初中生學(xué)鋼琴用什么書(shū)好(初中生學(xué)鋼琴入門(mén)教材)
各位老鐵們好，相信很多人對(duì)初中生學(xué)鋼琴用什么書(shū)好都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于初中生學(xué)鋼琴用什么書(shū)好以及初中生學(xué)鋼琴入門(mén)教材的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
初中生的程度彈什么鋼琴曲子好呢
1.李斯特：《彼德拉克十四行詩(shī)之104》；2.拉赫瑪尼諾夫：《帕格尼尼狂想曲》、《鋼琴協(xié)奏曲二號(hào)》；3.《月光鳴奏曲》；4.《少女的祈禱》；5.練習(xí)曲 Op．61 No．21——貝倫司；6.練習(xí)曲 Op．299 No．6——車(chē)爾尼；7.二部創(chuàng)意曲 No．13 BWV 784——巴赫；8.G大調(diào)奏鳴曲終樂(lè)章 Hob．XV1／27——海頓；9.《西班牙舞曲》——肖斯塔科維奇；10.夢(mèng)幻曲鋼琴組曲《童年情景》 Op．15 No．7——舒曼；11.《羅馬尼亞民間舞曲》選段 SZ 56——巴托克；12.《牧童短笛》——賀綠??；13.八度練習(xí)曲 Op．553 No．3——車(chē)爾尼；14.練習(xí)曲《60首鋼琴練習(xí)曲》No．22——克拉莫；15.二部創(chuàng)意曲 No．15 BWV 786——巴赫；16.F大調(diào)奏鳴曲——莫扎特；17.抒情圓舞曲《木偶舞組曲》No.1——肖斯塔可維奇；18.節(jié)日舞《兒童組曲》No．5——丁善德；19.練習(xí)曲選自O(shè)p．184——勒施霍恩；20.練習(xí)曲 Op．740 No．10——車(chē)爾尼；21.三部創(chuàng)意曲——巴赫；
22.D大調(diào)奏鳴曲第一樂(lè)章 Hob．XV1/37——海頓；23.十月--秋之歌鋼琴組曲《四季》Op．37No．10——柴可夫斯基；24.彩云追月——王建中。
祝福你考試順利通過(guò)。。加油。。
初中生學(xué)鋼琴入門(mén)教材
初級(jí)階段：初學(xué)鋼琴，可用拜厄《鋼琴基本教程》。湯普森的《現(xiàn)代鋼琴教程》第一冊(cè)等教材：這階段主要是學(xué)習(xí)用手臂重量彈琴，學(xué)會(huì)手指支撐手臂的重量。運(yùn)行基本的五音位置的手型訓(xùn)練以及初步學(xué)習(xí)音階、琶音、與分解和弦的奏法：主要教材是小型樂(lè)曲、和練習(xí)一些基本功練習(xí)。接著就可以學(xué)習(xí)車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》（599）《鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲》（作品139）、《鋼琴流暢練習(xí)曲》(作品849)；巴赫的《初級(jí)鋼琴曲集》《前奏曲與賦格曲》；《小奏鳴曲集》；布格繆勒的《鋼琴進(jìn)階25曲》。(作品100)、湯晉森的《現(xiàn)代鋼琴教程》第二冊(cè)等也可選用。這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是演學(xué)生在上一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)——步擴(kuò)充技術(shù)范圍在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。巴赫作品中復(fù)凋的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題，彈奏小奏鳴曲以及接觸各種中外樂(lè)曲，可以豐富學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。
我認(rèn)為，一般情況，先選湯普森的《簡(jiǎn)易鋼琴教程》第一冊(cè)為第一，半個(gè)學(xué)期后加拜厄《鋼琴基本教程》。半年多后就可以再學(xué)習(xí)車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》（599），三本同時(shí)進(jìn)行，湯的可能是到第3冊(cè)了，這樣比較好。
另外:小湯教材的樂(lè)曲較多,可以培養(yǎng)一下你的興趣.拜厄更注重指法的練習(xí)了.相對(duì)枯燥,所以從小湯學(xué)起是對(duì)的.至于彈幾冊(cè)要看你的情況,彈的快而且質(zhì)量高的話就可以轉(zhuǎn)拜厄了,而且彈拜厄的過(guò)程中也可以跳著彈小湯.
