2025年重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章
重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校隸屬于重慶市行知教育集團(tuán),集團(tuán)始建于1998年,擁有大學(xué)一所(重慶市輕工職業(yè)學(xué)院)、中等職業(yè)學(xué)校兩所(重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校[奉節(jié)]和重慶市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校[長(zhǎng)壽])、普通初中兩所(長(zhǎng)壽區(qū)行知中學(xué)和江西安義行知初中[2016年創(chuàng)建])。未來(lái)兩年,重慶行知教育集團(tuán)將再建普通初中一所(江西省贛州市信豐縣行知中學(xué)[2018年創(chuàng)建])和中等職業(yè)學(xué)校一所(江西贛州市信豐縣行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校[2019年創(chuàng)建])。
重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校是是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生工作創(chuàng)新十佳單位、國(guó)家職業(yè)技能簽定所。
2011年奉節(jié)縣人民政府把我校作為優(yōu)質(zhì)教育引進(jìn)奉節(jié)。辦校七年來(lái),學(xué)校高品質(zhì)的國(guó)際化教育模式得到了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可和肯定。學(xué)校為行知學(xué)子提供了暢通的升學(xué)渠道和就業(yè)平臺(tái),在升學(xué)上我校已累計(jì)向大學(xué)輸送2100余人,其中本科350余人,升學(xué)率達(dá)到99%。在就業(yè)上出現(xiàn)了企業(yè)搶要行知學(xué)生的現(xiàn)象,就業(yè)率100%。行知學(xué)校畢業(yè)生品德好、素質(zhì)高、深受高校及企業(yè)的親睞。
行知大事記
1998年—— 重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校誕生
2002年——被被國(guó)家教育部、人社部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位
2006年——普升為市級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
2008年——晉升為國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校
2009年——重慶市人民政府授牌升格為技師學(xué)院
2010年——普升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校
2010年——創(chuàng)辦重慶輕工大學(xué)
2011年——重慶市行知教育集團(tuán)正式成立
2011年——創(chuàng)辦重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校奉節(jié)分校
2013年——重慶市行知知級(jí)技工學(xué)校奉節(jié)分校高三升學(xué)部正式成立
2016年——創(chuàng)辦江西安義行知中學(xué)
2018年——江西省贛州市信豐縣行知中學(xué)成立
2019年——江西省贛州市信豐縣行知職業(yè)學(xué)校成立
2、辦學(xué)成效
（一）社會(huì)關(guān)注
學(xué)校建校以來(lái)，秉承著陶行知先生的生活教育理念，全心全意專注教育，創(chuàng)造了獨(dú)特的行知育人模式和深厚的文化內(nèi)涵，學(xué)校以成為職業(yè)教育的一顆明珠、一面旗幟、一個(gè)典范。全國(guó)各地先后有20多個(gè)省市、企業(yè)部門(mén)組織考察團(tuán)慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，《中國(guó)教育報(bào)》、《重慶日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、重慶電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視、人民網(wǎng)、華龍網(wǎng)等全國(guó)二十多家主流媒體或網(wǎng)站對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況做過(guò)充分肯定并報(bào)道。先后有原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、原重慶市市長(zhǎng)黃奇帆、奉節(jié)縣縣委書(shū)記楊樹(shù)海等領(lǐng)導(dǎo)親臨我校視察指導(dǎo)。
原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)親臨我校視察指導(dǎo)
原重慶市市委書(shū)記黃鎮(zhèn)東、市長(zhǎng)黃奇帆親臨我校視察指導(dǎo)
奉節(jié)縣副縣長(zhǎng)吳康軒、原教委主任張和平親臨我校視察指導(dǎo)
奉節(jié)縣縣委書(shū)記楊樹(shù)海親臨我校視察指導(dǎo)
