學(xué)校雖然是一所民辦學(xué)校，但是我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量那是數(shù)一數(shù)二的，我們學(xué)校在創(chuàng)辦的時間是在1992年，到現(xiàn)在已經(jīng)二十多年的一個時間，我們在多年的辦學(xué)歷史中，我們?nèi)〉昧酥T多的辦學(xué)成績，我們在對學(xué)生的教育上面也有著我們自己的方式和經(jīng)驗，我們學(xué)校主要目的就是培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會發(fā)展潮流的優(yōu)秀人才，讓我們學(xué)校的學(xué)生都能夠有一個更好的發(fā)展道路和前景，給學(xué)生的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

招生對象:招生面向四川戶籍的應(yīng)往屆初中、中專畢業(yè)生及同等學(xué)歷者均可報名。

招生條件：報名學(xué)生年齡在14周歲以上20周歲以下，要求報讀學(xué)生身體健康，視力基本正常不能有色盲色弱

報名方式:報名時候持家庭戶口薄和本人身份證，到學(xué)校招生就業(yè)辦報名登記繳費注冊。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序：依照生源省（自治區(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。 

畢業(yè)就業(yè)：

現(xiàn)代職校每一年畢業(yè)季都會為學(xué)生舉辦就業(yè)雙選會，學(xué)生十分搶手，很多用人單位都是對我們的學(xué)生十分滿意。這跟學(xué)校定位準確、堅持走市場化道路、努力拓展發(fā)展空間密不可分的；是面向社會、面向企業(yè)，緊緊圍繞市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置分不開的；是努力適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、市場實際需要和企業(yè)需求，并通過與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、建立校外實習(xí)基地、實行訂單培訓(xùn)等多種方式，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離對接的發(fā)展模式分不開的。

面對學(xué)校就業(yè)品牌效應(yīng)的顯現(xiàn)，畢業(yè)生呈現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，學(xué)校加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，開展創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，同時構(gòu)建為畢業(yè)生提供長期信息服務(wù)的就業(yè)體系，積極為歷屆畢業(yè)生開展用工信息服務(wù)和多次就業(yè)服務(wù)，大幅度提升就業(yè)質(zhì)。

收費標準：

專業(yè)名稱   招生對象   學(xué)制   學(xué)費（元/年）  
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食   應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生   三年   2200  
機電技術(shù)應(yīng)用   應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生   三年（可升學(xué)）   2000  
計算機應(yīng)用   應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生   三年（可升學(xué)）   2200  
汽修運用與維修   應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生   三年   2000  
旅游服務(wù)與管理   應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生   三年（可升學(xué)）   2000