應用心理學專業(yè)隨著教育部《關(guān)于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》和《關(guān)于加強中小學校心理健康教育工作的意見》的出臺，本專業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景，就業(yè)領域廣闊，經(jīng)濟收入較高，是現(xiàn)代社會理想的高層次職業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚，職稱檔次高，專業(yè)素質(zhì)突出，18名教師均畢業(yè)于名牌師范院校心理系或教師教育學院。博士、碩士研究生達12人。成果豐碩，已出版著作16部，發(fā)表論文93篇?，F(xiàn)主持省級、國家級課題7項，中美合作橫向課題1項。

普通心理學、思想道德與法律基礎、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、認知心理學、人格心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、管理心理學、心理健康教育、心理咨詢等，同時開設英語、計算機等公共基礎課程。根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括精神病院實習、企業(yè)管理實習等，一般安排10--20周。

1.身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

2.無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

3.品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

4.報考條件：凡遵守中華人民共和國憲法和法律，思想政治品德考核合格;按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》體檢合格;符合國家教育主管部門規(guī)定條件的考生均可報考我校。

5.錄取原則：按照教育部及各招生省份有關(guān)文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合高中學業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果和體育測試成績，德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取。

6.招生計劃：按照國家教育部核準的、由學校報各省(直轄市、自治區(qū))招生委員會公布的分省分專業(yè)招生計劃執(zhí)行。招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網(wǎng)站等形式向考生公布。

7.提檔比例：依據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳或高招辦有關(guān)規(guī)定比例提檔。

1.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;

2.了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

3.了解應用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應用前景;

4.掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力;

5.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力;具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

應用心理學專業(yè)以“厚基礎，寬口徑，高素質(zhì)，強能力”為指導思想，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握心理學基礎理論和基本應用技能，獲得從事心理學研究和心理咨詢、心理輔導的基本訓練，具備基本的心理實驗設計能力和初步的應用研究開發(fā)能力，適應我國實際需要的有創(chuàng)新精神的復合型心理學應用人才，并為其進一步深造奠定扎實基礎。學生畢業(yè)后能從事心理健康輔導、心理咨詢的設計與實際操作，亦能通過相關(guān)培訓，從事科研、教育、人力資源管理與開發(fā)等方面的工作。

企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生較多。

心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。