然后就可以針對(duì)性的選擇教材比如車(chē)爾尼,巴斯帝安等等了.
現(xiàn)在琴童多為車(chē)爾尼系列為主教材.
初中生能學(xué)鋼琴嗎
第一階段
兒童時(shí)代，大約是五到十歲左右
一般女孩子會(huì)稍早于男孩子這一階段。
這一階段主要是要養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在技術(shù)上不會(huì)有太多的飛躍。
那么二年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)，他們的彈奏沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
在這一階段我們要避免兩點(diǎn)。
第一：拔苗助長(zhǎng)，就是彈奏的曲子不要超出身體條件。一方面事半功倍，另一方面這樣孩子的積極性會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。
第二，半途而廢。很多家長(zhǎng)到了五年級(jí)六年級(jí)孩子考完十級(jí)以后就停下來(lái)不學(xué)了，實(shí)際上學(xué)琴的黃金時(shí)期還沒(méi)有到，這個(gè)時(shí)候停下來(lái)對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很大的損失。
第二個(gè)階段
也就是青少年階段，大約十到十八歲左右
這一時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期在兒童時(shí)代已經(jīng)養(yǎng)成了良好的彈奏習(xí)慣。
在此的基礎(chǔ)上，技術(shù)會(huì)伴隨生理上的變化而出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
我們常說(shuō)“天上一日地上一年”，此時(shí)已是在天上，這個(gè)時(shí)候的認(rèn)真練習(xí)將為一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)，也為今后的發(fā)展儲(chǔ)備出取之不盡用之不竭的財(cái)富。
第三個(gè)階段
就是成年階段，十八歲以后
這個(gè)時(shí)候，孩子們身體上基本成熟，技術(shù)上必要的空間基本上已經(jīng)消失。這個(gè)時(shí)候主要是靠方法來(lái)彌補(bǔ)技術(shù)以及實(shí)力的不足。
我們孩子的小學(xué)階段的應(yīng)該是從六歲到十二歲。初中階段的是十二歲到十五歲，高中階段，十五歲到十八歲。
那么可以說(shuō)初中，高中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)的黃金階段。
那么就根據(jù)調(diào)查的各大音樂(lè)院校的生源，很多學(xué)生在六年級(jí)考完十級(jí)以后，鋼琴的學(xué)習(xí)就停下來(lái)了，到了高中以后因?yàn)楦呖?，才又重新把鋼琴撿起?lái)。
雖然這只停了三年四年，但這三四年是最黃金最重要的時(shí)間，這一損失可能就造成了這些學(xué)生終身無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。相反，在五歲到八歲或者是二十二到二十五歲，這幾年間，如果是不彈琴就不會(huì)有質(zhì)的影響。
這就是我們所說(shuō)的，鋼琴演奏技術(shù)的成長(zhǎng)是同身體成長(zhǎng)的關(guān)系，它們是同步的。
作為13歲的初中生,現(xiàn)在開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)鋼琴會(huì)晚嗎
十三歲的初中生現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)鋼琴不會(huì)晚。
其實(shí)不晚，況且有基礎(chǔ)，如果你的識(shí)譜沒(méi)問(wèn)題，彈的曲子不是專(zhuān)業(yè)的，只是一些流行歌，有半年就足夠了。
鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，有“樂(lè)器之王”的美稱(chēng)。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年發(fā)明了鋼琴。
鋼琴音域范圍從A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），幾乎囊括了音樂(lè)體系中的全部樂(lè)音，是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂(lè)器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出。
名稱(chēng)由來(lái)
鋼琴外文名為Piano，它的全名應(yīng)叫Pianoforte，意為弱強(qiáng)。由于這件樂(lè)器既能發(fā)出弱音，又能發(fā)出強(qiáng)音，才有了這樣一個(gè)極為形象的名字。
后來(lái)，也許是為了稱(chēng)呼上的方便，人們將表示強(qiáng)音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。
中文翻譯成鋼琴，則是因?yàn)樵邙f片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一些外國(guó)商人看到中國(guó)的市場(chǎng)潛力，向中國(guó)大量出口鋼琴，并宣稱(chēng)這是由“鋼”制作的琴，所以國(guó)人便開(kāi)始習(xí)慣性地稱(chēng)之為“鋼琴”了。
關(guān)于初中生學(xué)鋼琴用什么書(shū)好到此分享完畢，希望能幫助到您。
