偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自我的目標，希望同學們能夠在學習過程中勇敢的前行，下面老師就給大家介紹隆昌縣石燕職業(yè)中學的相關信息，以供大家參考了解。

隆昌縣石燕職業(yè)中學學費 專業(yè)名稱   學費標準  
農(nóng)技   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
化工   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
財會   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
幼師   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
保安   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
機電   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
法律治安   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
計算機   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
應用電子   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
機械加工   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
市場營銷   按照當?shù)匚飪r局標準收費  
隆昌縣石燕職業(yè)中學助學政策

凡符合國家政策的城市低保戶、農(nóng)村貧困戶的子女,憑相關證件讀中職各專業(yè)，按國家有關政策給予生活資助費2年。

隆昌縣石燕職業(yè)中學拓展閱讀

市場營銷專業(yè)介紹

市場調查與研究市場調查與研究又稱市場調研，指企業(yè)在市場營銷決策過程中，需要系統(tǒng)客觀收集和分析有關營銷活動的信息所做的研究。企業(yè)銷售商品的必要外部條件之一是該商品存在著市場需求。人們把具備這個條件的商品稱為是適銷對路的。只有存在市場需求，商品才能銷售出去。某種商品的市場需求，是指一定范圍的所有潛在顧客在一定時間內對于該商品有購買力的欲購數(shù)量。如果某種商品的市場需求確實存在，而且企業(yè)知道需要的顧客是誰，在哪里，就可以順利地進行商品銷售。

由于生產(chǎn)分工和商品生產(chǎn)本身在不斷地創(chuàng)造著市場需求，因此，籠統(tǒng)地講，潛在市場需求總是存在的。問題在于人們現(xiàn)實需要的商品是不是市場上供應的商品。經(jīng)常存在的商品銷售困難的根源在于市場上供應的商品不是人們現(xiàn)實需要的商品，或者說，市場上的商品與人們的現(xiàn)實需要(期望)之間存在著差異。這個問題一方面造成了商品銷售困難，而另一方面造成部分顧客的需要得不到滿足。理智的生產(chǎn)者和經(jīng)營者當然不會生產(chǎn)經(jīng)營那些沒有人需要的商品。要選擇生產(chǎn)那些有人購買的商品。然而問題在于，一定范圍的市場對于某種商品的需求量是經(jīng)常變動的。有許多因素會對潛在顧客的需求產(chǎn)生影響。

例如，居民收入的增長會使人們逐步放棄對低檔、過時商品的消費，隨之將購買力轉向檔次較高、新穎的商品;一種商品價格過高是許多人認為消費它不合算而很少購買它，但當它的價格下降時，人們就會產(chǎn)生消費合算的念頭，愿意多購買、多消費。潛在顧客對于一種商品的購買欲望從來就是不穩(wěn)定的。購買欲望的變化必然影響購買力的支付方向，導致市場需求的變化。對于這種變化，生產(chǎn)者和經(jīng)營者可能缺乏信息，因而在變化發(fā)生以后，處于被動狀態(tài)。

為了有效地實現(xiàn)商品銷售，企業(yè)營銷經(jīng)理需要經(jīng)常地研究市場需求，弄清楚誰是潛在顧客，他們需要什么樣的商品，為什么需要，需要多少，何時何地需要，研究本企業(yè)在滿足顧客需要方面的合適性，研究可能存在的銷售困難和困難來源，并且對應地制定滿足每一個顧客需要的市場營銷策略。這就是市場調查與研究職能的基本內容。不難發(fā)現(xiàn)，市場調查和研究不單純是組織商品銷售的先導職能，實際上是整個企業(yè)市場營銷的基礎職能。

老師總結

以上就是成都職業(yè)學校老師給同學們整理的隆昌縣石燕職業(yè)中學的相關信息，一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是期望，認真學習總是能夠有所收獲，如果還想了解更多相關信息，也可以多瀏覽成都職業(yè)學校網(wǎng)站，老師也預祝每一位同學能夠找到心儀的學校。