（二）、學(xué)校榮譽(yù)
重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生工作創(chuàng)新十佳單位、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市技工教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)單位。
（三）、社會(huì)服務(wù)
我校與企業(yè)、學(xué)校開(kāi)展合作，給學(xué)生搭建鍛煉的平臺(tái)。為企業(yè)開(kāi)展“高管培訓(xùn)班”和“骨干員工職業(yè)核心能力培訓(xùn)班”等，為企業(yè)員工提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，2017年我校累計(jì)培養(yǎng)高級(jí)工和職業(yè)核心能力培訓(xùn)2069人。其次，我校深入企事業(yè)單位進(jìn)行“禮儀素養(yǎng)”培訓(xùn)，2017年我校累計(jì)為企事業(yè)單位培訓(xùn)118人。再次，我校對(duì)奉節(jié)縣部分中學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)和課間操訓(xùn)練，并承接了奉節(jié)縣整個(gè)中學(xué)體考工作，白帝城開(kāi)城儀式的文藝表演，多次參加了旅游局和體育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。得到了一致好評(píng)。
3、教學(xué)特色
“教、學(xué)、做”的教學(xué)三部曲是我校培養(yǎng)孩子們成才的現(xiàn)實(shí)依靠，優(yōu)質(zhì)教學(xué)讓孩子們的起跑線更接近成功，學(xué)知識(shí)并實(shí)踐讓孩子們少走彎路年少知理！
1、教—— 教習(xí)慣、教德行、教知識(shí)、教技術(shù)
閱讀是學(xué)校最美的風(fēng)景，晨讀、夜讀、讀書(shū)會(huì)，讓書(shū)香溢滿校園，把閱讀習(xí)慣融入孩子們的骨血成就詩(shī)情畫(huà)意萬(wàn)分精彩的人生。
品行是學(xué)生立世之根本，與人交際時(shí)、鋪張浪費(fèi)時(shí)、規(guī)避道義時(shí)，時(shí)時(shí)慈母嚴(yán)父之心引向真善美的境界！
知識(shí)是學(xué)生最智慧的指導(dǎo)員，通識(shí)課、專業(yè)課、文化課、選修課，課課醍醐灌頂造博古通今的知識(shí)海洋。
2、學(xué)—— 學(xué)習(xí)慣、學(xué)德行、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)
第一學(xué)期，同學(xué)們要學(xué)習(xí)如何在軍訓(xùn)和通識(shí)課以及日常生活中糾正自己的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。第二學(xué)期，同學(xué)們一方面要通過(guò)分專業(yè)不分班的學(xué)習(xí)模型在原班加持品行修煉并在專業(yè)課學(xué)習(xí)技術(shù)。另一方面同學(xué)們要在文化的分層學(xué)習(xí)中為自己量體裁衣選擇適合自己層次的課堂。同時(shí)選修課的、社團(tuán)課、豐富多彩的課外活動(dòng)等都將打造同學(xué)們廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展極富魅力的個(gè)性自我！
最后兩學(xué)期，沖刺高考，利用前兩年所積淀的勤學(xué)刻苦精神，通過(guò)對(duì)文化課基礎(chǔ)知識(shí)的升華，對(duì)專業(yè)技能的動(dòng)作強(qiáng)化，貫徹首腦并用的圣人哲學(xué)，使所有同學(xué)們輕松圓大學(xué)夢(mèng)，為其點(diǎn)亮下一個(gè)夢(mèng)想的航標(biāo)燈。
3、做—— 做真人、做明白人、做有用之人
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，大道至簡(jiǎn)做明白人，壯志凌云做有用之人。
4、德育特色
行知校園美如畫(huà)，師生雅靜散發(fā)校風(fēng)怡人，明澈干凈勝收花草芬芳，沒(méi)有清潔工、沒(méi)有勤雜工仍不失芳華；沒(méi)有保安沒(méi)有超人依然秩序井然正能量滿滿。
因?yàn)槿巳藧?ài)干凈，人人勤奮，人人自信勇敢，人人都是肩負(fù)成長(zhǎng)使命的超人，是行知大家庭的小主人。生活即教育，現(xiàn)實(shí)即學(xué)習(xí)。行知人人人會(huì)生活，人人會(huì)學(xué)習(xí)。
生活德育、情感德育、心理教育、思維方式教育、行為習(xí)慣教育等都將交融匯合為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的教育。心靈感應(yīng)、情感交流、家校結(jié)合、情緒控制、美感制造、感動(dòng)營(yíng)造等都在彼此創(chuàng)造出最真最善最美的感情系統(tǒng)，這便是愛(ài) — 家校的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的愛(ài)、道法自然的愛(ài)。
這愛(ài)讓師生充實(shí)而快樂(lè)，自信而自律，善良而勇敢。
行知，德育特色 —— 愛(ài)，愛(ài)一花一草，愛(ài)一黑一白，愛(ài)滿天下。
5、專業(yè)特色
財(cái)經(jīng)商貿(mào)系
