漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的?？?a href="/plus/view.php?aid=598">專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學(xué)、聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學(xué)、馬克思主義文論、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫作、文藝心理學(xué)、中外語言學(xué)史、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、語言文字信息處理等。

1、英語類專業(yè)要求口試成績及格以上，其它專業(yè)對外語語種不加限制。

2、藝術(shù)、體育類在文化、專業(yè)考試成績均上線的前提下，按專業(yè)成績從高到低錄取。如考生專業(yè)成績相同時，按文化成績從高分到低分依次錄取;如專業(yè)成績與文化成績均相同時，依次比對語文、數(shù)學(xué)、英語單科成績擇優(yōu)錄取。

3、音樂教育、美術(shù)教育兩個?？茖I(yè)在取得聯(lián)考成績合格的基礎(chǔ)上，按文化投檔成績(含優(yōu)惠加分)從高到低錄取;如考生文化投檔成績相同時，依次比對語文、數(shù)學(xué)、英語單科成績擇優(yōu)錄取。

以“能力本位、市場需求、職業(yè)適應(yīng)”為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要路徑，采取理論與實踐相結(jié)合模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念，具備較強漢語口語和書面表達(dá)能力、審美鑒賞能力以及社會交際能力，知識面寬，綜合素質(zhì)高，實踐能力強，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

漢語言文學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，同時，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學(xué)教育專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學(xué)子營造更加廣闊的發(fā)展空間。

1、語法的概念：語法是詞、短語、句子等語法單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律，即，語法是說話所遵守的詞句排列組合的規(guī)矩。

2、語法的含義：①指語法結(jié)構(gòu)規(guī)律本身即語法事實;②指語法學(xué)。(語法學(xué)是研究、描寫、解釋語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)，是對客觀存在著的語法系統(tǒng)的認(rèn)識和說明)

3、語法學(xué)：語法學(xué)分詞法(研究詞類和各類詞的構(gòu)成、詞性變化)、句法(研究短語、句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律和類型)。

4、語法體系的含義：①指語法系統(tǒng)：即客觀存在的語法事實、語法規(guī)律的系統(tǒng)性，也就是說，語法是各種規(guī)律交織成的整體，是自成系統(tǒng)的。②指語法學(xué)體系，即語法學(xué)說的系統(tǒng)性。一個民族語言的語法系統(tǒng)只有一個，爾一個民族語言的語法學(xué)體系不止一個。