大家好，今天來為大家分享初中生每周學(xué)什么科目好的一些知識點(diǎn)，和初中生都學(xué)什么科目的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

本文目錄

1. 初中生都學(xué)什么科目
2. 初中有些什么課程
3. 初中生必讀科目有哪些
4. 初中生學(xué)什么科目最難學(xué)

初中生都學(xué)什么科目

到了初中后，學(xué)習(xí)的科目增加很多，你要提前調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)初中生活。具體學(xué)習(xí)科目如下：

初一：語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，地理，生物，歷史，體育，音樂，美術(shù)，信息技術(shù)

初二：多加一門物理

初三：多加一門化學(xué)，地理生物會(huì)在初二學(xué)期末結(jié)業(yè)考試

祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！

初中有些什么課程

初中的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物，初中一般會(huì)有七門課程，在初二的時(shí)候會(huì)增加一門物理，初三的時(shí)候增加一門化學(xué)，會(huì)考的內(nèi)容是地理和生物。

1、語文：基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。

2、數(shù)學(xué)：是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。

3、英語：是一種西日耳曼語。

4、政治：是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。

5、歷史：以人類歷史為研究對象的學(xué)科。

6、地理：是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時(shí)間演變過程和區(qū)域特征的一門學(xué)科。

7、生物：是研究生物（包括植物、動(dòng)物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

8、物理：是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。

9、化學(xué)：主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)。

初中生必讀科目有哪些

初中生必讀科目有哪些？

讀書可以讓同學(xué)們開闊眼界，潛移默化中影響著每個(gè)人。讀書就要讀好書，中學(xué)生必讀書目推薦有：

1.《論語》（孔子）

2.《三國演義》(羅貫中)

3.《紅樓夢》(曹雪芹)

4.《吶喊》(魯迅)

5.《女神》(郭沫若)

6.《子夜》(茅盾)

7.《家》(巴金)

8.《雷雨》(曹禺)

9.《圍城》(錢鐘書)

10.《談美書簡》(朱光潛)

11.《哈姆萊特》(莎士比亞)

12.《堂•吉訶德》(塞萬提斯)

13.《歌德談話錄》(艾克曼)

14.《巴黎圣母院》(雨果)

15.《歐也妮•葛朗臺(tái)》(巴爾扎克)

書目型別多樣，小者列出幾本書，大者為工具書，簡單者只列出一批圖書的書名，詳細(xì)者編輯出各書的內(nèi)容提要、作者介紹等一些資訊。

《尚書》的尚常見有三種解釋方法：一種說法認(rèn)為“上”是“上古”的意思，《尚書》就是“上古的書”；另一種說法認(rèn)為“上”是“尊崇”的意思，《尚書》就是“人們所尊崇的書”；還有一種說法認(rèn)為“尚”是代表“君上（即君王）”的意思，因?yàn)檫@部書的內(nèi)容大多是臣下對“君上”言論的記載，所以叫做《尚書》。

朝花夕拾，駱駝祥子，鋼鐵是怎樣煉成的，海底兩萬里，名人傳水滸傳，傅雷家書，培根隨筆，格列佛游記，老子．論語．聊齋。曹禺的雷雨。雨果的巴黎圣母院莎士比亞的＜哈姆蕾特＞愛的教育，繁星春水，伊索寓言，童年，魯賓孫漂流記，昆蟲記

中國的四大名著就不早說了，還有就是《駱駝祥子》，《繁星春水》，《愛的教育》，《童年》，《名人傳》，《格列佛游記》，《魯賓遜漂流記》，《鋼鐵是怎樣練成的》，《論語》等，望采納！

初中部分（10種）：《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》

本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>

2.《魯濱遜漂流記》

本書作者——英國作家笛福，小說主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人“星期五”。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后，漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。

3.《格列佛游記》

本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀(jì)英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周游四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會(huì)，卻處處揭露著英國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，并寄寓著作者的理想。

4.《繁星.春水》

本書作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

5.《朝花夕拾》

本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。（另：初中所學(xué)的魯迅的小說全部選自《吶喊》。）

6.《西游記》

本書作者——吳承恩（明）?！段饔斡洝方?jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由吳承恩最后完成。它是中國神話小說中最優(yōu)秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西游記》的基本藝術(shù)特征。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

7.《水滸傳》

本書作者——施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學(xué)史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的?！端疂G傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，“‘水滸’有水邊的意思，有‘在野’的含義”，于是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊農(nóng)民起義，真實(shí)地再現(xiàn)了封建社會(huì)農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農(nóng)民起義的英雄好漢形象。

（另：四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品，其大三本按時(shí)間先后排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西游記》。注意：《三國志》屬于史書，不是小說）

