長春師范大學2025招生辦電話_聯(lián)系方式
學校在加強本科教學的基礎上,注重更新教學觀念,強化教學改革,具有自己的辦學特色。為適應基礎教育改革的需要,2000年我校率先招收了文科復合班、理科綜合班,經(jīng)過四年的實踐,得到了國家教育部以及吉林省教育廳的肯定,并被確定為“人文教育”、“科學教育”兩個專業(yè)。2004年科學教育與人文教育兩個專業(yè)一次性就業(yè)率達100%,創(chuàng)全國最高紀錄。對于不同水平的學生進行分段培養(yǎng),分層教學,加強教學基本功的訓練,培養(yǎng)基礎教育急需的“雙語教學”人才。
建校以來,學校培養(yǎng)的畢業(yè)生遍及全國29個省、市、自治區(qū)。他們中的大多數(shù)已經(jīng)和正在成為基礎教育和各行各業(yè)的中堅和骨干,中文系畢業(yè)生李元昌和音樂系畢業(yè)生孟欣就是其中的杰出代表,李元昌被評為吉林省特等勞動模范、全國教育系統(tǒng)勞動模范,1998年被評為全國十佳優(yōu)秀教師,在人民大會堂,受到江澤民主席等黨和國家領導人的親切接見,在中央電視臺、人民日報、光明日報等新聞媒體上受到廣泛宣傳;孟欣則是中央電視臺的著名導演,為發(fā)展我國的電視事業(yè)做出了應有的貢獻。
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長春師范大學就業(yè)保障近年來,在人才市場競爭日益激烈的情況下,我校畢業(yè)生一次性就業(yè)率居高不下,2002年畢業(yè)生本科就業(yè)率達94.3%,2003年達98%,2004年達98.4%,連續(xù)3年位居吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)率之首。學校每年約有43%的畢業(yè)生被北京、上海、廣州、杭州、大連及東南沿海城市的大專院校、重點中學錄用。用人單位對我校畢業(yè)生的評價是:踏實肯干,專業(yè)基礎知識深厚,教學基本功扎實,綜合能力強,富有創(chuàng)新精神。
