亞洲大學(xué)成立于1973年，是韓國(guó)的私立大學(xué)。亞洲大學(xué)坐落于首爾南部的京畿道水原市，距離首爾約30公里。亞洲大學(xué)現(xiàn)有在校生14,350名，包括10,150名本科生及4,200名研究生，教員人均負(fù)責(zé)的學(xué)生數(shù)22.6名。學(xué)校下設(shè)十個(gè)學(xué)院。那么亞洲大學(xué)院系如何設(shè)置呢？

一、學(xué)校院系

（一）護(hù)理學(xué)院介紹

隨著社會(huì)的變革、日益激烈的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)及教育質(zhì)量的改革，護(hù)理學(xué)教育始終在變化中發(fā)展。醫(yī)患及醫(yī)患病情狀況的變化逐漸要求護(hù)理人員能夠扮演更為多重的角色，在更廣泛的領(lǐng)域掌握更專業(yè)的知識(shí)技巧，從而更為深入地理解他人，并具備更高的自律能力。為了順應(yīng)人類社會(huì)的發(fā)展變遷，亞洲大學(xué)護(hù)理學(xué)院在1998年成立了四年制護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位及RN-BSN項(xiàng)目。2003年，亞洲大學(xué)研究生院首次建立了保健教育科學(xué)碩士學(xué)位；而高級(jí)實(shí)踐護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位在2004年繼而成立，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)臨床知識(shí)的高級(jí)實(shí)踐護(hù)理人員。2006年，亞洲大學(xué)護(hù)理學(xué)院作為一個(gè)獨(dú)立的分支，從亞洲大學(xué)藥物學(xué)學(xué)院分離出來(lái)。此外，2007年，亞洲大學(xué)研究生院成立了保健教育科學(xué)博士學(xué)位，象征著亞洲大學(xué)護(hù)理學(xué)及護(hù)理學(xué)教育的一個(gè)新高度。

（二）工科學(xué)院介紹

作為亞洲大學(xué)重要根基的一部分，工科學(xué)院始終是亞洲大學(xué)的先鋒團(tuán)隊(duì)。與其它校史逾過(guò)百年的韓國(guó)大學(xué)相比，亞洲大學(xué)工科學(xué)院在短短40余年的歷史中已在教育質(zhì)量及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力方面躋身于韓國(guó)各個(gè)大學(xué)的最前列。此外，在中央日?qǐng)?bào)2010年韓國(guó)高等院校排行榜中，亞洲大學(xué)位列自然科學(xué)與工程學(xué)院校第5位。過(guò)去的40年，亞洲大學(xué)工科學(xué)院始終致力將自己打造成韓國(guó)頂尖工科學(xué)院，而未來(lái)數(shù)年，亞洲大學(xué)工科學(xué)院將奮力成為世界最尖端的工科院校。

教育目標(biāo)

亞洲大學(xué)工科學(xué)院旨在培養(yǎng)出具備創(chuàng)新思考與管理能力，精通專業(yè)知識(shí)，并且能夠引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，具體的教育任務(wù)有：

下設(shè)院系介紹

?機(jī)械工程系– 機(jī)械工程專業(yè)

機(jī)械工程學(xué)（與當(dāng)代技術(shù)的融合）是一門(mén)創(chuàng)造技術(shù)人力并能夠預(yù)測(cè)未來(lái)科學(xué)的急速發(fā)展的學(xué)科。它的主要研究領(lǐng)域包括“動(dòng)力學(xué)”（探索力與能量的傳導(dǎo)原理），“設(shè)計(jì)”（創(chuàng)出符合社會(huì)需求及引導(dǎo)未來(lái)變化的新型設(shè)計(jì)理念），及“制造技術(shù)”（CAD/DAM與機(jī)電一體化的結(jié)合）。

我系畢業(yè)生在工業(yè)領(lǐng)域中從事各種工作，包括自動(dòng)化、飛機(jī)制造業(yè)、機(jī)器人、機(jī)床、能量轉(zhuǎn)換與發(fā)電廠、機(jī)電一體化、制冷制熱裝置、企業(yè)研究所、國(guó)立公共研究所及學(xué)術(shù)研究院等。近來(lái)越來(lái)越多的畢業(yè)生也在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域創(chuàng)辦公司，自主創(chuàng)業(yè)。