8.《駱駝祥子》

本書作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生于北京一個(gè)滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個(gè)時(shí)期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無法實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花，成為這個(gè)衰朽社會(huì)的殉葬品。主人公

——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。

《駱駝祥子》精彩語言輯錄

△錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。

△為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

△人間的真話本來不多，一個(gè)女子的臉紅勝過一大段長話。

△最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗。

△愛與不愛，窮人得在金線上決定，“情種”只生在大富之家。

△苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含著一些公理。

△經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

9.《名人傳》

本書作者——瓦薩里?！睹藗鳌肥俏乃噺?fù)興的重要文獻(xiàn)，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述“藝術(shù)再生的程序”?！霸偕币辉~不僅是瓦氏整部鉅著的主題，而且構(gòu)成了其歷史觀念和藝術(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)的基石。他破天荒第一次將建筑、繪畫、雕刻這三門藝術(shù)當(dāng)作一個(gè)整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進(jìn)行處理，同時(shí)，他依據(jù)風(fēng)格型別而提出了一套批評體系以區(qū)分藝術(shù)作品的高下優(yōu)劣。這些特點(diǎn)使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術(shù)史學(xué)史上的第一座里程碑。

10.《童年》

本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。

《愛的教育》、《繁星》《春水》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《格列佛游記》、《簡·愛》

如果初中畢業(yè)但是還未滿十八歲是沒有辦法參加成人高考的，更不要說初中還沒畢業(yè)就真準(zhǔn)備參加函授，最好還是讀完高中再參加考試。

函授的注意事項(xiàng)：

1.函授就是成人高考，成人高考一般要求中專或高中畢業(yè)才可以報(bào)考大專。

2.初中畢業(yè)年齡滿18周歲，一般也可以報(bào)名?？?。

3.考試科目是語文，數(shù)學(xué)和英語，是高中或中專的知識。

4.函授科目：

（一）高起本

1．文史類〔含外語（文）、藝術(shù)（文）、體育（文）〕：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史地理綜合（簡稱史地）。

2．理工類〔含外語（理）、藝術(shù)（理）、體育（理）〕：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理化學(xué)綜合（簡稱理化）。

（二）高起專

1．文史類〔含外語（文）、藝術(shù)（文）、體育（文）〕：語文、數(shù)學(xué)、外語。

2．理工類〔含外語（理）、藝術(shù)（理）、體育（理）〕：語文、數(shù)學(xué)、外語。

（三）專升本

各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

1、文史類：政治、英語、大學(xué)語文。

2．藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論。

3．理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)。

4．經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)。

5．法學(xué)類：政治、英語、民法。

6．教育學(xué)類：政治、英語、教育理論。

7．農(nóng)學(xué)類：政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

8．醫(yī)學(xué)類：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。

9．體育類：政治、英語、教育理論。

10．中醫(yī)藥類：政治、英語、大學(xué)語文

（四）高起本、高起專考試科目中的外語，分為英、日、俄3個(gè)語種，由考生任選一種。專升本層次中只設(shè)英語1個(gè)語種。

樓上那個(gè)說的太多了吧我覺得有教育意義的書(可能不全)<愛的教育><魯濱孫漂流記><傅雷家書>希望對你有幫助

（鋼鐵是怎樣練成的、格列佛游記、名人傳、朝花夕拾、駱駝祥子、童年、昆蟲記、湯母索亞歷險(xiǎn)記、三國演義、西游記.）應(yīng)該是這些了！

初中生學(xué)什么科目最難學(xué)

1.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一個(gè)需要抽象思維和邏輯推理的學(xué)科，對于部分學(xué)生來說，數(shù)學(xué)的難度較大，需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力才能掌握。

2.物理：物理是一個(gè)需要理解基本規(guī)律和數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)科，對于一些沒有基礎(chǔ)的學(xué)生來說，可能會(huì)感到比較困難。

3.化學(xué)：化學(xué)也是一個(gè)需要理解基本規(guī)律和數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)科，對于一些沒有基礎(chǔ)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來可能比較吃力。

4.外語：外語是一個(gè)需要大量練習(xí)和記憶的學(xué)科，對于一些沒有天賦或者沒有足夠時(shí)間投入的學(xué)生來說，可能會(huì)感到比較困難。

5.歷史：歷史是一個(gè)需要大量記憶和理解的學(xué)科，對于一些沒有興趣或者不能理解歷史概念的學(xué)生來說，可能會(huì)感到比較困難。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和能力不同，不能一概而論哪個(gè)學(xué)科更難或更易學(xué)。學(xué)生可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考和多練習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和成績。

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