陜西寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范分院學(xué)前教育專業(yè)

國家“十二五”規(guī)劃強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,陜西省政府要求,到2015年每個(gè)縣(區(qū))城至少建成一所符合國家標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園,每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建成一所公辦中心幼兒園。目前各地紛紛采取措施,開始落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目。鳳翔師范分院招收三年高職、五年學(xué)前教育業(yè)學(xué)生,發(fā)揮師范名校辦學(xué)資源優(yōu)勢,全力打造幼兒師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。分院加強(qiáng)技能訓(xùn)練,嚴(yán)格管理和考核,使每位畢業(yè)生均具備十余項(xiàng)專業(yè)技能和“雙語教學(xué)”的能力。

主要課程

普通心理學(xué)、教育概論、人體解剖生理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)、中國教育史(含學(xué)前)、外國教育史(含學(xué)前)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、幼兒園課程、學(xué)前教育科研方法、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、鋼琴演奏等。

招生要求

1、主要崗位:幼兒園教師或保育員;早教中心、親子園教師或保育員;幼兒培訓(xùn)中心教師或保育員;

2、學(xué)前教育特色專長教師,包括雙語教師、體育教師、藝術(shù)教師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、蒙特梭利教育教師;

3、家政服務(wù)、幼兒社區(qū)服務(wù)人員;嬰幼兒系列產(chǎn)品的營銷人員等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè),立志獻(xiàn)身幼教事業(yè)。掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析研究幼兒教育領(lǐng)域中的有關(guān)問題,具有從事幼兒師范有關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作能力。掌握幼兒教育行政管理工作的基本知識(shí),并具有一定的管理能力。掌握從事幼兒教育科學(xué)研究的基本知識(shí)與方法,得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。能正確使用本國語言,并掌握一門外語。

就業(yè)方向

1、按總分由高到低的原則錄取第一志愿考生,在第一志愿生源不足的情況下,再按此原則接收非第一志愿考生,滿額為止。

2、接收非第一志愿考生無級(jí)差要求,如不能滿足其專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

3、我院認(rèn)可各省(區(qū))有關(guān)加分、降分政策。

4、我院調(diào)閱考生檔案的比例在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)。

學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

1、兒童通過活動(dòng)而發(fā)展?;顒?dòng)對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展有重要的價(jià)值。兒童的活動(dòng)可以分為兩大類,操作和交往

2、1903 年我過第一個(gè)正式的幼教機(jī)構(gòu)是 張之洞 在湖北武昌..的創(chuàng)建的幼稚園,1904 年改名為 湖北幼稚園 。

3、學(xué)前教育的兩大基本功能,其中本體功能是個(gè)體發(fā)展功能 和工具功能 社會(huì)發(fā)展功能。

4、幼兒園和托兒所保教目標(biāo)的共同點(diǎn):都受制于年齡特點(diǎn),都反映了兒童全面發(fā)展 的基本觀點(diǎn)。