摘要：成都鐵路學(xué)校的就業(yè)是真實(shí)的嗎?成都鐵路學(xué)校 作為培育和保送鐵路專業(yè)人力資源的主渠道，學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì)，明白培育目的和專業(yè)課程設(shè)置，高鐵乘務(wù)、地鐵安檢、鐵路信號(hào)、軌道

成都鐵路學(xué)校的就業(yè)是真實(shí)的嗎?成都鐵路學(xué)校作為培育和保送鐵路專業(yè)人力資源的主渠道，學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì)，明白培育目的和專業(yè)課程設(shè)置，高鐵乘務(wù)、地鐵安檢、鐵路信號(hào)、軌道供電、線路工程、動(dòng)車車輛等專業(yè)，學(xué)生入校即簽署就業(yè)協(xié)議，配發(fā)鐵路制服，畢業(yè)后對(duì)口安頓工作，上五險(xiǎn)一金，享用國(guó)度鐵路部門員工待遇。

成都鐵路學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與用人單位中止普遍的協(xié)作，實(shí)行“訂單式”教育方式，先后與蘭州鐵路局、西安鐵路局等八大鐵路局上千家大型企事業(yè)單位簽署了協(xié)作意向書，中止訂單培育，定向就業(yè)。真正做到了“入學(xué)就意味著就業(yè)”，使學(xué)生走上高品位的工作崗位，解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

關(guān)鍵是，學(xué)校就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)，學(xué)校的確包分配，包就業(yè)安頓。往常大部分學(xué)校都說(shuō)包就業(yè)安頓，這話不能光看怎樣說(shuō)，關(guān)鍵是看學(xué)校細(xì)致在怎樣做!成都鐵路學(xué)校校長(zhǎng)及就業(yè)科的老師們踏踏實(shí)真實(shí)跑就業(yè)，往屆生就業(yè)信息的真實(shí)數(shù)據(jù)就闡明了一切!