摘要：招生的一種均衡就在于不能太差也不能太好，要讓學(xué)生之間銜接十分的平衡，讓學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就是能夠讓他們得到好的教育，讓每個(gè)學(xué)生之前都有自主向上的學(xué)習(xí)勁頭。

招生的一種均衡就在于不能太差也不能太好，要讓學(xué)生之間銜接十分的平衡，讓學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就是能夠讓他們得到好的教育，讓每個(gè)學(xué)生之前都有自主向上的學(xué)習(xí)勁頭，保證每個(gè)學(xué)生能有一個(gè)更好的前程。

學(xué)校位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，是自治區(qū)第一所國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)42所高校成員單位之一，全國(guó)文明單位。

 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，實(shí)施專業(yè)領(lǐng)軍人才、高精尖人才、國(guó)際人才培養(yǎng)計(jì)劃，聘請(qǐng)了48名在行業(yè)企業(yè)極具影響力的技能大師作為專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)了300多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手作為兼職教師，打造了一支“行業(yè)專家引領(lǐng)型”的雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一大批專業(yè)骨干教師、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀干部。涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范1名、全國(guó)優(yōu)秀工作者1名、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?名、寧夏“313人才”2名、寧夏“塞上名師”1名、寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師5名。

資助體系

 一、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：依據(jù)國(guó)家政策，對(duì)品學(xué)特別優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，每人每學(xué)年8000元。

二、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，每人每學(xué)年5000元。

三、國(guó)家助學(xué)金：國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制在校學(xué)生給予資助，每人每學(xué)年3000元。

四、燕寶基金：為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，由寶豐集團(tuán)建立燕寶基金對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通在校優(yōu)秀學(xué)生給予資助，每人3年5000元。

五、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金一等800元，二等500元，三等200元。

六、勤工儉學(xué)：學(xué)校為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

新生報(bào)到所需材料

1.《錄取通知書(shū)》、身份證（或戶口簿）和高中學(xué)籍檔案，并準(zhǔn)備近期6張一寸免冠照片。

2.請(qǐng)持《錄取通知書(shū)》辦理黨、團(tuán)組織關(guān)系。

3.需遷移戶口，請(qǐng)持《錄取通知書(shū)》到當(dāng)?shù)嘏沙鏊k理手續(xù)（駐地：銀川市賀蘭山西路派出所）。

4.需貸款，請(qǐng)持《錄取通知書(shū)》到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)資助中心辦理生源地信用助學(xué)貸款。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按照寧夏回族自治區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)，住宿費(fèi)900元/年(6人間)

學(xué)費(fèi)如下：

1.旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)（影視制作方向）、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，學(xué)費(fèi)6500元／年；

2.其他專業(yè)，學(xué)費(fèi)4200元／年。