濱湖文科高三復(fù)讀(高三下學(xué)期可以復(fù)讀嗎)
大家好,如果您還對濱湖文科高三復(fù)讀不太了解,沒有關(guān)系,今天就由本站為大家分享濱湖文科高三復(fù)讀的知識,包括高三下學(xué)期可以復(fù)讀嗎的問題都會給大家分析到,還望可以解決大家的問題,下面我們就開始吧!
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高三下學(xué)期可以復(fù)讀嗎
還能復(fù)讀嗎?
實(shí)際情況是,現(xiàn)在沒有復(fù)讀生這個概念,只有應(yīng)屆生和往屆生的概念。
應(yīng)屆生=高三應(yīng)屆,往屆生=社會考生,復(fù)讀一年=畢業(yè)一年,畢業(yè)一年與畢業(yè)十年統(tǒng)稱為社會考生。
那么換個概念來講就是取消復(fù)讀=取消社會考生,這不可能!
你們以前經(jīng)??葱侣?wù)fxx歲的大叔重新參加高考的例子就可以佐證。
高考是全民高考,符合條件的無論年齡都可以參加。
唯一的變化就是,以后要換新的書籍進(jìn)行考試,可能會增加復(fù)讀難度。
如圖為山東政務(wù)服務(wù)對于往屆生的回復(fù),可參考:
那其他省份的考生呢?還可以復(fù)讀嗎?
河北省
現(xiàn)在河北省教育部門沒有明確的宣布學(xué)生是否還能復(fù)讀的政策,但是從現(xiàn)在的情況看,復(fù)讀是沒有多少難度的,因?yàn)槔细呖己托赂呖?,完全可以?shí)現(xiàn)對接,比如復(fù)讀生可以選擇政史地或者理化生參加高考,這在選科方面來說,并不是什么難事。
海南省
2020年,海南省高考仍以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試,合格性考試結(jié)果按“合格”“不合格”兩個等級呈現(xiàn),考試不合格的考生,高三畢業(yè)前可補(bǔ)考1次;等級性考試成績以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn),與統(tǒng)一高考3個科目成績的標(biāo)準(zhǔn)分合成后作為高等學(xué)校錄取總成績。
海南省農(nóng)墾中學(xué)高三教師于小濤提醒,如果有考生選擇復(fù)讀,會考成績不再保留,明年取而代之的是合格考,學(xué)習(xí)壓力增大,考生面臨的精神壓力也隨之增加。
此外,“3+3”模式本身也更側(cè)重對學(xué)生興趣的培養(yǎng),為便于高??茖W(xué)選拔人才,高中學(xué)生的各選修學(xué)科專業(yè)性增強(qiáng),考試難度也相應(yīng)提升,復(fù)讀考生將面臨更大的競爭壓力和考試風(fēng)險(xiǎn)。因此,建議考生要謹(jǐn)慎選擇復(fù)讀。
北京市
北京一位郊區(qū)高招辦老師說,最近幾年,該區(qū)每年有100多人參加復(fù)讀,預(yù)計(jì)今年人數(shù)仍會保持穩(wěn)定。
在他看來,新“老”高考的變化,對考生是否選擇復(fù)讀影響不大,明年新高考仍使用“老教材”。今年選擇文綜的考生,明年可以考慮選擇政治、歷史、地理;考理綜的考生,明年可考慮選擇物理、化學(xué)、生物。
本市部分中學(xué)負(fù)責(zé)人表示,作為老高考最后一年,今年高考題已經(jīng)體現(xiàn)了向新高考的過渡和銜接。
從命題角度來看,過去三年一直在逐步調(diào)整,比如,文理科數(shù)學(xué)試卷在向合卷調(diào)整,理綜和文綜各個學(xué)科也已向單獨(dú)命題靠近。
據(jù)了解,與選科模式相對應(yīng),高校在錄取方式上也有較大的變革。目前,北京等多個省市已經(jīng)公布高校招生專業(yè)選考科目要求。其中,高校部分專業(yè)設(shè)置了必選科目,考生選考科目中須包含這些必選科目方可報(bào)考該專業(yè)。
有家長擔(dān)心,相比新高考“6選3”所帶來的20種選擇,復(fù)讀生仍然按照過去的文綜和理綜,選擇史地政和理化生,是否意味著專業(yè)選擇范圍的縮???
