官宣了!陸良縣靖陽高級中學(xué)招生入學(xué)咨詢電話
陸良縣靖陽高級中學(xué)是一家以高考復(fù)讀為主要辦學(xué)方向的民辦教育中學(xué)。中學(xué)現(xiàn)陸良縣靖陽高級中學(xué)、同時在貴州等多地建有分?；蚵?lián)合辦學(xué)。自開辦至今，學(xué)校以優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科學(xué)管理以及對師資要求高標(biāo)準(zhǔn)等鮮明的特色，使學(xué)校在辦學(xué)中成績斐然，贏得社會各界一致好評。多年來，高考上重點線率、本科線率以及人均提高分數(shù)均名列各當(dāng)?shù)馗呖紡?fù)讀同行學(xué)校前茅。
陸良縣靖陽高級中學(xué)每所校區(qū)都是全封閉管理、獨立校園，有規(guī)范的體育場或體育館，宿舍有獨立衛(wèi)生間空調(diào)熱水（4-8人一間）。硬件設(shè)施按照普通高中標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，設(shè)施完整，為廣大學(xué)子安心復(fù)讀提供強有力的硬件保障。
陸良縣靖陽高級中學(xué)在成立之初就本著“精益求精，專業(yè)鑄就品牌”的辦學(xué)理念，對高考復(fù)讀生這一相對特殊的群體做了深刻細致的研究，并在長期的教學(xué)實踐中形成了一系列針對性很強的各學(xué)科復(fù)讀學(xué)習(xí)方法。事實已經(jīng)反復(fù)證明：在高考復(fù)讀行業(yè)，陸良縣靖陽高級中學(xué)是一道極其靚麗的風(fēng)景。
陸良縣靖陽高級中學(xué)各地分校均為獨立校園，封閉管理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校學(xué)習(xí)工作氛圍融洽，緊張而不失活潑。
陸良縣校區(qū)體育館照 館內(nèi)有籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場以及健身房和茶水吧等。 陸良縣靖陽高級中學(xué)每所校區(qū)都是全封閉管理、獨立校園，有規(guī)范的體育場或體育館，宿舍有獨立衛(wèi)生間空調(diào)熱水（4-8人一間）。硬件設(shè)施按照普通高中標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，設(shè)施完整，為廣大學(xué)子安心復(fù)讀提供強有力的硬件保障。
一、師資是一所學(xué)校的核心競爭力，擁有一支優(yōu)秀和過硬的教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)成功的根本保障，一直以來，陸良縣靖陽高級中學(xué)對教師的精挑細選可謂吹毛求疵，他們專業(yè)從事高復(fù)教學(xué)，有些做了21年，這些教師每年都面對高三的學(xué)生，一年要做很多的高考模擬卷，對云南的高考非常熟悉和了解，水平非常高。同時陸良縣靖陽高級中學(xué)嚴格要求所有的任課教師全職，所有教師全部住在校內(nèi)，平時都在辦公室，任何學(xué)生想問問題，隨時都可來辦公室提問，跟大量以兼職教師為主的高復(fù)學(xué)校、沒有課后輔導(dǎo)的現(xiàn)象形成了強烈的對比。還有，泰來高復(fù)對所有教師都進行高考成績進步的考核，所有教師近半工資來自考核獎金，因此泰來高復(fù)的教師是優(yōu)秀而且敬業(yè)的高復(fù)老師。
二、狠抓嚴管是陸良縣靖陽高級中學(xué)的另一個最顯著的特色，陸良縣靖陽高級中學(xué)實行嚴格全封閉管理，數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過一年努力，陸良縣靖陽高級中學(xué)的很多學(xué)子能進步七八十分，不少還能進步100多分甚至200多分。
我們實行的是四個星期為一個周期，前三個星期周日下午放半天（中午11:30--下午6:00），第四個星期放兩天，這樣做能把學(xué)生的放假綜合征減少到最小。
學(xué)校同時真正實現(xiàn)了無手機學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過嚴格管理，全校沒有一位學(xué)生會私藏手機，這對高復(fù)學(xué)校來說，不得不說是個奇跡。
三、泰來課程安排上實行“一課一練”，事半功倍，為高復(fù)學(xué)校首創(chuàng)，極大地提高了教師的上課效率和學(xué)生的聽課效率！
