心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。

主要課程

主要學(xué)科：心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。

主干課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

實(shí)踐教學(xué)：主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

招生要求

1、同一專業(yè)志愿順序考生未被錄取，不得錄取下一專業(yè)志愿考生;對(duì)同一專業(yè)志愿順序考生錄取后，計(jì)劃未滿有缺額，按下一專業(yè)志愿順序根據(jù)成績(jī)從高到低錄取，依次重復(fù)操作，直至處理完所有志愿。

2、對(duì)未被所報(bào)專業(yè)志愿錄取同時(shí)又服從專業(yè)調(diào)劑的考生，參照考生所填報(bào)的相關(guān)專業(yè)志愿，按成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

3、不能滿足專業(yè)志愿又不服從專業(yè)調(diào)劑的作退檔處理。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的專門(mén)人才。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ);具有必需的法學(xué)基本理論知識(shí);掌握心理學(xué)基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查方法;同時(shí)具備心理學(xué)服務(wù)的實(shí)際操作技術(shù);能夠勝任罪犯心理咨詢、警察心理保健、被害人心理康復(fù)、人力資源開(kāi)發(fā)、心理健康服務(wù)等方面的工作。

就業(yè)方向

1、進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師

大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(班主任、學(xué)生工作)、教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。

2、到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員

心理背景大學(xué)生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門(mén)。一些特殊的行業(yè)對(duì)心理畢業(yè)生的需求比較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級(jí)教育行政和研究部門(mén)每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。

心理學(xué)專業(yè)小知識(shí)

1、人的神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)組成。植物性神經(jīng)可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。

2、延腦有活命中樞之稱

3、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)主要指大腦皮層完成的條件反射活動(dòng)。

4、腦分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉。

5、大腦皮層可分為感覺(jué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、聯(lián)合區(qū)