"公司制"學(xué)習(xí)體驗(yàn)——零距離與社會(huì)接軌。本系教學(xué)采用“公司制”，在學(xué)校由學(xué)生成立“虛擬公司”參與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓項(xiàng)目教學(xué)在公司間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)和更高價(jià)值。專業(yè)班長(zhǎng)即是公司經(jīng)理，每個(gè)學(xué)生即為各公司成員，“公司”發(fā)展運(yùn)作的同時(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在虛擬公司中增長(zhǎng)知識(shí)，提升技能，也要完成從學(xué)生到職業(yè)人的蛻變，處理好人際關(guān)系及價(jià)值取舍，實(shí)現(xiàn)零距離社會(huì)接軌。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)Marketing
核心課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、商務(wù)談判與溝通技巧、客戶心理學(xué)、客戶關(guān)系管理、門(mén)店銷(xiāo)售與管理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、培訓(xùn)游戲、職業(yè)生涯規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃。
未來(lái)職業(yè)：商品營(yíng)業(yè)員、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策劃、教師、職業(yè)經(jīng)理、自主創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)員。
客戶服務(wù)Customer service
核心課程：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、商務(wù)談判與溝通技巧、客戶心理學(xué)、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、電話營(yíng)銷(xiāo)、話術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、市場(chǎng)調(diào)查與分析。
未來(lái)職業(yè)：本專業(yè)主要是面向政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，各行業(yè)客戶中心，客戶服務(wù)部門(mén)，成為客戶服務(wù)專員、客戶開(kāi)發(fā)專員、客戶成長(zhǎng)管理師，售后專員等。
會(huì)計(jì)電算化Accounting computerization
核心課程：點(diǎn)鈔、翻打傳票、珠算、填寫(xiě)會(huì)計(jì)中的票據(jù)、手工做帳的基本訓(xùn)練、會(huì)計(jì)分錄、T型帳戶、增值稅、稅收管理與計(jì)算電算化、會(huì)計(jì)報(bào)告。
未來(lái)職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、審計(jì)、稅務(wù)機(jī)關(guān)、銀行人員、證券工作人員、保險(xiǎn)業(yè)人員、統(tǒng)計(jì)人員、收銀員。
旅游酒店系
行走中學(xué)習(xí)—把課程還原為最真實(shí)的場(chǎng)景。本系在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)走出校園，到旅游景區(qū)，會(huì)展中心、星級(jí)酒店開(kāi)展各類專題項(xiàng)目學(xué)習(xí)。從鳳凰古鎮(zhèn)到張家界的旅游體驗(yàn)，從重慶悅來(lái)會(huì)展中心到重慶人民大會(huì)堂的會(huì)展之旅，從詩(shī)苑酒店到夔州酒店的酒店之旅，從白帝城的導(dǎo)游感知到行知學(xué)校的景點(diǎn)講解，每次課題教師與學(xué)生共同參與，真實(shí)體驗(yàn)，改變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)最終專業(yè)思維、技能和知識(shí)的增長(zhǎng)。
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 High star hotel
operation and management
核心課程：灑店英語(yǔ)、酒店服務(wù)管理、茶藝、職業(yè)生涯規(guī)劃、五大主題宴會(huì)設(shè)計(jì)、客戶服務(wù)與管理、空間設(shè)計(jì)與布置。
未來(lái)職業(yè)：秘書(shū)、企業(yè)前臺(tái)、會(huì)場(chǎng)服務(wù)管理工作、酒店服務(wù)管理工作、客房服務(wù)管理工作、大堂經(jīng)理、主題宴會(huì)策劃人員等。
會(huì)展服務(wù)與管理 Convention and exhibition
services and management
核心課程：會(huì)展英語(yǔ)、辦公應(yīng)用文寫(xiě)作、會(huì)展概論、美術(shù)、空間設(shè)計(jì)、成本核算、布展流程的實(shí)際操作、展覽設(shè)計(jì)及實(shí)施、宴會(huì)及婚禮策劃、職業(yè)生涯規(guī)劃。
