金堂縣金堂中學(xué)
金堂中學(xué)建于1928年，經(jīng)過(guò)近一百年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人才。現(xiàn)在學(xué)校新校區(qū)占地面積達(dá)145畝，校園寬廣，布局適當(dāng)，環(huán)境優(yōu)美，安靜且舒適，是最適合學(xué)習(xí)的場(chǎng)所不過(guò)了。我校以省特級(jí)教師領(lǐng)頭的師資隊(duì)伍達(dá)300人以上，都是非常專業(yè)且敬職敬責(zé)的優(yōu)秀教師，成為我校發(fā)展的中堅(jiān)力量。
學(xué)校設(shè)施
新建成的金堂中學(xué)占地面積145畝，總建筑面積47700平方米，建設(shè)規(guī)模為90個(gè)班，可容納4950人就讀；其中建有教學(xué)樓6棟，學(xué)生公寓2棟，辦公樓、圖書(shū)館、食堂、信息中心、實(shí)驗(yàn)樓、體育館各1棟；同時(shí)建有標(biāo)準(zhǔn)人工草皮足球場(chǎng)1個(gè)、400米環(huán)形塑膠跑道1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)10個(gè)、排球場(chǎng)5個(gè)、游泳池3個(gè)。學(xué)校整體建筑風(fēng)格時(shí)尚現(xiàn)代、大氣高雅，環(huán)境優(yōu)美、富有內(nèi)涵，分區(qū)合理、功能齊全，是學(xué)生讀書(shū)求知的理想圣地。
師資力量
金中的校園是教師的精神家園，育養(yǎng)出每位教師崇高的教育境界。這方精神家園的教化之思、之想、之行、之為，自根脈之始就閃爍著智慧的光芒，散發(fā)著德魂的馨香，卻始終潤(rùn)滋無(wú)聲、化語(yǔ)無(wú)言、恒守師志，如同桂香是金中校園春天的靈魂，象細(xì)雨潤(rùn)物一樣，甜美地滋潤(rùn)每一顆學(xué)子的心靈。學(xué)?，F(xiàn)有職教職員工324人，其中省市縣特級(jí)教師9人，市學(xué)科帶頭人5人，縣學(xué)科帶頭人及縣教學(xué)能手30余人，高級(jí)教師97人，一級(jí)教師85人，國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類優(yōu)秀教師150余人。
教育資源
秉持強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，鑄就品牌的興校理念，金堂中學(xué)近年來(lái)與樹(shù)德中學(xué)積極開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的互動(dòng)交流活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校先后有300多人次到樹(shù)德中學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作交流學(xué)習(xí)，樹(shù)德中學(xué)先后有120多人次到金中進(jìn)行示范指導(dǎo)。學(xué)校與成都七中合作開(kāi)辦創(chuàng)新網(wǎng)班，實(shí)行小班化教學(xué)，借助七中優(yōu)質(zhì)教育資源，同步享受七中教師直播課教學(xué)，在課程設(shè)置、教學(xué)資源、教輔資料、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面與成都七中同步。豐富的教學(xué)資源為金中學(xué)子治學(xué)上進(jìn)提供了重要支撐。
學(xué)力課堂
為推進(jìn)新課程改革，金堂中學(xué)大力推進(jìn)“學(xué)力課堂”，構(gòu)建以深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以廣泛開(kāi)展教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為保障的課堂模式。金堂中學(xué)“學(xué)力課堂”已形成四大特色：以學(xué)生為上，以學(xué)習(xí)為上，以學(xué)力為上；追求課堂生態(tài)化，強(qiáng)調(diào)課堂民主平等、自然和諧；選擇著眼學(xué)生未來(lái)潛能發(fā)掘的多元課堂評(píng)價(jià)方式；以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體，自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、導(dǎo)學(xué)、練學(xué)相結(jié)合的課堂教學(xué)模式生動(dòng)、高效。
方向
雨無(wú)聲，化人自鳴，這是金中這方精神家園八十多年歷史根脈的詩(shī)意寫(xiě)照，是八十多年來(lái)金中教育人詩(shī)化的精神境界，這本該就是教育永恒的最高境界。最重要的是八十多年來(lái)金中教育人始終把它作為學(xué)校的精神根脈，從未變奏，并將永恒下去，恒志篤行，為時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