?產(chǎn)業(yè)工程系 – 產(chǎn)業(yè)工程專業(yè)

產(chǎn)業(yè)工程學(xué)是一門(mén)基于高價(jià)值信息知識(shí)的工科學(xué)科。在21世紀(jì)以先進(jìn)知識(shí)為基礎(chǔ)的工業(yè)社會(huì)時(shí)代，產(chǎn)業(yè)工程學(xué)系憑借它非凡的創(chuàng)造力及革新力將及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力發(fā)展至最高點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)工程系注重知識(shí)的創(chuàng)造、分析、應(yīng)用及結(jié)合，并將包括人類、信息、設(shè)備及其他資源在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改進(jìn)與實(shí)施融合為一體。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)前三、全球前五十院系的目標(biāo)，我系具備革新性的教育課程標(biāo)準(zhǔn)、良好的團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境及多樣化的選擇。為了維持一個(gè)能夠強(qiáng)大并平穩(wěn)發(fā)展的研究項(xiàng)目，我系本著高專業(yè)性及高道德責(zé)任感的原則，與各個(gè)行業(yè)及政府、畢業(yè)生保持著持久的合作關(guān)系。

?化學(xué)工程系 - 化學(xué)工程（化工）專業(yè)

化學(xué)工程系旨在為工業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)能力好的學(xué)術(shù)人才和化學(xué)工程技術(shù)人才。我系以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)能力為基礎(chǔ)，在化工技術(shù)的發(fā)展歷程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。除此之外，我系的教育課程標(biāo)準(zhǔn)提供多種多樣能夠激發(fā)學(xué)生個(gè)性的課程，從而令他們能夠針對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)與科技發(fā)展做出及時(shí)的反應(yīng)與回饋。我系畢業(yè)生畢業(yè)后在工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事多樣的工作，例如石油精練、石油化工、電子化工、能量資源發(fā)展及新材料科學(xué)等。本科畢業(yè)生可升入研究生院進(jìn)行深造獲取碩士及博士學(xué)位，同時(shí)也可得到更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)術(shù)研究所或企業(yè)、公共研究院的研究項(xiàng)目。

?新材料工程系 - 新材料工程專業(yè)

新材料工程學(xué)是一門(mén)旨在研發(fā)并使用具有多重性能的新材料的學(xué)科，研制開(kāi)發(fā)的新材料用于幾乎所有的工業(yè)領(lǐng)域，例如機(jī)械、電氣、電子、建筑、能源等等。通過(guò)提供新材料與新型處理技術(shù)，新材料工程學(xué)正在引領(lǐng)新的技術(shù)革命，并廣泛應(yīng)用于研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。我系畢業(yè)生在諸多領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)，例如材料生產(chǎn)、電子、自動(dòng)化機(jī)械及電力能源等。

?應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)系 - 應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)專業(yè)

應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)系誕生于2008年，是應(yīng)用化學(xué)與生物科學(xué)兩專業(yè)的合并專業(yè)。它旨在成為能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)需求的院系，創(chuàng)立之初將“發(fā)展化學(xué)與生物科學(xué)的應(yīng)用、合并及工業(yè)化”作為教育及研究目標(biāo)。我系針對(duì)低學(xué)年學(xué)生開(kāi)設(shè)有關(guān)化學(xué)與生物科學(xué)基礎(chǔ)概念及工程學(xué)知識(shí)的課程，而針對(duì)高學(xué)年學(xué)生，本專業(yè)意在培養(yǎng)具備全面專業(yè)工程學(xué)知識(shí)的工業(yè)技術(shù)人才，開(kāi)設(shè)與化學(xué)及生物工程學(xué)相關(guān)的加強(qiáng)性課程，例如醫(yī)藥、生物能源、藥材、納米技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、納米生物等。畢業(yè)后，畢業(yè)生活躍在生物化學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，例如電子、新材料、配藥、醫(yī)藥、食品、化妝品、環(huán)境、能源等等。

