北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)怎么樣_好不好
北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院護(hù)理學(xué)院(原護(hù)理系)始建于2005年,從建院之初我們就秉持學(xué)?!拌T魂抓綱”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“三個(gè)面向”的辦學(xué)定位,以培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才為目標(biāo)。護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科,要求實(shí)踐,動(dòng)手能力也要好,最重要的是能吃苦耐勞,為病人服務(wù)的。
主要課程思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、高級(jí)臨床護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理與循證護(hù)理、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、高級(jí)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理理論、內(nèi)經(jīng)選讀、護(hù)理研究方法、護(hù)理決策、護(hù)理教育學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、病原生物學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)等。
招生要求1、眼睛的近視矯正視力不低于4.8,各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度,無色盲、色弱,無斜視、弱視;
2、肝功能異常者不要報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè);
3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性,學(xué)校明確提出,不鼓勵(lì)軀干或肢體殘疾考生報(bào)考我校醫(yī)學(xué)類專業(yè),否則將無法完成學(xué)業(yè)。
4、 鑒于護(hù)理行業(yè)的特殊性,對(duì)報(bào)考護(hù)理專業(yè)的考生要適當(dāng)考慮身高,建議身高1.55米以下者慎報(bào)。
培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力,具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)和預(yù)防保健的基本知識(shí),具有良好的職業(yè)道德和為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神,能以高度的同情心和責(zé)任感全心全意為廣大人民群眾健康服務(wù),能在各級(jí)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型護(hù)理學(xué)高級(jí)人才。
就業(yè)方向護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心及其他衛(wèi)生部門、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究工作。
護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括:護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等。
護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識(shí)1、病室為控制噪音,要求工作人員必須做到哪“四輕”?
病室為控制噪音,要求工作人員必須做到“說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕”。
2、影響患者安全的因素有哪些?
影響患者安全的因素有:感覺障礙、目前健康狀態(tài)、對(duì)環(huán)境的熟悉度、年齡、診療方法等。
3、請(qǐng)問醫(yī)院常見不安全因素有哪些?
醫(yī)院常見不安全因素有(1)物理性損傷;(2)化學(xué)性損傷;(3)生物性損傷;(4)心理性損傷;(5)醫(yī)源性損傷。