眼視光學又稱為驗光置鏡業(yè)，專業(yè)重點主要針對視覺方面的研究，有近視、遠視、散光、弱視、低視力、光學眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術及其他視覺方面矯正的基礎、臨床研究等。培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代眼視光學的基本理論知識和技能，能在醫(yī)院眼科、眼保健機構、眼鏡及視光相關產(chǎn)品企業(yè)從事視覺保健和矯治工作的應用型高級技術人才。通過學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學的基本理論知識，接受眼病篩查、屈光檢查、視功能的檢測、斜弱視的矯治和訓練、驗光配鏡等操作技能的基本訓練。

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學概論、計算機基礎、眼視光應用光學、眼視光學理論和方法、驗光學、眼鏡學、接觸鏡學、眼病學、雙眼視覺學人體正常解剖學、醫(yī)用物理學、生理學、病理學、藥理學、應用光學基礎、眼科光學基礎、眼科學基礎、臨床眼科學、臨床視光學、眼視光器械學、驗光學、雙眼視覺學、視光學理論與方法、屈光手術學、中醫(yī)藥學概論、中醫(yī)眼科學等。

(一)對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;

(二)肝功能異常者不要報考醫(yī)學類專業(yè);

(三)考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務的特殊性，學校明確提出，不鼓勵軀干或肢體殘疾考生報考我校醫(yī)學類專業(yè)，否則將無法完成學業(yè)。

(四) 鑒于護理行業(yè)的特殊性，對報考護理專業(yè)的考生要適當考慮身高，建議身高1.55米以下者慎報。

錄取原則

應屆初中畢業(yè)生可在畢業(yè)中學填報志愿。

應、往屆畢業(yè)生可持初、高中(中專)畢業(yè)證身份證(戶口簿)復印件直接到該校報名，由學校統(tǒng)一辦理審批、錄取手續(xù)。

1、掌握眼科學和視光學的基本理論與臨床技能;

2、掌握用現(xiàn)代光學技術解決視覺障礙的基本技能;

3、掌握視光學儀器和視光學保健產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，并且能夠在臨床中推廣使用;

4、掌握計算機的基本理論和操作技能;

5、具有較廣泛的社會科學知識，較深厚的自然科學基礎;

6、具有團隊合作精神、口頭及書面交流能力，良好的科學精神和職業(yè)道德。

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能較順利地閱讀本專業(yè)的中外文書刊,具有一定的科學研究能力。

眼視光學專業(yè)培養(yǎng)掌握醫(yī)學、眼科學、視光學的基礎理論知識;掌握眼視光疾病的診斷、預防與治療的基本技能;掌握眼科常見病的診斷和治療原則;熟悉有中醫(yī)特色的眼保健、提高視覺功能的技能;具備開展眼視光學科學研究的初步能力，畢業(yè)后能勝任各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院眼視光的臨床輔檢工作，能從事醫(yī)學院校教學、科研，以及眼鏡企業(yè)、眼視光學器械研究部門等工作的專門人才。醫(yī)療與保健機構，眼視光企業(yè)，教學、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門等。

自殺的心理與社會原因

心理和社會因素在自殺死亡原因中的重要性相當，但在自殺未遂原因中社會因素相對更為重要。與國外研究結果相似，情感障礙——主要為抑郁癥——是與自殺密切相關的精神疾病;到目前為止在中國，家庭矛盾是與自殺相關的最重要的社會因素。

這些結果對于了解與預防中國的自殺有著重要意義。

1)抑郁嚴重程度比存在一種精神科診斷(被從logsitic回歸模型中剔除)更為重要，這提示其它診斷的抑郁成份(精神分裂癥、物質(zhì)濫用等)更直接與自殺有關。如果其它研究也可以證實這一點，針對各種類型精神疾病患者的預防工作應著重于治療這些疾病的抑郁癥狀。

2)研究發(fā)現(xiàn)1/3的自殺死亡者和2/3的自殺未遂者沒有精神疾病，這一結果對長久以來形成的一種假設——幾乎所有的有自殺行為的人有精神障礙——提出挑戰(zhàn)，并強調(diào)預防自殺計劃需要有助于預防或減少劇烈的人際矛盾的發(fā)生。

3)最后的模型中包含急性應激強度和慢性心理壓力，這一點證實了在自殺行為發(fā)生的理論模型中近期和遠期因素相互作用的重要性，從而說明需要針對兩種不同的危險因素制定不同的預防措施。