遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)大全

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全國(guó)19個(gè)省區(qū)招生，以全日制教育為主，兼辦成人教育和社會(huì)培訓(xùn)?，F(xiàn)有全日制在校生8842人，開設(shè)43個(gè)專業(yè)。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向參加普通高考高中畢業(yè)生招生，按照省招生辦公室有關(guān)規(guī)定錄取;繼續(xù)招收參加對(duì)口升學(xué)考試的考生，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工518人，其中專任教師323人。在專任教師中，教授49人、副教授179人，“雙師”型教師142人。教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)高于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)7個(gè)系院(資源工程系，機(jī)電工程系，建筑工程系， 信息工程系，經(jīng)濟(jì)管理系，醫(yī)學(xué)技術(shù)系，藝術(shù)工程系)、4個(gè)部(外語(yǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教學(xué)部、體育教學(xué)部)，1個(gè)分院(遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥分院)和1個(gè)成人教育學(xué)學(xué)院，開設(shè)4個(gè)應(yīng)用型本科專業(yè)，專科專業(yè)43個(gè)。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)大全：

學(xué)校設(shè)有專科專業(yè)

 

醫(yī)學(xué)技術(shù)系

 

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

 

康復(fù)治療技術(shù)

 

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

 

醫(yī)療美容技術(shù)

 

衛(wèi)生監(jiān)督

 

衛(wèi)生信息管理

     

藥學(xué)系

 

生物制藥技術(shù)

 

外語(yǔ)教學(xué)部

 

商務(wù)英語(yǔ)

 

旅游管理

 

護(hù)理系

 

護(hù)理

 

基礎(chǔ)教學(xué)部

 

導(dǎo)游

 

酒店管理

 

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院“堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，堅(jiān)持構(gòu)建品牌特色，堅(jiān)持加快學(xué)院發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，具有從事職業(yè)所需要的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的高技能人才。

學(xué)院黨委帶領(lǐng)全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)興院，從嚴(yán)治院，提高質(zhì)量，構(gòu)建特色，依據(jù)三校合一的實(shí)際，提出了一系列工作思路，辦院宗旨是“提高人才素質(zhì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，工作定位在為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及培養(yǎng)目標(biāo)

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

醫(yī)療美容技術(shù)(Medical beauty technology)人們?cè)谧⒅孛廊菪迯?fù)容顏的同時(shí)，越來(lái)越注重健康，這使得大家覺(jué)得單單靠化妝品來(lái)保養(yǎng)皮膚的副作用越來(lái)越多，所以有人提出了醫(yī)療美容技術(shù)的觀念，即依靠醫(yī)學(xué)方法來(lái)保養(yǎng)皮膚、修復(fù)容顏。醫(yī)療美容技術(shù)以其副作用更小，見(jiàn)效更快的特性迅速占領(lǐng)了美容市場(chǎng)。美容治療室可以是綜合各類美容項(xiàng)目的開展和各項(xiàng)美容應(yīng)用技術(shù)操作而形成的獨(dú)立科室，也可以附設(shè)在各類美容?？浦?。從事美容醫(yī)療應(yīng)用技術(shù)的醫(yī)務(wù)人員可以是美容醫(yī)師，也可以是醫(yī)學(xué)美容技師或?qū)I(yè)性美容護(hù)理人員。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生們能夠掌握醫(yī)療美容醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本專業(yè)技能;熟悉與醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí);了解目前化妝品的分類、結(jié)構(gòu)、使用方法和發(fā)展趨勢(shì)。在教學(xué)中注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后能滿足醫(yī)療美容專業(yè)工作崗位的需求。

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)工作崗位：

(1)美容師、美體師、美容保健按摩師

(2)美容化妝品顧問(wèn)

(3)紋飾技師

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及培養(yǎng)目標(biāo)

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。生物技術(shù)藥物已廣泛用于治療癌癥、艾滋病、貧血、發(fā)育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纖維變性和一些罕見(jiàn)的遺傳疾病。許多大型制藥公司面臨著大量專利即將過(guò)期、而同時(shí)產(chǎn)品儲(chǔ)備非常不足的情況，因而不得不從生命科學(xué)公司中尋找新藥。學(xué)生就業(yè)前景一般可以制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

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培養(yǎng)德(思想品德)、智(基礎(chǔ)理論)、技(職業(yè)技能)、體(身心素質(zhì))全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化生物藥物生產(chǎn)一線崗位需要，掌握生物藥物的生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)、營(yíng)銷管理等所必需的實(shí)踐操作技能和基本理論知識(shí)，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，從事生物藥物生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理等崗位的高素質(zhì)實(shí)用技能型專門人才。

生物制藥技術(shù)專業(yè)工作崗位：

(1)初始崗位群：從事生物藥物生產(chǎn)，藥品質(zhì)量控制，藥品生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等相關(guān)崗位的基礎(chǔ)性工作，即從事各種類型生物組織細(xì)胞(包括微生物)的大規(guī)模培養(yǎng)、發(fā)酵及其產(chǎn)物的提取、分離和純化等生產(chǎn)操作技能的有關(guān)崗位，如發(fā)酵工程制藥工、生化藥品制造工、疫苗制品工、血液制品工、基因工程產(chǎn)品工等。從事生物藥物的制劑、質(zhì)量檢驗(yàn)和控制等崗位群，如各種藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、酶制劑制造工、醫(yī)藥購(gòu)銷員、合成藥固液分理工、制劑及醫(yī)用制品滅菌工、藥理實(shí)驗(yàn)工等。

(2)發(fā)展崗位群：經(jīng)過(guò)一定的經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生在藥品生產(chǎn)企業(yè)可從事管理領(lǐng)域工作，如技術(shù)員或工藝員(半年至一年)、工段長(zhǎng)或班組長(zhǎng)(一年至三年)、車間主任(三年至五年)、部門主管(五年至八年)等，工藝改進(jìn)以及技術(shù)應(yīng)用等科研崗位(三年至五年及以上)等方面。

遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020有哪些專業(yè)專業(yè)都怎么樣？相信看了上面的介紹后，你對(duì)這一問(wèn)題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛(ài)好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報(bào)考吧。