?環(huán)境工程學(xué)系 - 環(huán)境工程學(xué)專業(yè)

環(huán)境工程學(xué)是研究關(guān)于解決由于工業(yè)化及城市化所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠解決環(huán)境問(wèn)題的專業(yè)人才。環(huán)境工程學(xué)專業(yè)的學(xué)生還有機(jī)會(huì)參加一級(jí)工程師的認(rèn)證考試，對(duì)水源、大氣、空氣、土壤及垃圾站進(jìn)行檢測(cè)。我系畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：中央及地方政府環(huán)境部門(mén)、工業(yè)界、工業(yè)工程顧問(wèn)企業(yè)及其他環(huán)境管理監(jiān)測(cè)部門(mén)。

?建筑系統(tǒng)工程系（土木工程系） -建筑系統(tǒng)工程專業(yè)（土木工程專業(yè)）

土木工程學(xué)是改善人類居住環(huán)境的建筑學(xué)范疇的學(xué)科。它旨在對(duì)自然資源進(jìn)行更為有的地利用與管理。我系畢業(yè)生多數(shù)就職于建筑或工業(yè)企業(yè)。由于土木工程多數(shù)為國(guó)有項(xiàng)目，土木系畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)立或公共研究所，例如政府機(jī)關(guān)、韓國(guó)高速公路有限公司、韓國(guó)土地房屋有限公司等。畢業(yè)生也可選擇進(jìn)入研究生院進(jìn)行研修或進(jìn)入研究所就職。

?交通系統(tǒng)工程系 - 交通系統(tǒng)工程專業(yè)

交通系統(tǒng)工程學(xué)是一門(mén)融合對(duì)各種交通設(shè)施進(jìn)行企劃、設(shè)計(jì)、操作及管理的專業(yè)知識(shí)的高科技學(xué)科，它旨在為人類提供更安全、更方面、更高效的交通設(shè)施，例如公路、鐵路、港口、機(jī)場(chǎng)等。本專業(yè)學(xué)生首先針對(duì)交通系統(tǒng)工程學(xué)進(jìn)行廣泛系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，隨后通過(guò)進(jìn)行更為深入的學(xué)習(xí)獲得能夠構(gòu)建合理解決方案來(lái)應(yīng)對(duì)城市、本國(guó)及全球交通問(wèn)題的能力。我系畢業(yè)生多數(shù)有機(jī)會(huì)進(jìn)入與交通系統(tǒng)有關(guān)的國(guó)立研究所、當(dāng)?shù)卣?、工業(yè)企業(yè)及政府支持的研究所等。

?建筑系 - 建筑專業(yè)（5年制）、建筑工程學(xué)專業(yè)

建筑系畢業(yè)生不僅活躍在多種建筑設(shè)計(jì)企劃公司或大型建筑開(kāi)發(fā)公司，在其他領(lǐng)域也發(fā)揮著他們獨(dú)有的能力，例如教育研究、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、專業(yè)顧問(wèn)、電腦圖形圖像及視覺(jué)設(shè)計(jì)等。

建筑專業(yè)緊跟建筑教育的國(guó)際潮流，針對(duì)建筑企劃設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)5年制深化學(xué)習(xí)課程，課程開(kāi)設(shè)包括：建筑企

劃、建筑設(shè)計(jì)、城市居住與綜合建筑群企劃、城市企劃與開(kāi)發(fā)、設(shè)施管理及相關(guān)應(yīng)用知識(shí)。此外，我系

還向?qū)W生提供實(shí)習(xí)教育以幫助學(xué)生成長(zhǎng)為具備建筑學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的人才。

建筑工程學(xué)專業(yè)向?qū)W生提供國(guó)際水平的教育課程內(nèi)容，例如建筑構(gòu)造、4年制以建筑構(gòu)造為基礎(chǔ)的建筑

管理項(xiàng)目。我系旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)分析能力與解決問(wèn)題能力的建筑學(xué)工程技術(shù)人才。

