康復方案的制定和實施通常以康復醫(yī)師為主導，康復專業(yè)治療師和相關臨床醫(yī)學科研人員共同協(xié)作或組成一個康復治療組(rehabilitation team)來完成，并在治療實施的過程中根據(jù)病、傷、殘者情況的變化及時進行小結、調(diào)整治療方案，直到治療結束時為止。學院堅持以市場為導向，以服務為宗旨，走教學—科研—生產(chǎn)(技術服務)相結合的辦學道路，積極鼓勵支持教師申報科研項目、撰寫論文論著等，學術氣氛濃厚，截至2013年獲國家、省、市級科研成果36項，出版、主編、參編教材60余種，發(fā)表論文400多篇。

康復治療技術專業(yè)主要論述診斷學基礎、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關康復醫(yī)學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。

按照教育部及各招生省份有關文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取。對所有進檔考生，根據(jù)本人專業(yè)志愿及學校招生計劃，按分數(shù)由高到低擇優(yōu)錄取;對不符合國家招生有關規(guī)定或專業(yè)計劃已滿又不服從專業(yè)調(diào)整的考生給予退檔處理。

康復治療技術專業(yè)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

康復治療技術專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、?？瓶祻歪t(yī)院(中心)、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫(yī)療與保健類相關產(chǎn)品營銷工作。

康復治療技術專業(yè)是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力，反映了醫(yī)療和康復市場對這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。