專家分析,高校設(shè)置選考科目時,很多原來理科專業(yè)要求選考物理,很多原來文科專業(yè)都要求選考?xì)v史。
因此,如果考生選考科目中包含這兩個科目,幾乎大部分學(xué)校專業(yè)都能填報(bào)。
“實(shí)際上,高校目前大部分專業(yè)沒有必選科目的限制。原來有些限制理科或文科生的專業(yè),文理科考生也能報(bào)了。對大多數(shù)考生來講,明年可以報(bào)考的范圍更大?!?/p>
根據(jù)新高考方案,選考的6個科目設(shè)立等級性考試,成績按等級賦分。和傳統(tǒng)高考相比,等級賦分會導(dǎo)致科目最高分與最低分之間的分差縮小。
在“老高考”中,每一科最高分和最低分之間差100分。而新高考下,每科最高分和最低分之間的差距是60分。
無論是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生,都要吃透并用好等級賦分的規(guī)則。選考科目區(qū)分度降低,將會影響到同一分?jǐn)?shù)段的競爭激烈程度。
這意味著靠優(yōu)勢學(xué)科拉高分?jǐn)?shù)的可能性降低了,對考生來說最關(guān)鍵的是補(bǔ)短板。對于成績偏后的學(xué)生來說,這反而是個機(jī)會。
天津市
“3+X”政策下,報(bào)名高考時需要選擇文/理綜;在新政下,我們所要選擇的則是6門學(xué)科中的任意3門。
從理論角度來說,如果在“3+X”最后一年參加高考,而且想要復(fù)讀的同學(xué),在勾選學(xué)科的時候,也只能勾選“物+化+生”或是“史+地+政”的組合,實(shí)際上是享受不到高考改革新政下的優(yōu)勢的。
很多同學(xué)會有疑問了,究竟高考新政對于考生有怎樣的優(yōu)勢呢?實(shí)際上這種優(yōu)勢更多程度上體現(xiàn)在填報(bào)志愿時的“選擇權(quán)”的優(yōu)勢上。而且這種優(yōu)勢面向的對象恰好也是數(shù)量最多的優(yōu)秀生源。
為什么這樣說呢,我們這里就假設(shè)以理科生A為例。
在原有的政策下,如果這位同學(xué)想要考入生物系(如生物工程專業(yè))則必須要選擇“理綜”,面對6門副科當(dāng)中難度最大的物理學(xué)科。而在高考新政下,這位同學(xué)則可以更換為“化學(xué)+生物+地理”的學(xué)科組合。
將“物理”更換為“地理”難度驟降,雖然新政下已將卷面分更換為“等級賦分制”,更加查看學(xué)生的排名情況,但不可否認(rèn)的是,學(xué)生取得佳績的可能性更高了。
那么,這是不是意味著復(fù)讀生相對于應(yīng)屆生機(jī)會更多呢?不一定!
因?yàn)樾赂呖纪怀鰪?qiáng)調(diào)6選3,從六個科目中自主選擇三門課,而這將會影響到學(xué)生以后的職業(yè)生涯發(fā)展,所以新高考的模式實(shí)際上在讓高中生提前思考自己真正喜歡什么行業(yè),以后從事哪方面的工作。
謹(jǐn)慎做好選科搭配對于處在新舊交替下的復(fù)讀生來說至關(guān)重要!
更多
復(fù)讀應(yīng)該被取消嗎?
