第一、“半軍事化”日常管理模式

　　高度的組織紀律既是鐵路行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是保證高速鐵路乘務員正常運行的基礎。因而在校階段養(yǎng)成高度的組織紀律性十分必要。為此，成都職業(yè)學校對高鐵乘務專業(yè)的學生采用小班教學、半軍事化管理，注重學生日常行為的訓練。成都職業(yè)學校與企業(yè)聯(lián)合制定了《課堂健康評估細則》、《晚間自學評估細則》、《晨練評估細則》等多項規(guī)章制度，加強對班級的管理。成都職業(yè)學校選派責任心強的全日制教室擔任輔導員，企業(yè)選派優(yōu)秀教師擔任班主任共同管理。按照“嚴格管理，嚴格考核”的原則，加強學生的日常行為規(guī)范，包括每天早上6點準時出操、每日宿舍內(nèi)務的整理、每日穿戴制服、就餐排隊、每日打卡上課下課、每日課前輪崗站在教室門口迎接老師、每日上課上交手機、日晚自習的出勤納入學生的日常管理工作。這種“半軍事化”的班級管理模式，不僅形成了學生良好的生活習慣和學習習慣，而且樹立了學生“未進企業(yè)門， 先做企業(yè)人”的準員工理念，更好地適應了今后工作的需要。

　　第二、嚴格自律的自我形象管理

　　良好的形象可以展現(xiàn)高速鐵路員工的外在美和內(nèi)在修養(yǎng)，更容易縮短與旅客的距離，提高旅客的滿意度，提高鐵路的企業(yè)形象。鑒于高速乘務的專業(yè)特點，學生形象管理顯得尤為重要。為此，成都職業(yè)學校制定了《高鐵學生日?？己斯芾順藴省罚饕ǎ簝x容干凈整潔、修飾適度、發(fā)式簡潔大方、發(fā)色自然、淡妝、柔和的臉色；端莊大方的外表，朝氣蓬勃，校服整齊，鍛煉課堂，佩戴胸卡；嚴格遵守課堂紀律，按時上課、專心聽講；善于人際溝通，熱情待人；禮貌待人，熱情待人，互相幫助；愛護環(huán)境，注意個人和公共健康。參照《高鐵學生自我形象管理規(guī)范》，矯正學生日常行為偏差，樹立良好的自我形象。

　　第三、營造先進企業(yè)文化氛圍

　　良好的團隊精神、強烈的責任感、敬業(yè)精神和職業(yè)認同感是先進企業(yè)文化的重要組成部分。成都職業(yè)學校在如何將企業(yè)文化融入校園文化方面進行了一系列有益的探索。抓好輿論宣傳陣地，充分發(fā)揮企業(yè)文化宣傳在感染教育中的作用。成立學生新聞組，組建學生宣傳小組，包括寫作、編輯、攝影。在教學樓的廣告牌、班級、宿舍張貼與動車有關的圖片、文字和標語，加大對高鐵歷史變遷、學生風采、瀚?；顒印r事政策、先進人物、先進事跡和就業(yè)前景的宣傳，發(fā)揮文化宣傳的教育感染作用。

　　以禮儀訓練融入學生的日常管理中， 統(tǒng)一動車制服、規(guī)范職業(yè)妝、儀容儀表標準化建設， 強化學生適應企業(yè)管理制度， 逐漸形成了高鐵乘務專業(yè)獨特的標志識別系統(tǒng)，成為校園文化一道堵塞的風景線。同時，培養(yǎng)學生對挫折的忍耐性，克服困難的堅韌性和勇于取勝的自信心，也是學生今后立足社會，適應現(xiàn)代企業(yè)管理的基本條件。