃、活動組織能力和企業(yè)管理能力、創(chuàng)業(yè)能力，了解國家相關政策法規(guī)、熟悉養(yǎng)老服務機構(gòu)管理、適應養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務工作，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

各級政府陸續(xù)制訂出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生從事老年服務工作。迅猛發(fā)展的人口老齡化、巨大的人才缺口以及明確的國家政策為老年服務與管理專業(yè)學生的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的前景。畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)供不應求的局面，主要就業(yè)崗位有：養(yǎng)老院健康評估師、營養(yǎng)配餐師、心理咨詢師、業(yè)務主管，社區(qū)居家養(yǎng)老服務中心管理人員等。