1.成績(jī)平平無特長(zhǎng)無獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)看這里

實(shí)話說成績(jī)平平無獎(jiǎng)項(xiàng)無特長(zhǎng)的同學(xué)想要申請(qǐng)到全美排名靠前的美國(guó)名校留學(xué)確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)，因?yàn)槿思颐?duì)成績(jī)和其他各方面綜合素質(zhì)確實(shí)有硬性要求的，所以此類同學(xué)可以申請(qǐng)排名稍微靠后一些的美國(guó)高校。

因此在寫作個(gè)人陳述時(shí)可以對(duì)自己的性格和品質(zhì)，以及人生理想等均可進(jìn)行自然且真實(shí)的描述。然后明確闡述自己為什么想要申請(qǐng)這所學(xué)校或者專業(yè)，再用實(shí)例來進(jìn)行輔證你確實(shí)是個(gè)合適的人選。

另外一方面你如果有參加過一些社團(tuán)活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)等，可以在個(gè)人陳述中說明那些讓你難忘的經(jīng)歷、獲得的收獲以及自己的感悟等。

2.成績(jī)好有特長(zhǎng)無獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)看這里

平時(shí)國(guó)內(nèi)能在全國(guó)性競(jìng)賽上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)較少，國(guó)際性競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)更是寥寥無幾，畢竟咱泱泱大國(guó)人口眾多競(jìng)爭(zhēng)力大啊。如果你想從人海中脫穎而出，不妨根據(jù)自己的興趣愛好利用課外時(shí)間堅(jiān)持開展研究性的學(xué)習(xí)，或者講述一下你有何高效的學(xué)習(xí)方法或良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如此也能拉高你的綜合素質(zhì)分吶。

因此此類學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)的個(gè)人陳述中可以著重描述課題研究部分的問題，比如你選擇課題的理由是什么？課題中遇到了哪些困難？又是如何解決的？你在這項(xiàng)中擔(dān)任怎樣的角色等。美國(guó)高校的教授由此可以通過你所闡述的內(nèi)容來了解你是否具備獨(dú)立的思考能力和敲墻的知識(shí)儲(chǔ)備及綜合運(yùn)用能力等。

3.成績(jī)好特長(zhǎng)多有獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)看這里

有些同學(xué)確實(shí)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，成績(jī)好特長(zhǎng)多、興趣愛好廣泛、課外生活充實(shí)還獲得過競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。這完全是美國(guó)名校最喜歡的種子選手??！

但是此類同學(xué)在編寫個(gè)人陳述時(shí)切記，一定要挑重點(diǎn)說，挑你的優(yōu)勢(shì)和能體現(xiàn)你性格特征的點(diǎn)來說?？梢哉f你的參賽過程和經(jīng)歷，你在社團(tuán)活動(dòng)中火課題研究中扮演的角色和收獲等等。描述的時(shí)候要分清主次，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)更需要重點(diǎn)描述你的課題研究收獲，分析你的收獲與你所申請(qǐng)的專業(yè)之間的關(guān)系，如此才能讓優(yōu)勢(shì)更加明顯。