隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章及計(jì)劃
本文“隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章及計(jì)劃”主要介紹了隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校感興趣，歡迎填寫報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 1.隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章及計(jì)劃
中文名：隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
創(chuàng)辦時(shí)間：1981年
郵編：831300
地址：云南省保山市隆陽區(qū)北三環(huán)升陽路西端
2006年4月5日舉行了新學(xué)校開工典禮，李志剛副市長(zhǎng)在典禮儀式上致開幕詞，市、區(qū)級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)以及各大局主要領(lǐng)導(dǎo)參與了新校址典基及開工儀式。新校建設(shè)中市、區(qū)級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)多次到建設(shè)工地進(jìn)行視察指導(dǎo),保證了新校的建設(shè)速度。2007年9月1日，新校區(qū)一期主體建筑基本完成，大部分學(xué)生從原保六中(東門)搬入新校區(qū)。2009年9月全部學(xué)生入住新校區(qū)，此時(shí)在校生已達(dá)2800多名，教職工達(dá)154名，2012年新校區(qū)第一期建設(shè)結(jié)束。
隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃專業(yè)及錄取人數(shù)：
專業(yè)名稱
計(jì)劃人數(shù)
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
90
1.外語語種要求：英語。
2.男女比例：不限。
3.按教育部要求及各省(自治區(qū)、直轄市)招考部門公布的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，對(duì)考生德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。
4. 按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后進(jìn)行錄取。即優(yōu)先錄取本校第一志愿的考生，若第一志愿生源不足時(shí)，接收非第一志愿考生。
5. 對(duì)于進(jìn)檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先”為原則，充分尊重考生志愿，不設(shè)專業(yè)“級(jí)差”。對(duì)相同專業(yè)志愿的考生從高分到低分順序錄取。在考生所報(bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到缺額專業(yè)錄取;對(duì)不服從調(diào)劑者，作退檔處理。
6. 認(rèn)可生源所在省(自治區(qū)、直轄市)的政策性加分;對(duì)符合降分條件考生，按生源所在省(自治區(qū)、直轄市)的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。
3.隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有教師217名，其中專任教師194名、外聘兼職教師23名(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師);“雙師” 型教師61人，占專任專業(yè)課教師的81%。目前在籍學(xué)生4059人。隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立之時(shí)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體通過大膽改革、創(chuàng)新辦學(xué)思路，使學(xué)校走上了正確發(fā)展的道路。2005年8月16日由中共隆陽區(qū)委、隆陽區(qū)人民政府在原隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，就該校異地搬遷擴(kuò)建工作進(jìn)行專題研究。
4.隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備學(xué)校遵循現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的教育教學(xué)規(guī)律，以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以技術(shù)培養(yǎng)為核心、以能力建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施“六合”模式(工學(xué)結(jié)合、教練融合、校企聯(lián)合、校企合作、院院合作、院校合作)，突出“三性三實(shí)”(突出實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性;突出實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí));采用“學(xué)院+企業(yè)+基地”，“學(xué)院+企業(yè)+基地+客戶”，“學(xué)院+科研所+基地”等的辦學(xué)模式。