不畏浮云遮望眼，再書(shū)豪情寫(xiě)春秋。在新的征途上，金堂中學(xué)將用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，著力打造“溥博”教育品牌，追求“智通古今，仁行天下”教育核心價(jià)值觀新方向。
一個(gè)學(xué)校的創(chuàng)立和發(fā)展，光是有老師或者是學(xué)生都是不夠的，我們學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)有了一群優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，又即將送走一批優(yōu)秀的學(xué)子，現(xiàn)在是時(shí)候迎接一批新學(xué)子的到來(lái)了。來(lái)吧，我們學(xué)校有你意想不到的景色；來(lái)吧，學(xué)校有你意想不到生活環(huán)境；來(lái)吧，還有你意想不到的可愛(ài)的老師們。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，抓緊吧。
一、招生計(jì)劃
樹(shù)德火箭班 4 180
樹(shù)德實(shí)驗(yàn)班 2 90
創(chuàng)新網(wǎng)班 4 200
宏志班 1 50
課改實(shí)驗(yàn)班 12 580
合 計(jì) 23 1100
二、班級(jí)性質(zhì)與目標(biāo)
1、樹(shù)德火箭班：旨在培養(yǎng)特優(yōu)學(xué)生，為清華、北大及全國(guó)重點(diǎn)名校輸送優(yōu)質(zhì)人才，在課程設(shè)置、教學(xué)資源、教輔資料、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面與樹(shù)德中學(xué)完全同步，并定期邀請(qǐng)樹(shù)德中學(xué)名師到班授課和開(kāi)設(shè)專題講座。
2、樹(shù)德實(shí)驗(yàn)班：旨在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為全國(guó)名校輸送優(yōu)秀人才，在課程設(shè)置、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面與樹(shù)德中學(xué)保持部分步。
3、創(chuàng)新網(wǎng)班：小班化教學(xué)，在享有成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，充分享用四川大學(xué)、樹(shù)德教育資源。借助七中優(yōu)質(zhì)教育資源，同步享受七中教師直播課教學(xué)，在課程設(shè)置、教學(xué)資源、教輔資料、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面與成都七中同步。由于使用成都七中網(wǎng)班資源，就讀創(chuàng)新網(wǎng)班的學(xué)生每年將繳納課程資源費(fèi)。
4、宏志班：旨在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流院校就讀。每名宏志學(xué)生可獲得3000-3500元/年的資助，用于學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)的開(kāi)支。
5、課改實(shí)驗(yàn)班：滿足縣內(nèi)外優(yōu)秀初中畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的需要，為國(guó)內(nèi)大學(xué)輸送優(yōu)秀人才。
三、進(jìn)入金堂中學(xué)的兩條途徑
1、參加金堂中學(xué)五月下旬組織的藝體特長(zhǎng)生測(cè)試錄取：凡是有藝體特長(zhǎng)的初三應(yīng)屆畢業(yè)生，可于5月下旬上午8:30-11:30，下午3:00-5:00（周六、周日不接待）帶上本人戶口本、藝體特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)證書(shū)到我校教務(wù)處招生辦公室登記。5月下旬學(xué)校將安排專業(yè)測(cè)試。
2、根據(jù)成都市中考成績(jī)填報(bào)志愿錄?。悍脖晃倚ｄ浫〉膶W(xué)生憑中考準(zhǔn)考證和戶口本在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)到。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照成都市物價(jià)局制定政策實(shí)施。
金堂中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金政策
