當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)及政策，是大力發(fā)展中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，中等職業(yè)教育和普通高中教育在國(guó)家戰(zhàn)略策劃地位是一樣的。普通畢業(yè)生和中職畢業(yè)生都可以參加高考，考入大學(xué)。中職畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)是，不但可以參加高考，單招考試，還可以學(xué)到一門職業(yè)技能。比普通更靈活，更受社會(huì)歡迎！

為充分發(fā)揮班級(jí)心理委員在學(xué)校心理健康教育中的重要作用，有效排查、化解學(xué)生心理健康問(wèn)題，日前，通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)從“心”對(duì)37名班級(jí)心理委員培訓(xùn)。

國(guó)家三級(jí)心理咨詢師侯新蘭老師通過(guò)“左抓右逃”團(tuán)體游戲帶領(lǐng)大家進(jìn)入心理活動(dòng)世界，從心理健康教育意義、心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理委員職責(zé)、班級(jí)心理委員的角色定位等方面，結(jié)合生動(dòng)有趣的案例，由淺入深，給同學(xué)們帶來(lái)了一次精彩的講解。

“作為一名班級(jí)心理委員，在聆聽到同學(xué)隱私時(shí)要甄別保密，面對(duì)危機(jī)堅(jiān)持生命比承諾重要、比面子重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)并向有心理困惑的同學(xué)宣傳，幫助他們提升自身的心理素質(zhì)。”學(xué)生鳳嬌說(shuō)。

“心理委員是學(xué)校心理隱患中的排雷兵，是老師們最得力的助手，通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)員們進(jìn)一步明確了自我角色和工作職責(zé)，增強(qiáng)了助人的意識(shí)、助人的技能技巧和自我關(guān)愛(ài)的意識(shí)，下一步學(xué)校將緊緊圍繞高考季為抓手，開展心理健康教育活動(dòng)周?！毙ｉL(zhǎng)王安明講。

四川省通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是由原通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心（通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)職高部）遷址到高明新區(qū)的一所全封閉式省示范性職業(yè)教育學(xué)校。成立于1997年7月，由原通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。 學(xué)校依山就勢(shì)，風(fēng)景如畫?，F(xiàn)代化的圓形行政辦公大樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)車間、圖書館、室內(nèi)體育館、學(xué)生公寓、膳食中心、網(wǎng)球館、游泳池、標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師教研辦公樓，錯(cuò)落有致、布局科學(xué)。構(gòu)建了教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)五位一體全新的封閉式育人學(xué)校。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以求生存、謀發(fā)展、求突破、創(chuàng)特色為己任，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。 學(xué)校師資力量雄厚，本科學(xué)歷教師占98%，中、高級(jí)職稱教師占76%，職教專業(yè)課教師61人，省、市、縣骨干教師56人。我校與相應(yīng)高校合作對(duì)教師進(jìn)行一專多能的提升培養(yǎng)，已向高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生5000余人，現(xiàn)有在校生3800人，學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，已向社會(huì)輸送各類技術(shù)人才5萬(wàn)余人，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。 該校現(xiàn)開設(shè)有建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（信息）、電子技術(shù)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、機(jī)械加工技術(shù)、藝術(shù)教育（音體美）、播音與主持、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃、旅游服務(wù)與酒店管理、汽車應(yīng)用與維修、電子商務(wù)管理、城市軌道交通應(yīng)用與電梯維修、航空服務(wù)等15個(gè)專業(yè)。

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