心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個體基本的行為與心理機(jī)能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機(jī)能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。

主干學(xué)科：心理學(xué)

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、生理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、民族心理學(xué)、咨詢心理學(xué)

1、考英語本科專業(yè)按所在省要求參加其組織的口語考試，成績合格。其他專業(yè)無口語、加試成績要求。除英語類本、?？茖I(yè)外，其余專業(yè)不限制外語語種，但考生進(jìn)校后以英語作為公共外語語種安排教學(xué)。

2、留計(jì)劃將根據(jù)各省有關(guān)規(guī)定，解決上線生源人數(shù)不均衡等問題。

3、對于享受政策照顧的考生，按各省有關(guān)政策規(guī)定加照顧分錄取，并按加照顧分后成績排序安排專業(yè)。

4、專業(yè)原則上不限制男、女生錄取比例。

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，掌握堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基本理論、基本技能，有良好的科學(xué)素養(yǎng)、教師職業(yè)素養(yǎng)和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的初步科研能力，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識在中小學(xué)校、學(xué)前教育及社會心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門獨(dú)立開展心理健康教育、教育教學(xué)研究、心理輔導(dǎo)和教育培訓(xùn)等工作的師資與其他應(yīng)用型人才。

1、進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師

大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(班主任、學(xué)生工作)、教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。

2、到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員

心理背景大學(xué)生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求比較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。

1、記憶是人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的過程。根據(jù)記憶的內(nèi)容不同，可分為形象記憶、運(yùn)動記憶、情緒記憶和邏輯記憶;按記憶的意識參與程度劃分，可以分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。

2、記憶是通過識記、保持、再認(rèn)或回憶的三個基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心里過程。

3、關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的學(xué)說包括機(jī)能定位說、機(jī)能整體說、SPI理論和分子學(xué)說

4、感覺記憶是指客觀刺激物停止作用后，它的印象在人腦中只保留一瞬間的記憶，也叫順時記憶。包括圖像記憶和回聲記憶。

5、短時記憶是指記憶的信息雜頭腦中貯存、保持的時間比感覺記憶長些，但一般不超過1分鐘的記憶。短時記憶的容量大約是7±2個組塊。組塊的大小、復(fù)雜性和熟悉性都影響記憶的容量。