未來(lái)職業(yè)：辦公文秘、企業(yè)前臺(tái)、展會(huì)策劃人員、婚禮策劃師、宴會(huì)策劃師、模特、禮儀專員。
旅游服務(wù)與管理 Tourist service and
management
核心課程：旅游英語(yǔ)、旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游地理、導(dǎo)游詞及講解、普通話訓(xùn)練、中國(guó)民俗文化、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游模擬訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃、茶藝、旅游營(yíng)銷(xiāo)。
未來(lái)職業(yè)：導(dǎo)游、旅游計(jì)調(diào)、線路設(shè)計(jì)員、景點(diǎn)講解員等。
設(shè)計(jì)系
創(chuàng)客生活從校園生活——創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。本系通過(guò)創(chuàng)建成立自己的工作室和廣告公司，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值，讓創(chuàng)造成就自己、讓學(xué)習(xí)成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。我們的“weni”眾創(chuàng)平臺(tái)打開(kāi)了行知設(shè)計(jì)人的創(chuàng)客之路，“至上”和“指尖”兩個(gè)虛擬廣告公司的創(chuàng)建和運(yùn)營(yíng)讓行知設(shè)計(jì)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中把自己的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的價(jià)值。”我創(chuàng)故我在“，來(lái)行知設(shè)計(jì)系做個(gè)創(chuàng)客，讓自己驕傲。請(qǐng)?jiān)L問(wèn)”weni"工作平臺(tái)—www.weni.cc。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) Computer graphic design
核心課程：電腦美術(shù)、辦公自動(dòng)化、圖形圖像處理、版式排版設(shè)計(jì)、色彩構(gòu)成、海報(bào)與噴繪、廣告、創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。
未來(lái)職業(yè)：主要走向廣告公司、制版、印刷公司、報(bào)社、雜志社、編輯部、網(wǎng)絡(luò)公司、教育機(jī)構(gòu)、公司媒體部門(mén)、從事平面設(shè)計(jì)工作。
平面媒體印刷技術(shù) The print media printing
technology
核心課程：印刷色彩學(xué)、CorelDRAW、photoshop、印刷管理學(xué)、印刷工藝、印刷材料學(xué)、方正飛騰、素描、版式設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、裝潢印刷工藝、印刷設(shè)計(jì)稿件制作。
未來(lái)職業(yè)：主要走向數(shù)字印刷企業(yè)、數(shù)字出版企業(yè)、大型印刷企業(yè)、設(shè)計(jì)與廣告公司、圖文快印公司、數(shù)碼影像處理公司，從事印刷相關(guān)工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 Computer application
核心課程：色彩學(xué)、辦公自動(dòng)化、圖形圖像處理、影視處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。
未來(lái)職業(yè)：主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、各類設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、影視公司、等及具有維護(hù)崗位的公司。
食品系
中國(guó)式匠人——把食品做成藝術(shù)品。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，吃是種最基本的藝術(shù)，食品就是藝術(shù)品，用視覺(jué)與嗅覺(jué)去傳遞快樂(lè)，更是一種健康生活方式的體現(xiàn)。我們要打造中國(guó)式匠人，傳遞匠人精神，即做事勤勉專注、精益求精、向更高層次追求，把每件食品都當(dāng)成一次真實(shí)的生命體驗(yàn)來(lái)完成，用心學(xué)習(xí)，用愛(ài)注入，用靈魂體驗(yàn)，為我們成為中國(guó)式食品匠人奠定基礎(chǔ)。
食品生物工藝 Food Biotechnology
核心課程：西點(diǎn)工藝美術(shù)、門(mén)店的銷(xiāo)售與管理、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烘焙工藝、中式面點(diǎn)制作、面包制作、餅干制作、蛋糕制作、包裝設(shè)計(jì)。
未來(lái)職業(yè)：西點(diǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售、職業(yè)學(xué)校教師、西點(diǎn)制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師、星級(jí)賓館西餅房、大型連鎖超市西餅屋、職業(yè)經(jīng)理、自主創(chuàng)業(yè)。
