甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)于2012年9月開(kāi)始招生。分為小學(xué)中文與社會(huì)和小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)兩個(gè)方向，面向甘肅、西藏、青海、云南、四川等地區(qū)招生。至今，該專(zhuān)業(yè)共有9個(gè)教學(xué)班，約600余名學(xué)生。小學(xué)中文與社會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生至少應(yīng)修滿(mǎn)178學(xué)分方可畢業(yè);小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生至少應(yīng)修滿(mǎn)181學(xué)分方可畢業(yè)。

1.小學(xué)中文與社會(huì)方向核心課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、德育原理、課程與教學(xué)論、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)文化概論等。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)方向核心課程：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、德育原理、課程與教學(xué)論、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、自然科學(xué)基礎(chǔ)。

1、學(xué)校實(shí)施“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)持依法治招，保證公開(kāi)、公平、公正、透明、合理地選拔到符合培養(yǎng)要求的優(yōu)秀新生。

2、學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我校的考生，在第一志愿生源不足的情況下，可錄取非第一志愿考生。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本專(zhuān)業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力及社會(huì)適應(yīng)能力，能在甘肅及周邊民族地區(qū)小學(xué)勝任語(yǔ)文、品德與社會(huì)等課程及數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程的教學(xué)工作，從事教育、教學(xué)和管理工作的應(yīng)用型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受小學(xué)教育技能的基本訓(xùn)練，掌握教育、教學(xué)和管理工作的基本能力。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)到各類(lèi)初級(jí)學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)任教或從事教育管理;到教育管理部門(mén)從事幼兒教育研究、小學(xué)教育研究。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位有小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢(xún)師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問(wèn)、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語(yǔ)教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語(yǔ)老師等。

注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中

用他們喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們。有時(shí)，可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)?shù)淖屗麄兩闲┡d趣班，一方面，消耗他們的精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高一些能力。例如，他們喜歡踢足球，你們可以陪他一起踢，像朋友一樣，放下架子。在學(xué)習(xí)、生活方面，你們可以適當(dāng)?shù)姆诺妥藨B(tài)，以朋友、同伴的身份一起學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)做與你一樣的成人，尊重他們的自尊，和他一起討論一些問(wèn)題。這樣，孩子的性子也會(huì)安穩(wěn)些。