汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)且具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學科。汽車發(fā)動機實驗室擁有多臺透明塑料發(fā)動機模型、鋁制發(fā)動機解剖模型以及不同結(jié)構(gòu)型式的柴油機，還擁有豐田、日產(chǎn)、奔馳等汽車用電控汽油機三十余臺，配備了專用、通用拆裝工具、翻轉(zhuǎn)架和檢測量具等，為汽車類專業(yè)學生提供發(fā)動機相關(guān)課程現(xiàn)場教學、實驗、拆裝實訓，同時供教師進行課程改革、專業(yè)建設、發(fā)動機結(jié)構(gòu)改進和性能提升等科研研究。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)主干課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、汽車材料及工藝、汽車發(fā)動機構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車電氣設備、汽車電路分析、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、汽車單片機與局域網(wǎng)技術(shù)、汽車故障診斷與維修技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車檢測設備、汽車性能與使用技術(shù)等。

汽車檢測與維修技術(shù)主要實踐環(huán)節(jié)

金工實習、電工實習、電子實習、汽車拆裝實習、汽車電氣實習、汽車電子控制技術(shù)實習、汽車駕駛實訓、汽車檢測修理實訓、高級汽車維修工技術(shù)等級證書考核實訓、汽車檢測課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

學校原則上認可各省教育廳和各省招辦有關(guān)照顧和優(yōu)先錄取的政策，專業(yè)安排以考生的特征成績作為主要依據(jù)。

學校招生不設定男女生比例限制;對考生體質(zhì)的要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力，能從事汽車檢測、診斷、維修及技術(shù)管理等工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)核心能力具備對汽車常見故障進行檢測診斷與維修的能力;運用現(xiàn)代檢測診斷儀器的能力;汽車駕駛的能力。

就業(yè)面向

面向汽車制造業(yè)維修、檢測、管理、銷售、使用、修配、售后服務、汽車保險等部門，從事汽車或部件的生產(chǎn)組織、品質(zhì)管理、汽車維修、檢測，汽車營銷、售后服務、汽車保險等工作。

畢業(yè)生具有能力

對汽車常見故障進行檢測診斷與維修的能力;運用現(xiàn)代檢測診斷儀器的能力;汽車駕駛的能力。

初始就業(yè)崗位

汽車維修、檢測、保險、銷售、使用等工作。

發(fā)展就業(yè)崗位

汽車服務企業(yè)的管理工作。

延伸就業(yè)崗位

從事汽車或部件的生產(chǎn)組織、營銷、售后服務等工作。

安全環(huán)保檢測是指對汽車實行定期和不定期安全運行和環(huán)境保護方面所進行的檢測。目的是在汽車不解體情況下建立安全和公害監(jiān)控體系，確保車輛具有符合要求的外觀容貌和良好的安全性能，限制汽車的環(huán)境污染程度，使其在安全、高效和低污染工況下運行。