我校對(duì)成績(jī)優(yōu)異、家庭貧困的學(xué)生建立了一系列資助體系：今年學(xué)校招收1個(gè)宏志班，每名宏志學(xué)生每年可獲得3000-3500元的資助。學(xué)生到初中畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取宏志生申請(qǐng)表，提供相應(yīng)低收入證明及相關(guān)資料，將所需材料交到金堂縣教育局教育科，填報(bào)我校志愿，中考成績(jī)達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)。另外，每年政府將拿出30余萬(wàn)的專項(xiàng)資金，對(duì)我校數(shù)百名學(xué)優(yōu)家貧的學(xué)生進(jìn)行1000-2000元的資助。同時(shí)還有一些企業(yè)和慈善機(jī)構(gòu)對(duì)我校學(xué)優(yōu)家貧的學(xué)生進(jìn)行資助。我校對(duì)成績(jī)優(yōu)異、家庭困難的學(xué)生也建立了學(xué)費(fèi)減免制度。
收獲時(shí)刻總是喜悅的，背后的辛苦和付出總是看不見(jiàn)的。
2020年高考成績(jī):
文考本科上線率為68.57%，比去年提升3.9%，創(chuàng)歷史新高；綜合本科上線率為79.50%，比去年提升5.45%，創(chuàng)歷史新高。
理科“超越班”（班主任：何正奇老師）重本率為100%，班級(jí)總分平均分611分，超省控重本線100分，創(chuàng)金堂中學(xué)高考班平均分新高。
理科火箭班（班主任：劉宇生、陳斌、王彬老師）重本率達(dá)91.5%（140人參考，128人上重本線），本科率100%，總分平均分超省控重本線50分，創(chuàng)金堂中學(xué)火箭班歷史新高。
理科實(shí)驗(yàn)班（班主任：張玉紅老師）重本率達(dá)72.9%、本科率為100%，創(chuàng)金堂中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班歷史新高。
文科實(shí)驗(yàn)班（班主任：王華老師）重本率達(dá)53.7%，本科率達(dá)96.3%，創(chuàng)金堂中學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班歷史新高。
宏志班（班主任：王中富老師）重本率53.1%，本科率97.96%，創(chuàng)宏志班歷史新高。
創(chuàng)新班（班主任：蔡雙華、黃勇、代超安老師）本科率95.1%（163人參考，155人上線），創(chuàng)金堂中學(xué)創(chuàng)新班歷史新高。
理科補(bǔ)習(xí)火箭班（班主任：唐朝東老師）本科率為100%，創(chuàng)補(bǔ)習(xí)火箭班歷史新高。
文科補(bǔ)習(xí)班（班主任：唐仕國(guó)、賀倪孟老師）本科率為85.8%，創(chuàng)文科補(bǔ)習(xí)班歷史新高。
課改實(shí)驗(yàn)班（平行班）本科上線人數(shù)達(dá)到30人以上的班級(jí)有5個(gè)（2020年1個(gè)）：12班（班主任：黃瑞老師）、16班（班主任：李翠老師）、21班（班主任：張煥玉老師）、24班（班主任：楊業(yè)軍老師）、18班（班主任：葉萬(wàn)洲老師），創(chuàng)造歷史新奇跡，16班更是達(dá)到驚人的43人。理科600分以上特高分34人。
2020年高考：
重點(diǎn)本科硬上線347人，比去年凈增67人，在此創(chuàng)造新的記錄；文化本科硬上線992人，比去年凈增80人，再次創(chuàng)造新的記錄；文化藝體本科總上線1136人，首次突破1100人大關(guān)，再次創(chuàng)造新的記錄，全縣理科600分以上79人，金堂中學(xué)占76人，金堂縣理科前10名金堂中學(xué)占9名，全縣文科前10名金堂中學(xué)占9名，再次創(chuàng)造新的記錄。
一、全縣理科重本上線383人，我校300人，占占全縣78.33%，比2015年增加49人。全縣文科重本上線66人，我校47人，占全縣71.21%，比2015年增加18人。
二、理科：樹(shù)德火箭班重本率高達(dá)85.19%，二本率100%；樹(shù)德實(shí)驗(yàn)班重本率67.18%，二本率100%；補(bǔ)習(xí)班重本率高達(dá)60.06%二本率最高達(dá)100%；補(bǔ)習(xí)生平均漲幅82分，最高達(dá)到153分‘創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)本二本率90%、七中網(wǎng)班二本率82.5%。
三、文科：樹(shù)德火箭班二本率97.6%；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班二率73.93%。
四、藝體生專業(yè)單位上線高達(dá)217人；文化。專業(yè)本科雙上線將在創(chuàng)歷史新高。
2015年高考
再次以更為輝煌的驕人成績(jī)刷新歷史紀(jì)錄： 重點(diǎn)本科一次上線280人，比去年凈增119人； 文化本科一次上線912人，比去年凈增81人； 文化藝體本科總上線將首次突破1000人大關(guān)； 全縣理科600分以上26人，金堂中學(xué)占25人，再次創(chuàng)造多項(xiàng)新的紀(jì)錄。
