對(duì)于需要去考托?？荚嚨膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯是托福考試中較為關(guān)鍵的一環(huán)。所以大家要如何記憶這些詞匯就相當(dāng)重要了。

　　一、詞匯量的要求

　　1、初級(jí)

　　對(duì)于要求不是很高的托?？忌鷣?lái)說(shuō)，掌握3000-4000托福詞匯，托福寫(xiě)作基本夠用。一般來(lái)說(shuō)，

　　詞匯其實(shí)要求不高，因?yàn)榧幢闶怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的人也不見(jiàn)得會(huì)用到多少很高級(jí)的詞匯。

　　個(gè)人認(rèn)為，托福寫(xiě)作還是更應(yīng)該注重語(yǔ)句的連貫性和多樣性，還有對(duì)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用，段落之間的連貫性和邏輯性，這些才是考察的關(guān)鍵所在。

　　另外，聽(tīng)力務(wù)必多練，這是托福高低分至關(guān)重要的一步； ，畢竟口語(yǔ)中還有4道題要聽(tīng)聽(tīng)力作答， 寫(xiě)作部分2道題中的第一題也是需要聽(tīng)聽(tīng)力之后才能進(jìn)行寫(xiě)作的，重要性可想而知。

　　2、中級(jí)

　　要求再高一點(diǎn)的，目標(biāo)90+的考生，那么托福詞匯量要在7000-8000左右，基本上是六級(jí)以上的詞匯量。個(gè)人感覺(jué)托福閱讀難度和六級(jí)難度差不多，主要是出題方式不同，培養(yǎng)一下閱讀速度就差不多了。

　　新托福聽(tīng)力還是比較重要的，聽(tīng)力部分難度一般，主要是最后幾篇，會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)詞匯，比較難一些，最好早點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)的過(guò)程快速記筆記也是很重要的。

　　托?？谡Z(yǔ)是個(gè)很大的問(wèn)題，你自己感覺(jué)口語(yǔ)不錯(cuò)，但實(shí)際接觸純英文的生活，就會(huì)覺(jué)得非常吃力?？谡Z(yǔ)需要你在短時(shí)間內(nèi)綜合看到和聽(tīng)到的內(nèi)容，組織出有條理的回答，這個(gè)很考驗(yàn)考生的語(yǔ)言組織和應(yīng)用能力。所以在此建議大家，務(wù)必要早點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)口語(yǔ)，不要只是單純的應(yīng)付考試。

　　3、高級(jí)

　　一般來(lái)說(shuō)，掌握8000托福詞匯，考試基本上沒(méi)有太大的問(wèn)題，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在口語(yǔ)和寫(xiě)作方面相對(duì)較弱， 所以在此建議學(xué)霸們，盡可能的掌握10000詞匯量，這才比較保險(xiǎn)，另外托福閱讀想要超過(guò)25甚至達(dá)27、28就會(huì)很輕松了。

　　二、詞匯提前準(zhǔn)備

　　托?？荚噺?fù)習(xí)第一個(gè)階段是單詞的初中級(jí)，我認(rèn)為必須一個(gè)月時(shí)間上下。

　　大伙兒能夠 教材里邊的方式 ，對(duì)比自身的詞匯書(shū)制定備考計(jì)劃方案，有的同學(xué)們可以14 天就提升了詞匯書(shū)，也許多人體現(xiàn)難度系數(shù)很大，可是不管怎樣，一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初記是務(wù)必的，由于那樣就能更早進(jìn)到刷題情況，也就是進(jìn)到提前準(zhǔn)備toefl單詞的第二階段。

　　第二個(gè)階段是根據(jù)刷題、泛讀推進(jìn)初記的toefl詞匯，加重針對(duì)toefl詞匯的細(xì)致了解。

　　大伙兒要是做一些考試真題或是模擬試題就應(yīng)當(dāng)了解，單詞從詞匯書(shū)里脫離出去以后來(lái)到相對(duì)的閱讀文章文章段落中非常容易出現(xiàn)水土不服情況的狀況，即在詞匯書(shū)里了解的單詞來(lái)到文章內(nèi)容中就忘了含意。這是由于把握單詞的自然環(huán)境太單一，即你但見(jiàn)過(guò)在你的詞匯書(shū)的某一個(gè)固定不動(dòng)的部位用固定不動(dòng)的字體樣式包裝印刷出去的單詞。以便防止這類(lèi)狀況，大伙兒即能夠 根據(jù)做考試真題把握，還可以根據(jù)泛讀老托的一些書(shū)目來(lái)把握。老托的閱讀文章題型盡管和新托福各有不同，可是單詞和語(yǔ)句還是有一定水平的類(lèi)似的。

　　第三個(gè)階段是梳理梳理出自身的單詞管理體系。這一托?？荚噦淇茧A段必須親自動(dòng)手，把手頭上的單詞梳理、分類(lèi)，能夠 按實(shí)際意義、類(lèi)似拼讀、實(shí)際意義層面、學(xué)科類(lèi)別等歸類(lèi)。

　　那樣一個(gè)梳理消化吸收的全過(guò)程，才算是把握單詞的無(wú)上人生境界，由于你早已并不是單純性的鍵入信息，單純性的輸出；只是可以將鍵入的信息再生產(chǎn)加工，輸出自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　三、托福詞匯記憶方法

　　新托福詞匯之背詞匯：

　　那么要如何解決托福詞匯量的問(wèn)題呢？首先可以從背高考詞匯開(kāi)始，然后是4級(jí)的單詞，進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。

　　這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說(shuō)到背單詞，許多同學(xué)動(dòng)輒就說(shuō)，現(xiàn)在記憶力不行了，說(shuō)自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實(shí)不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。

　　無(wú)論你記憶力好壞，請(qǐng)從今天開(kāi)始，每天記10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)就是回復(fù)到小時(shí)候一無(wú)所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。

　　新托福詞匯之聽(tīng)詞匯：

　　這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越，因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托福聽(tīng)力中，要想聽(tīng)出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。

　　要通過(guò)Conversation與Lecture的分類(lèi)練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象，比如連讀。

　　現(xiàn)在網(wǎng)上的聽(tīng)力練習(xí)材料有很多，但是還是要有選擇地去聽(tīng)。比如說(shuō)，我們托福中不考涉及新聞?wù)晤?lèi)的內(nèi)容，它不會(huì)考巴以沖突目前如何、朝核問(wèn)題怎么解決，即使涉及到政治，那也是考作為大學(xué)里的一門(mén)學(xué)科的政治學(xué)，比如一個(gè)國(guó)家的政治體系的形成。

　　所以呢，比如CCTV或是ICS的新聞就可以不作為重點(diǎn)來(lái)聽(tīng)，而像國(guó)家地理或是Discovery倒是要多關(guān)注一下，因?yàn)檫@個(gè)就涉及到了我們托福中必考的學(xué)術(shù)類(lèi)內(nèi)容。