普通高中一天的課程一般都是這樣的：每天上午四節(jié)正課，下午四節(jié)正課，晚上晚自習(xí)， 學(xué)生白天聽課，晚自習(xí)完成練習(xí)。大家應(yīng)該從來沒有對這種安排提出過異議。但是，我們經(jīng) 過研究得出，對比陸良縣靖陽高級中學(xué)的“一課一練”模式，這種常規(guī)的課程安排有以下弊端：
1、常規(guī)課程安排跟高考有時差：
常規(guī)課程安排要求學(xué)生白天聽課，晚上完成練習(xí)，白天學(xué)生的思維方式是聽，晚上才調(diào)整 為做題，而高考科目都是在白天完成的，不要小看了這十幾個小時的時差，不妨做個試驗， 你如果習(xí)慣晚上10點睡覺，早晨5點起床，那么突然改為晚上12點睡覺，早晨7點起床。
會不習(xí)慣的。再者，大家應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷，很多人白天要犯困，到了晚上就異常精神，我們做過實驗，兩個原本數(shù)學(xué)成績接近的平行班，同一份試卷，一班下午做，一班晚上做，結(jié)果晚上完成的比另一班平均分要高5分左右。而在“一課一練”模式下，學(xué)生練習(xí)都是在聽完課后的下一節(jié)完成，因此他們已經(jīng)養(yǎng)成在白天做練習(xí)的習(xí)慣，這樣能盡可能貼近高考。
2、老師各自為政，作業(yè)難以完成：
傳統(tǒng)模式下，老師上完課就布置作業(yè)，比較盲目，量很難把握，這樣晚自習(xí)時六科的作業(yè)堆積起來了，學(xué)生根本完成不了，不少同學(xué)就開始抄答案，或挑選自己喜歡的學(xué)科作業(yè)去做，造成偏科嚴重；還有部分同學(xué)作業(yè)長時間無法完成，索性破罐破摔，就不做了。而在“一課一練”模式下，學(xué)生的作業(yè)都是上完本節(jié)后馬上完成，任課老師坐班監(jiān)督、當(dāng)堂批改評講，這樣各學(xué)科就不會互相擠占時間，學(xué)生也無法逃避任何學(xué)科的作業(yè)，最大程度的避免偏科現(xiàn)象。
3、常規(guī)模式下知識轉(zhuǎn)化率低：
科學(xué)研究表明，人的記憶分成兩種，一種是短期記憶，一種是長期記憶，長期記憶由短期記憶轉(zhuǎn)化而來，短期記憶最重要的特征是信息保持時間相當(dāng)有限。在未經(jīng)復(fù)述的條件下，大部分信息在短期記憶中保持的時間很短，通常在5－20秒，最長不超過1分鐘。短期記憶有時也被稱為電話號碼式記憶，如同人們查到電話號碼后立刻撥號，通完話，號碼也就隨即忘掉,在復(fù)述的情況下，短期記憶會有所延長，一般可以達到5分鐘至12個小時，學(xué)生聽課的記憶是短期記憶，師生之間基本有1-2次的復(fù)述，記憶時間大概在半個小時到3個小時之間。傳統(tǒng)模式下，學(xué)生白天聽的課程內(nèi)容如知識點和解題方法等，到晚上基本會遺忘得所剩無幾，明明白天聽明白了，晚上還是不會做題，再去復(fù)習(xí)，時間根本來不及。 對此我們也做過實驗，在平行班中，同樣的課程內(nèi)容，一個班是上午第三節(jié)上課，晚上第二節(jié)做練習(xí)，另一個班采取我校的“一課一練”模式：上午第三節(jié)上課，第四節(jié)立刻完成練習(xí)，結(jié)果第二種模式的學(xué)生的正確率大大提高。
4、常規(guī)模式下晚自習(xí)做作業(yè)效率很低。
我們做過調(diào)查，大部分學(xué)校晚自習(xí)都是學(xué)生自行安排作業(yè)，雖有老師坐班，但班上學(xué)生做各科作業(yè)的都有，一遇到點難度，就改做其他了，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生更是直接抄答案，更有甚者，拋開作業(yè)，去看類似《讀者》等閱讀材料去了。所以對于學(xué)習(xí)不太主動的學(xué)生，這樣的晚自習(xí)毫無效率，一到高考的時候，在那種強度下，他們頓覺無法承受，解題速度，效率根本跟不上。相比之下，我校采用“一課一練”模式，上完課，學(xué)生必須在下一節(jié)課內(nèi)完成老師安排的針對性練習(xí)，如同高考。學(xué)生在我校專門營造的這種緊張的氛圍下經(jīng)過長期磨練，等到他真正步入高考考場，無論在應(yīng)試心態(tài)、解題速度、得分能力上都勝人一籌！
四、泰來高復(fù)總結(jié)出了一套模擬試題做四遍的應(yīng)考方法，倡導(dǎo)“解題能力提高的四部曲”，學(xué)生提高成績十分見效！
五、陸良縣靖陽高級中學(xué)開發(fā)出了一套行之有效的快速見效的英語單詞速記法。幫助不少同學(xué)在短期內(nèi)實現(xiàn)記全高考大綱范圍的近3000個單詞。
很高興您能把陸良縣靖陽高級中學(xué)的復(fù)讀介紹看完，同時希望您能在不補習(xí)之后取得好的成績，如果您還想了解更多，歡迎來電咨詢。 40