（三）信息通訊學(xué)院介紹

亞洲大學(xué)信息通訊學(xué)院是包含了電子工程學(xué)、軟件工程學(xué)系及數(shù)字媒體系， 從而能夠及時(shí)順應(yīng)隨時(shí)變化的IT融合教育潮流。

信息通訊學(xué)院擁有70余名教師、2200余名本科生及300名研究生。自創(chuàng)立以來(lái)，總共有7000余名畢業(yè)生，并且畢業(yè)生在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著自己的實(shí)力，同時(shí)十分積極地支持母校發(fā)展。學(xué)院致力于培養(yǎng)具備全面思考能力及廣泛知識(shí)基奠的數(shù)字IT時(shí)代引領(lǐng)人。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，信息通訊學(xué)院向?qū)W生提供包含了12個(gè)下屬分類的結(jié)合理論與實(shí)踐的IT教育，例如：電子器件、無(wú)線應(yīng)用、控制系統(tǒng)、信號(hào)處理、通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)通訊、應(yīng)用軟件、信息保護(hù)、媒體軟件、圖像媒體及媒體設(shè)計(jì)等。學(xué)院同時(shí)不斷改進(jìn)教育課程目標(biāo)，注重學(xué)生的國(guó)內(nèi)或海外實(shí)習(xí)能力。亞洲大學(xué)正在致力于國(guó)際化發(fā)展，信息通訊學(xué)院也在不斷努力，將自己發(fā)展成為世界范圍內(nèi)頗有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的IT學(xué)院。

教育目標(biāo)

涉及領(lǐng)域很多的電子工程學(xué)是引導(dǎo)21世紀(jì)信息化社會(huì)的核心工學(xué)領(lǐng)域。這種時(shí)代性的需求和融合電子特性化事業(yè)機(jī)構(gòu)的以產(chǎn)業(yè)為主的特性化教育課程，實(shí)現(xiàn)了以半導(dǎo)體IT，移動(dòng)通信IT，汽車自動(dòng)化IT結(jié)合在一起的復(fù)合性IT的教育體制。由此可以看出，電子工程學(xué)專業(yè)的學(xué)生們是引領(lǐng)21世紀(jì)IT時(shí)代的高級(jí)技術(shù)的主要力量 ，并且能受到企業(yè)中核心技術(shù)人員的待遇。

電子工學(xué)系的主要特征：

1. 具有多樣性和系統(tǒng)性的教學(xué)大綱

1，2學(xué)年的學(xué)生們的教學(xué)課程是電子領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，3，4年級(jí)的時(shí)候校方提供了電子領(lǐng)域范圍很廣的課程來(lái)供學(xué)生們自由選擇。

2. 以實(shí)用性的實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)和提高設(shè)計(jì)能力為重點(diǎn)

通過(guò)課程，校方把教育重點(diǎn)放在了以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，連接了多種多樣的實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)，通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)和電腦的運(yùn)用，提高了創(chuàng)新能力，使學(xué)生可以成為一個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)的研究以及運(yùn)用領(lǐng)域上很優(yōu)秀的人才。

3. 國(guó)際性的教授陣容和研究員們

優(yōu)秀的教授們?cè)谔峁﹥?yōu)質(zhì)講義的同時(shí)，也同世界優(yōu)秀的大學(xué)教授和研究員們的共同努力研究下，獲得了令人矚目的成果。遵從最近產(chǎn)業(yè)制度的要求，我校重新設(shè)定了最新的技術(shù)動(dòng)向，為了能學(xué)到符合現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用的業(yè)務(wù)知識(shí)而開(kāi)發(fā)的教學(xué)科目（三星電子情報(bào)通信競(jìng)賽指導(dǎo)課程，集中教育），以韓國(guó)工學(xué)教育認(rèn)證（ABEEK）為基礎(chǔ)而設(shè)定的符合規(guī)定的教學(xué)課程，為走向社會(huì)占據(jù)有利的條件而做準(zhǔn)備。

