昆明高鐵學(xué)校開學(xué)時(shí)間，昆明航空旅游學(xué)校昆明市官渡區(qū)華西旅游學(xué)校與用人單位建立起了良好的合作關(guān)系，學(xué)員通過訂單式培養(yǎng)方案，不斷拓展就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生畢業(yè)后定向推薦到全國(guó)各大機(jī)場(chǎng)、 航空公司等從事管理崗位工作。

昆明市官渡區(qū)華西旅游學(xué)校學(xué)校秉承“以人為本，突破文本主義思想，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士與淑女”的辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，實(shí)施中大中專一體化的辦學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)了大中專教育的無(wú)縫銜接。

昆明市官渡區(qū)華西旅游學(xué)校培訓(xùn)需求分析需從多維度來(lái)進(jìn)行，包括學(xué)校、學(xué)生、就業(yè)三個(gè)方面。先進(jìn)行學(xué)校分析。學(xué)校分析指確定學(xué)校范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合學(xué)校的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。根據(jù)學(xué)校的運(yùn)行計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，預(yù)測(cè)學(xué)校未來(lái)可能發(fā)生什么變化，了解現(xiàn)有學(xué)生將需要哪些知識(shí)和技能，從而估計(jì)出需要在哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)，以及這種培訓(xùn)真正見效所需的時(shí)間，以推測(cè)出培訓(xùn)提前期的長(zhǎng)短，不致監(jiān)渴掘井。其次，進(jìn)行就業(yè)分析。就業(yè)分析指學(xué)生達(dá)到理想的成績(jī)所必須掌握的技能和能力。最后，進(jìn)行學(xué)生分析。學(xué)生分析是將學(xué)生現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來(lái)對(duì)學(xué)生技能的要求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者之間是否存在差距。

培訓(xùn)方案各組成要素分析培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的指南，一份詳盡的培訓(xùn)需求分析就大致構(gòu)畫出培訓(xùn)方案的大概輪廓，在前面培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，下面就培訓(xùn)方案各組成要素進(jìn)行具體分析。

昆明市官渡區(qū)華西旅游學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，引進(jìn)各類航空專業(yè)設(shè)備，建立多個(gè)航空專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，旅客安全檢查、候機(jī)樓服務(wù)以及飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝等實(shí)訓(xùn)室。致力于培訓(xùn)航空服務(wù)人才、民航服務(wù)技能培訓(xùn)、航空商務(wù)服務(wù)、航空票務(wù)服務(wù)、航空人才交流、航空禮儀培訓(xùn)等民航職業(yè)教育綜合業(yè)務(wù)的專修學(xué)院。