西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)大全

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案、具有獨(dú)立辦學(xué)資格的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。先后通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和特色評(píng)估,評(píng)估等級(jí)為良好;是云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)高校和云南省高校實(shí)用技能國(guó)際人才培養(yǎng)基地,是首批云南省高職示范性院校。2006至2015年多次獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)、優(yōu)秀單位稱號(hào)。關(guān)于醫(yī)學(xué)的專業(yè)有護(hù)理專業(yè)、傣醫(yī)學(xué)專業(yè)

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院在籍學(xué)生(學(xué)員)8813 人,其中日制學(xué)生 7178 人;老撾、泰國(guó)、緬甸、韓國(guó)留學(xué)生 148。在職教職工 374 人,專任教師 274 人。專任教師中具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士 70 人,教授 6 人,副教教授 59 人,“雙師型”教師 108 人。另聘有外籍教師 4 名,兼職教師及客座教授 72 名。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可領(lǐng)到由省教育廳發(fā)放的就業(yè)登記證,學(xué)院負(fù)責(zé)推薦就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在 95%以上。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè):護(hù)理專業(yè)采用“2+1”培養(yǎng)模式,前兩年在我院學(xué)習(xí),最后一年到教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者,英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到要求,可以選擇到美國(guó)、新加坡、沙特等國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。


護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生要具備有德智體美全面發(fā)展,具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)及基本技能,能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作的實(shí)用型高級(jí)護(hù)理專門人才。培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

傣醫(yī)學(xué)專業(yè):西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案具有獨(dú)立辦學(xué)資格的公高等職業(yè)技術(shù)院,先后通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和特色,評(píng)估等級(jí)為良好。是云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)高校和云南省高校實(shí)用技能國(guó)際人才培養(yǎng)基地、云南省首批級(jí)示范性高職院校。傣醫(yī)學(xué)專業(yè)結(jié)合云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)對(duì)民族醫(yī)學(xué)人才的需求,根據(jù)“重理論、勤實(shí)踐、強(qiáng)技能、厚人文”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持“傣中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)藥結(jié)合、醫(yī)文結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。


傣醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):傣醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛(ài)傣醫(yī)藥事業(yè),具有良好職業(yè)道德;系統(tǒng)掌握傣醫(yī)藥基本理論、基本知識(shí)和臨床診療技能,具備傣醫(yī)藥傳承和傣醫(yī)臨床思維能力;具備必要的西醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基本知識(shí),能在傣醫(yī)和中醫(yī)等機(jī)構(gòu)從事傣醫(yī)藥的醫(yī)療、教學(xué)、科研及傣藥開(kāi)發(fā)的高級(jí)專門人才。