數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。 具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法;有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。

分析學、代數(shù)學、兒何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值法、數(shù)學史、數(shù)學概論、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、數(shù)學文化與欣賞、科學計算案例分析、數(shù)學軟件基礎、數(shù)學分析選讀、科技論文寫作基礎、實變函數(shù)論選講、特殊函數(shù)、廣義逆矩陣理論、Fourier分析、科學計算前沿選講、代數(shù)與編碼理論、泛函分析選講、Matlab編程與應用等。參照東南大學學分制管理辦法及學士學位授予條例，修滿本專業(yè)最低計劃學分要求150，即可畢業(yè)。同時，外語達到東南大學外語學習標準、平均學分績點≥2.0者，可獲得理學學士學位。

1.學校招生就業(yè)處負責全日制本?？普猩浫∪粘９ぷ?。

2.學校紀委和監(jiān)察處負責監(jiān)督招生錄取政策的貫徹執(zhí)行，維護考生和學校合法權益，并對招生錄取過程中的各種違紀、違規(guī)與違法案件提出處理意見或建議，負責將處理結果予以公示。

3.招生委員會由學校校長、分管校領導、紀委負責人、相關職能部門負責人、校友代表、教師代表和學生代表組成。

1.應用數(shù)學知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力，了解某應用領域的基本知識;

2.使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力;

3.國家科學技術等有關政策和法規(guī);

4.數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。學生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理管理工作，或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計算相關的工作。

1. 數(shù)學能力：具有堅實的分析、代數(shù)、幾何等的數(shù)學基礎，系統(tǒng)的專業(yè)知識;能夠解決數(shù)學領域和應用領域中提出的數(shù)學問題;

2. 應用能力：能夠與應用領域工作者合作，建立應用問題的數(shù)學模型，分析解決相關數(shù)學問題，應用數(shù)學軟件計算模擬，提供解決問題的數(shù)學方法;

3. 學習能力：主動培養(yǎng)數(shù)學興趣，增強求知欲;能夠充分利用圖書館和網絡等獲取數(shù)學文獻，并能夠消化吸收之;

4. 表達及交流能力：勇于口頭表達自己的思想、觀點、方法;書面表達邏輯嚴謹;能夠閱讀英文文獻，具有一定的國際視野和跨文化交流合作能力;