2.3w人表態(tài)
應(yīng)該
不應(yīng)該
著
不取消,2023年復(fù)讀生多,今天就應(yīng)該提倡復(fù)讀生減分政策,這樣對2023年的應(yīng)屆生才算公平,也對以后的復(fù)讀生敲一個警鐘。要不然2023以后不允許復(fù)讀,今年復(fù)讀生又多,這對2023年的考生極不公平。
幽
有些孩子是因?yàn)榫o張才高考失利,如果復(fù)讀要是取消了,該有多少孩子會因?yàn)楦呖际Ю罎⒆詺?,到時候自殺率肯定翻倍增長,國家要的是人才,只要是人才,多學(xué)幾年又怎樣?而且古代的科舉,也是可以參加很多次的,復(fù)讀取消弊大于利,或者說所謂的利只是對于一小部分人而言的,不能多數(shù)服從少數(shù)吧
陽
不能一錘定音,有意外發(fā)生怎么辦,給每個人一個機(jī)會
小
現(xiàn)在高考人數(shù)水漲船高,一年比一年人多。倒是現(xiàn)在生育率越來越低,哪來的那么多考生?只有一種可能,那就是高考復(fù)讀的考生。那今年這個復(fù)讀,明年那個復(fù)讀,那競爭壓力多大?對應(yīng)屆生太不公平了吧?鳩占鵲巢。還是取笑復(fù)讀比較好。至于高考失利自殺的,是自己心理素質(zhì)不好,半分怨不得旁人,讀書不是唯一的出路,周杰倫當(dāng)年高中都沒考上,最后卻成為華語樂壇的天花板,還有馬云僅僅是一個英語老師,之后也成為了億萬富翁。
混
中考也應(yīng)該復(fù)讀!讓每個人都享受公平
霸
如果不能復(fù)讀那每年落榜的人怎么辦?犯人都有悔過自新的機(jī)會,同理想下定決心學(xué)習(xí)的人也應(yīng)該有,一考定終身不要太離譜
醉
只要考生愿意復(fù)讀就讓復(fù)讀,哪怕多年都可以,問題是有的人不愿意復(fù)讀,那也沒有辦法?。∥业膽B(tài)度是支持復(fù)讀,給每個人都有一次公平的競爭。
杠
復(fù)讀可不是這樣子的,要不然早就退學(xué)了
滿
咋不說專升本也可以多考幾次呢?一次考不了是不是就相當(dāng)于這輩子是廢了?拿河南學(xué)生百分之33的專升本錄取率開玩笑呢?高考在大眾方面是公平的,但是還是沒有貫徹到底,想要落實(shí)的話先去把那些京爺?shù)?50重本給收了吧[白眼][白眼]
手
中考沒有復(fù)讀
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文科生400多要不要復(fù)讀 高考文科復(fù)讀有用嗎
如果說因?yàn)樽约喊l(fā)揮失常而考了400多分,就可以復(fù)讀;如果自己的能力僅限于此,并且過了本科線的話,不建議文科生復(fù)讀。不管是文科生還是理科生,復(fù)讀都是有用的,只不過,文科生400多分的成績,提升的空間并不是很大。
文科復(fù)讀能提多少分如果是在400分左右,那么復(fù)讀一年可以提50分到80分,分?jǐn)?shù)越低,提升空間也越高。文科400多分的成績,想要再往上提100多分是比較難的,這需要自己更加的努力,而且還要突破自己的學(xué)習(xí)瓶頸。
文科生的話,主要是看文綜和數(shù)學(xué)這兩門的成績。文科的數(shù)學(xué)都還有漲幅的空間,只要把基礎(chǔ)知識掌握好,再做點(diǎn)題基本就很容易漲分的,英語的話就比較難漲點(diǎn)。文綜也有漲幅空間,這部分需要自己更加的努力,牢記知識點(diǎn)。
文科生復(fù)讀怎么提分集中薄弱科目
復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
成績應(yīng)在短期內(nèi)提高
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣,要在一定時間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。
制定可行性計(jì)劃
過高的計(jì)劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進(jìn)取精神,時間一長就會原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義,自我計(jì)劃是對自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。
文科復(fù)讀有用嗎
只要用心學(xué),復(fù)讀很有用,可以提高很多分。我之前也是成績不好,復(fù)讀后考上了大學(xué)。作為一名考上大學(xué)的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。如果是你高中三年沒努力學(xué),同時你很聰明,在復(fù)讀的過程中努力刻苦些,復(fù)讀一年應(yīng)該會有很大的作用;復(fù)讀一年肯定更苦更累,你的恒心和毅力就顯得特別重要。因此,特別想明年再戰(zhàn)的同學(xué)就適合復(fù)讀。想要讓成績好起來,除了要努力刻苦外,還必須養(yǎng)成良好的讀書方式。那么要怎樣才能提高成績?你可以用這3個方式來提高成績:1培養(yǎng)讀書興趣:多看書,培養(yǎng)自己的閱讀興趣,從讀書中體會到樂趣。要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識關(guān)聯(lián)起來,不斷完善你的知識。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
2提前閱讀知識:課前要提前閱讀知識,這樣可以提前構(gòu)建一個知識的框架,提高讀書效率。每天有個好心情,做事干凈利落,讀書積極投入,效率自然高。我還記得在高一的過程,我的理解力時常差,背公式總是提不起神,導(dǎo)致各科的成績都很糟糕。一次巧合中看到能夠提高智商的“特斯拉潛能開發(fā)”,看完之后,我的情況才開始得到了改善。我記憶力改善了,上課不再走神,我的各科成績也提升了。這些話應(yīng)該對你有用。
3計(jì)劃:首先要給自己制定一個讀書計(jì)劃,這樣你才能有一個前進(jìn)的方向和動力。不僅要回顧在課堂上講授的重要內(nèi)容,那些你仍感模糊的認(rèn)識。
文科生復(fù)讀效果好嗎 適不適合復(fù)讀
很多文科生想要知道選擇復(fù)讀一年效果好不好,如何在在復(fù)讀期間迅速提高成績呢?下面我為大家介紹一下!