就業(yè)前景

電子工學(xué)的學(xué)生們畢業(yè)以后分為兩種，一種是繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，另一種是去公司工作。最近三年攻讀碩士和博士學(xué)位的比率約20%~25%，碩士以及博士學(xué)位取得者的情況是掌握了相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)后去專門(mén)的研究院或者教育機(jī)構(gòu)。

電子工學(xué)最近三年的平均就業(yè)率是84%，而且持上升趨勢(shì)。就業(yè)領(lǐng)域雖然多種多樣，從人均的就業(yè)率來(lái)看，占79%左右主導(dǎo)地位的是半導(dǎo)體IT（35%），移動(dòng)通信IT（29%），汽車自動(dòng)化IT（15%）。從這三個(gè)領(lǐng)域來(lái)看，就業(yè)者的78%（總畢業(yè)生的65%）在三星，LG，現(xiàn)代/起亞，KT，浦項(xiàng)制鐵公司，大林工業(yè)公司，斗山電子公司，韓華公司，GS，韓電等主要大型企業(yè)找到了一個(gè)穩(wěn)定的工作。

一加一只能等于二，是嗎？不是。請(qǐng)看1+1理想的爆炸性能量，軟件融合的現(xiàn)在和未來(lái)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容: 軟件創(chuàng)意能力，復(fù)合能力，創(chuàng)業(yè)/就業(yè)能力的最大化

1. 軟件創(chuàng)意能力

細(xì)節(jié)目標(biāo)：軟件分析/設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)意性應(yīng)用能力

說(shuō)明：設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用有創(chuàng)意性的軟件能力的強(qiáng)化

2. 復(fù)合能力

細(xì)節(jié)目標(biāo)： 溝通能力，局域網(wǎng)專用能力

說(shuō)明：強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和別的局域網(wǎng)能融合的綜合性思維能力

3.創(chuàng)業(yè)/就業(yè)能力的最大化

細(xì)節(jié)目標(biāo)： 職業(yè)道德意識(shí)，終生學(xué)習(xí)概念，全球化概念

說(shuō)明；理解自己的專業(yè)技術(shù)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響，在技術(shù)革新的環(huán)境下，保持強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的能力以及適應(yīng)全球性文化的能力

教學(xué)課程

標(biāo)準(zhǔn)軟件關(guān)聯(lián)或者局域網(wǎng)領(lǐng)域教育，僅靠體系變化很難滿足軟件融合產(chǎn)業(yè)的需求。對(duì)于軟件融合人才培養(yǎng)的必要性十分迫切。亞洲大學(xué)軟件融合工程學(xué)系是通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)制度培養(yǎng)未來(lái)全球化的軟件人才。

就業(yè)前景

畢業(yè)生不僅在信息通信，S/W，電子等和IT有關(guān)的企業(yè)工作，而且在金融，汽車，公共機(jī)關(guān)等需要各種應(yīng)用軟件的企業(yè)工作。以2013年為基準(zhǔn)，信息與計(jì)算機(jī)工程系的就業(yè)率是84.5%，其中大企業(yè)（三星，LG，銀行，KT，SK，現(xiàn)代，起亞等）占48.6%，IT企業(yè)，公務(wù)員等占14%，研究生和博士的入學(xué)率占37%。

1.社會(huì)化數(shù)字媒體領(lǐng)域是當(dāng)代世界上最受人矚目的領(lǐng)域

社會(huì)化數(shù)字媒體是極發(fā)達(dá)的第五代尖端數(shù)字信息網(wǎng)，移動(dòng)的在線工具和N顯示屏，智能數(shù)字媒體的平臺(tái)等。老一代的媒體有，書(shū)，電話，照片，電影，錄音機(jī)，電視等。社會(huì)化數(shù)字媒體是包含了以前所有的媒體，通過(guò)人機(jī)對(duì)話，使用者能一起參加的，信息共有以及向往知識(shí)和情報(bào)的民主化，像有機(jī)體一樣在成長(zhǎng)中的數(shù)字媒體。

