寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)教育專業(yè)好不好呢
英語(yǔ)教育專業(yè)隨著我國(guó)高校連年擴(kuò)招，近年來(lái)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量激增。而英語(yǔ)專業(yè)碩士、博士研究生的招生也在連年擴(kuò)大，加之海外留學(xué)生歸國(guó)等因素，使得我國(guó)的英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生面臨著更加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。為了提高我專業(yè)學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，使他們找到較好的工作，我專業(yè)各任課教師在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)我專業(yè)新的定位及培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了新的研究。
英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、現(xiàn)代漢語(yǔ)、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報(bào)刊英語(yǔ)文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實(shí)習(xí)等?！队⒄Z(yǔ)精讀》是國(guó)內(nèi)院校中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院的必修科目。注重對(duì)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)，有別于普通學(xué)院的大學(xué)英語(yǔ)課程。比較好的教材是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)楊立民教授編寫(xiě)的《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)》這套精度教材，由外研社出版發(fā)行。
招生要求1.為了加強(qiáng)社會(huì)對(duì)招生工作的監(jiān)督，學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高校招生信息公開(kāi)工作的通知》要求，通過(guò)陽(yáng)光高考平臺(tái)、學(xué)校招生網(wǎng)站、新聞媒體等擴(kuò)大信息公開(kāi)范圍，規(guī)范公開(kāi)程序和內(nèi)容，提高信息公開(kāi)時(shí)效，確保寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生工作的公開(kāi)、公正、透明。
2.藝術(shù)類專業(yè)錄?。?/strong>考生高考總分達(dá)到寧夏藝術(shù)各類文化課同批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(或資格線)，且藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)合格，寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校以藝術(shù)統(tǒng)(聯(lián))考專業(yè)成績(jī)排序擇優(yōu)錄取，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則確定錄取專業(yè)。專業(yè)成績(jī)相同時(shí)按文化課成績(jī)排序擇優(yōu)錄取。
3.學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿生源不足時(shí)錄取非第一志愿考生。
4.學(xué)校認(rèn)可經(jīng)教育部同意的各生源地招生主管部門(mén)制定的加分或降分政策，并按加分或降分后的投檔成績(jī)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
培養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生口頭和書(shū)面表達(dá)能力，有效地進(jìn)行交流。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，努力提高綜合文化素養(yǎng)。
4.培養(yǎng)學(xué)生不斷適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流需要。
5.具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)合作，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。
6.具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能，且語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，詞法、句法規(guī)范，表達(dá)得體，口語(yǔ)流暢。
就業(yè)方向主要就業(yè)單位：廣西區(qū)內(nèi)外公辦、民辦小學(xué);公辦、民辦幼兒園;公辦、民辦英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
主要就業(yè)部門(mén)：公辦、民辦小學(xué);公辦、民辦幼兒園;小學(xué)、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育部門(mén)。
主要工作崗位：小學(xué)英語(yǔ)教師，幼兒園英語(yǔ)教師，小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師，幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師，小教管理人員，幼教管理人員，幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員。
英語(yǔ)教育專業(yè)小知識(shí)《英語(yǔ)教學(xué)技能》
本課程為英語(yǔ)教師職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程。課程重在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生作為外語(yǔ)教師在英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)、英語(yǔ)板書(shū)、英語(yǔ)歌曲、課堂游戲設(shè)計(jì)、電子課件制作、教具設(shè)計(jì)與制作等方面應(yīng)具備的基本教學(xué)技能。課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)大量的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)會(huì)并掌握外語(yǔ)教學(xué)中需要的基本教學(xué)技巧和能力。
《英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐》
本課程為英語(yǔ)教師職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程。課程為學(xué)生提供了大量實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)試講和教案寫(xiě)作這些教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)在課程教師的指導(dǎo)和幫助下，逐步獲取課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和不足，提高課堂教學(xué)組織、管理能力，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容的能力。該課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生今后的教師職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
