小學(xué)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)致力于研究學(xué)習(xí)兒童心理、兒童教育方面。截至2020年3月，學(xué)校占地1500余畝，建筑面積60余萬(wàn)平方米;設(shè)有20個(gè)學(xué)院，3個(gè)直屬教學(xué)教研部，72個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，10個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，與閩南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生;有教職工1650余人，全日制在校碩士生、普通本專(zhuān)科學(xué)生2.3萬(wàn)余人。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程小學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)兒童心理學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)法、教育科學(xué)研究方法、中外教育簡(jiǎn)史、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)概論、文學(xué)概論、精典文學(xué)作品鑒賞、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、書(shū)法基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)。

學(xué)校2020年計(jì)劃招收普通本科5800人(含與信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)60人，中外合作辦學(xué)本科220人)，專(zhuān)科650人，共計(jì)6450人，生源以河南省為主，同時(shí)，也面向湖北、湖南、廣西、江西、吉林、黑龍江、遼寧、山西、甘肅、陜西、安徽、江蘇、山東、天津、內(nèi)蒙古、河北、云南、貴州、重慶、四川、浙江、廣東、海南、福建、寧夏、新疆等26個(gè)省(區(qū)、市)招生。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代要求和農(nóng)村小學(xué)教育改革需要，熱愛(ài)農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和文化素質(zhì)，掌握學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，學(xué)科素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高度整合，且富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠勝任小學(xué)多門(mén)學(xué)科教學(xué)和教育管理工作，“下得去，留得住，用得上，教得好”的高素質(zhì)農(nóng)村小學(xué)教育全科教師。

1.小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學(xué)補(bǔ)充音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等小科教師缺乏現(xiàn)狀。

2.應(yīng)聘到中小城市的幼兒園工作。

3.應(yīng)聘社區(qū)文化特色學(xué)校。

4.應(yīng)聘到社區(qū)做管理工作。

5.應(yīng)聘企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師。

小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位

鄧小平同志指出：“現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)的娃娃，經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)校教育，將成為開(kāi)創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史的責(zé)任?！?