學前教育(蒙特梭利雙語幼兒)專業(yè)學生入校后進入專業(yè)學院學習。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據(jù)本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案，結合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權。學前教育(蒙特梭利雙語幼兒教育)專業(yè)是青島濱海學院西方語言學院下設的五個專業(yè)之一，開設于2005年。本專業(yè)目前擁有15名專業(yè)教師，其中教授、副教授2人，講師4人，助教9人，研究生(包括在職研究生)7人，雙師型教師3人，另外還有4名外籍教師。

分為通識教育必修課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及通識教育選修課等。通識教育必修課: 思想道德修養(yǎng)與法律基礎、職業(yè)道德與就業(yè)指導、形勢與政策、 普通話、體育、應用文寫作、計算機基礎、大學語文、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、名著選讀。專業(yè)核心課：蒙氏幼兒教育思想、蒙氏幼兒教學法;21世紀英語;兒童心理學;兒童衛(wèi)生學; 音樂基礎; 學前教育學; 幼兒園課程。專業(yè)選修課：心理學; 21世紀英語; 學前教育史;英語聽說; 鋼琴演奏; 美術基礎; 幼兒手工;舞蹈; 舞蹈與創(chuàng)編;聲樂與兒歌創(chuàng)編; 幼兒藝術作品欣賞; 幼兒游戲理論; 幼兒英語教學法。

1、完成教育主管部門和學校交辦的其它工作。

2、嚴格執(zhí)行教育部有關招生工作的規(guī)章制度及各省、市、自治區(qū)招生委員會的政策規(guī)定。

3、按照山東省教育廳核準的年度招生計劃及有關規(guī)定編制分省分專業(yè)招生來源計劃，制定學校招生工作章程。

4、開展招生宣傳、咨詢等服務工作，客觀地向考生和家長介紹本校情況和錄取規(guī)則。

5、公平、公正地完成招生錄取工作，并負責協(xié)調和處理錄取工作中遇到的各種問題。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和思想品質，掌握從事幼兒教育工作所必須的文化基礎知識，專業(yè)基礎知識和技能，了解和掌握教育的基本理論和藝術教學特點、規(guī)律，同國際接軌的蒙特梭利專業(yè)幼兒教師及其相關專業(yè)的人才。 專業(yè)建設規(guī)劃大體上在第一學期側重基礎知識的掌握，從第二學期開始，開設體現(xiàn)專業(yè)技能專業(yè)選修課程，例如，鋼琴、舞蹈、美術、幼兒手工等。同時我們將充分利用實訓室、專業(yè)實訓基地及其它各類樂器實踐場所和教學與訓練器材，強化學生的專業(yè)實踐技能，為畢業(yè)后的幼兒教學打下良好的基礎。

學前教育(蒙特梭利雙語幼兒)專業(yè)根據(jù)目前市場對蒙臺梭利雙語幼兒教育專業(yè)教師的需求，我院于05年開辦了該專業(yè)。為了培養(yǎng)高素質、應用型專業(yè)人才，該專業(yè)實施專業(yè)理論基礎知識+專業(yè)技能訓練的人才培養(yǎng)模式。目前，在中國，蒙特梭利的理念得到了很多專業(yè)人士的關注，在其理念指導下建立的幼兒園也成為最受歡迎的幼兒園，蒙特梭利雙語幼兒教師也以其專業(yè)的操作訓練與先進理念受到更多人的青睞。 畢業(yè)生可以到全國的大、中、小型幼兒園、小學等從事小學教師、幼兒教師工作，也可到其它機關企事業(yè)單位從事與英語、文秘相關的工作。

冬天是最容易引發(fā)感冒的季節(jié)，合理的飲食能增加機體的抗病能力。據(jù)孩子的生長發(fā)育的需要，補充富含維生素的食物，如新鮮的水果、蔬菜、蛋魚及肉類，均衡營養(yǎng)，防止偏食及挑食，以防維生素及微量元素缺乏使小兒機體抵抗力下降，適量補充水分，防止呼吸道干燥，以減少呼吸道疾病的發(fā)生。

“若要小兒安，三分饑與寒?！爆F(xiàn)在有些父母總擔心孩子吃得少，吃不飽，總想讓孩子多吃一點兒。孩子吃多了，幾天下來就容易形成食積便秘。因為中醫(yī)認為，“肺與大腸相表里”，即大腸有病會影響到肺的功能。研究表明，大腸的糞食燥結，能夠引起巨噬細胞死亡率增高，肺組織抵抗力下降，進而引起反復的肺及呼吸道感染。

陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動技能和幼兒的體質。