文科生復(fù)讀效果好不好如果你有信心復(fù)讀之后成績能有提高才有復(fù)讀的必要,如果你自己都不確定,那需要好好考慮一下了,這個要看個人。只要努力了,復(fù)讀就有效果。不過還是考慮清楚。有些復(fù)讀了比原來考得差,不過有些復(fù)讀考得還是比較理想。
文科生適不適合復(fù)讀如果你符合以下其中一種情況,考慮一下復(fù)讀。
你高考因?yàn)榉侵橇σ蛩?、意外?dǎo)致失利,而不是自己的懶惰和策略問題。
你有很強(qiáng)的欲望,非那所大學(xué)不可。
你有足夠的信心和耐心再苦一年。
面對考試,心情不會慌到影響考試。
家庭客觀條件限制,確實(shí)是學(xué)費(fèi)問題,也值得考慮。
文科生高三的課說來說去無非都是課本上的知識,實(shí)打?qū)嵉慕虠l主義,而且實(shí)用性的確不如理科,所以再來一年,對于文科來說,不太值得。如果轉(zhuǎn)理科的話,理科知識需要更高的邏輯思維能力,那還更值得。
文科生選關(guān)于文學(xué)和傳媒這方面的專業(yè),也是個不錯的選擇。只要努力學(xué)下來,就業(yè)問題不大。大學(xué)考個公務(wù)員、計(jì)算機(jī)、教師都可以??!
總之,這要看自己的追求和家庭客觀條件,來全盤考慮,畢竟一年時間也是很珍貴的。
文科生如何在復(fù)讀期間提高成績1.數(shù)學(xué)中的許多公式一定要背過,不要死記硬背,要找技巧背,許多公式間是有相似之處的,另外可以結(jié)合函數(shù)圖像背公式,例如結(jié)合正弦函數(shù)的圖像就能背過增減區(qū)間,記住正弦的就能推出余弦的。
2.多做題,當(dāng)然并不是簡單的題海戰(zhàn)術(shù),您可以通過做大量的題積累解題技巧和解題步驟(許多題解題方法或步驟都是相似的),如果遇到不會做的題也不要著急或者頭疼,您可以直接帶著不會的題去問老師,千萬不要怕這樣做,因?yàn)槟梢詮睦蠋熌鞘斋@很多,對于參考資料,我建議您買一本五年高考三年模擬,我高三是也是用的這個,這本書很不錯,里面有許多很好的題和解題技巧,在做題的同時建議您每天或隔幾天做一套題,算準(zhǔn)時間,不會的題就去向老師請教。
3.準(zhǔn)備錯題本,錯題本可以記錄錯題、典型的題、解題步驟、錯誤原因,隨時翻看錯題本,每一次的翻看您都會收獲很大,有時候會學(xué)會另一種解題方法,我高三時就有四個改錯本,沒事就翻看一下,整理下許多經(jīng)典的題和認(rèn)為對自己有用的題。
4.千萬不要自暴自棄,我高三時曾有幾次做模擬題剛過九十,我當(dāng)時也是很著急,后來過了這段時間,加上自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就過了這道坎,別著急,只要自己肯努力,一切都會好起來的。
5.當(dāng)您感覺自己的改錯本看的差不多的時候,您可以借別人的改錯本,借以查漏補(bǔ)缺,我也曾這么做過,這樣您會收獲許多。
對于文綜選擇題給出如下建議:
選擇題靠練,平時多做一下高考或者模擬題的文綜選擇部分,做的同時多積累些解題技巧、經(jīng)驗(yàn),不要單純的高題海戰(zhàn)術(shù),那樣太不明智了;
文綜選擇題最多錯三個,即政史地每科只允許錯一個,錯多了丟失得分也就多。
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