機(jī)械系
用雙手創(chuàng)造奇跡——在做中成為巨人。我們以項(xiàng)目課題為載體，從設(shè)計(jì)到制作，從工件到作品，從工藝流程到藝術(shù)形式都匯聚了我們創(chuàng)造現(xiàn)代職業(yè)人精神的信念，我們把傳統(tǒng)的課程體系轉(zhuǎn)變成完整的項(xiàng)目體系，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)“不可能”的實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的成長(zhǎng)。我們有自主的學(xué)習(xí)時(shí)間和創(chuàng)造平臺(tái)，只要你有想法，在這里都可以實(shí)現(xiàn)。
機(jī)電一體化Electromechanical integration
核心課程：鉗工工藝、車(chē)工工藝、焊工工藝、AutoCAD、CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)、CAD機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工裝配技術(shù)、維修電工技術(shù)、焊接技術(shù)。
未來(lái)職業(yè)：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、航空機(jī)械師、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。
體育系
我們始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“育人為本、提高能力”為核心的專業(yè)發(fā)展思路。從構(gòu)筑體育與健身專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照“培育特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，注重內(nèi)涵”的專業(yè)建設(shè)路徑，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力，使體育與健身專業(yè)人才更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。
體育與健身Sports and fitness
核心課程：體能訓(xùn)練、健美操、踏板操、瑜伽、普拉提、動(dòng)感單車(chē)、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、排球器械心訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、私教訓(xùn)練原則及方案設(shè)計(jì)、課程銷(xiāo)售與客戶服務(wù)、私人體重管理解決方案課程。
未來(lái)職業(yè)：社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育賽事裁判員、全能健身教練、俱樂(lè)部工作者、經(jīng)營(yíng)者、管理者、體育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、公共化育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理。
信息技術(shù)系
從想象到現(xiàn)實(shí)——一場(chǎng)深刻的完美體驗(yàn)。新時(shí)代的到來(lái)必定伴隨著科技的產(chǎn)生，3D打印將集計(jì)算機(jī)、數(shù)控、新材料結(jié)合于一體的先進(jìn)制造技術(shù)，以計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模型為藍(lán)本，通過(guò)軟件分層離散和數(shù)控成型系統(tǒng)，將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、將想象變?yōu)閷?shí)際，制造出真實(shí)產(chǎn)品。
3D打印 3D Printing
核心課程：AutoCAD軟件、3DSMAX軟件、Photoshop軟件、機(jī)械制圖與測(cè)繪、機(jī)械基礎(chǔ)、3D打印材料、3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)、3D打印產(chǎn)品后期處理、3D打印設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、房屋基本結(jié)構(gòu)知識(shí)，基礎(chǔ)手繪。
未來(lái)職業(yè)：室內(nèi)三維效果圖設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、3D游戲行業(yè)、影視動(dòng)畫(huà)、影視角色(場(chǎng)景)建模、虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)制作、電視廣告工作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D打印設(shè)備 操作與維護(hù)、3D產(chǎn)品銷(xiāo)售以及售后技術(shù)服務(wù)等崗位工作的技能人才。
文章來(lái)源于：重慶市行知高級(jí)技工學(xué)校
