陜西理工大學(xué)招生老師QQ及電話專業(yè)主要介紹了陜西理工大學(xué)招生老師QQ及電話專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)陜西理工大學(xué)招生老師QQ及電話專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 1.導(dǎo)言

對(duì)于每一個(gè)想要報(bào)考陜西理工大學(xué)的小朋友都會(huì)迫不及待的想要知道關(guān)于陜西理工大學(xué)的招生方式啦，在下面的信息中我們就會(huì)提供詳細(xì)的關(guān)于學(xué)校的招生的聯(lián)系方式了，大家可以根據(jù)自己需要來聯(lián)系學(xué)校哦。學(xué)校的各個(gè)設(shè)施都是比較完善的，所以想要選擇學(xué)校的同學(xué)就千萬不要錯(cuò)過陜西理工大學(xué)哦。希望今天為大家提供信息可以幫助到大家啦！

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姓名：董文軍

畢業(yè)學(xué)校：陜西師范大學(xué)

職稱：教授

成就：1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與學(xué)校的非教育職能膨脹，載《教育理論與實(shí)踐》(核心期刊)，人大《教育學(xué)》1994年第4期全文復(fù)印。

2、新世紀(jì)教師繼續(xù)教育發(fā)展趨勢(shì)，載《教育發(fā)展研究》(核心期刊)，2002年創(chuàng)新專輯。

3、現(xiàn)代教育的新職能——適應(yīng)閑暇，載《漢中師院學(xué)報(bào)》1995年第1期，人大復(fù)印資料《教育學(xué)》1995年第5期全文復(fù)印;全國(guó)報(bào)刊資料索引1995年第7期收目。

4、高校文科教學(xué)方法改革嘗試，載《漢中師院學(xué)報(bào)》1998年第1期，全國(guó)報(bào)刊資料索引1998年第6期收目，獲1999年度院級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

教育科學(xué)學(xué)院確立了以教育科學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理科學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)的理論和應(yīng)用作為學(xué)科發(fā)展與研究的方向。并積極走科研與社會(huì)、與區(qū)域文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的路子，橫向聯(lián)合，擬組建陜南地區(qū)基礎(chǔ)教育研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、心理健康教育與咨詢中心、現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)與研究中心、幼兒教師培訓(xùn)中心，并創(chuàng)辦相關(guān)刊物，使我校教育科學(xué)學(xué)院成為區(qū)域特色教育研究與開發(fā)的策源地。

老師總結(jié)：陜西理工大學(xué)招生老師的聯(lián)系方式，老師就介紹到這，希望喜歡陜西理工大學(xué)的學(xué)生都可以如愿以償?shù)倪M(jìn)入到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校的師資確實(shí)是比較雄厚的，上面老師也簡(jiǎn)單的介紹了學(xué)校的優(yōu)秀老師，大家可以根據(jù)老師提供的招生老師聯(lián)系方式來咨詢?cè)趫?bào)考學(xué)校時(shí)所遇到的問題，最后老師祝愿大家都能有一個(gè)美好的未來。

老師送大家一段話：生活中，最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是心中的郁悶;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破滅;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是自信的喪失;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是心靈的死亡。所以我們要有自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的星光指引著我們走出落漠，走出惆悵，帶著我們走進(jìn)自己的理想。