2. 在數(shù)字媒體資訊（MIBS）領(lǐng)域的最高水平對(duì)人才的影響

通過(guò)對(duì)PC，智能型機(jī)器等的IT機(jī)器與人際關(guān)系的相互運(yùn)用，從而提高了人們的生活質(zhì)量。包含了多媒體軟件，游戲，3D動(dòng)畫(huà)片，數(shù)碼廣播，數(shù)碼音響，智能資訊等藝術(shù)和技術(shù)融合在一起，制造的創(chuàng)造性的資訊是這個(gè)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)的具有附加價(jià)值的重要融合領(lǐng)域。

以科學(xué)理論為基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，通過(guò)電腦游戲，3D動(dòng)畫(huà)，數(shù)碼設(shè)計(jì)，影像，音響等多媒體領(lǐng)域的知識(shí)，企劃，理論及實(shí)際操作能力的教育過(guò)程從而培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才。

就業(yè)前景

1.數(shù)字媒體資訊MIBS（Media, Information,Business,and Society)

世界企業(yè)：蘋(píng)果，谷歌，微軟，IBM，F(xiàn)acebook,Twitter，Oracle

韓國(guó)企業(yè)：三星電子，三定SDS，LG電子，SK公司，KT公司，NHN公司，Daum公司，NCsoft公司，Nexon公司等等

2. 信息資訊

世界企業(yè)：Dreamworks, Disney/Pixar, Activision/Blizzard, Nexon, Nintendo, Microsoft, Apple, Samsung Electronics

韓國(guó)企業(yè)：三星電子，三星SDS，LG電子，SK公司，KT公司，NHN公司，Daum公司，NCsoft公司，Nexon公司等

（四）自然科學(xué)學(xué)院介紹

自然科學(xué)是為未來(lái)工業(yè)科技發(fā)展奠定科學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的重要學(xué)科。自然科學(xué)學(xué)院致力向?qū)W生提供以研究為基礎(chǔ)的高質(zhì)量教育，以培養(yǎng)未來(lái)的基礎(chǔ)科學(xué)教育者、研究員以及國(guó)家社會(huì)所需要的技術(shù)人員為最終目標(biāo)。我學(xué)院成立于1984年3月，主要研究領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及生命科學(xué)，每年學(xué)生總數(shù)大約在740名（包括166名新生）左右。

教育目標(biāo)

自然科學(xué)學(xué)院旨在培養(yǎng)尖端專業(yè)人員，為國(guó)家及人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（五）經(jīng)營(yíng)學(xué)院介紹

1977年12月亞洲大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)院起源于工程學(xué)院內(nèi)產(chǎn)業(yè)管理學(xué)系的經(jīng)營(yíng)學(xué)項(xiàng)目。

1988年，亞洲?？茖W(xué)院升為綜合性大學(xué)的同時(shí)，經(jīng)營(yíng)學(xué)系成長(zhǎng)成為了經(jīng)營(yíng)學(xué)院。亞洲大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)院現(xiàn)有教師55人，學(xué)生1200人，并分為三個(gè)院系：經(jīng)營(yíng)學(xué)系，電子商務(wù)系及金融工程學(xué)系。電子商務(wù)系和金融工程學(xué)系的最初建立旨在順應(yīng)飛速變化的時(shí)代要求。同時(shí)，亞洲大學(xué)經(jīng)管學(xué)院還提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的碩士課程和博士課程。1988年，為了促進(jìn)學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的高等教育發(fā)展，亞洲大學(xué)經(jīng)營(yíng)研究生院正式成立，并且打破了時(shí)間與空間的限制，在2001年首次為學(xué)生開(kāi)設(shè)在線/離線整合式教育項(xiàng)目。雖然經(jīng)營(yíng)學(xué)院的發(fā)展歷史并不長(zhǎng)，但是亞洲大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)院發(fā)展十分迅速，并提供多種多樣的本科、研究生課程，以及MBA課程和Chief Executive課程。

學(xué)院展望

發(fā)展成為亞洲地區(qū)占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)學(xué)院

（六）人文學(xué)院介紹

人文學(xué)院由國(guó)語(yǔ)國(guó)文系，英語(yǔ)系，法語(yǔ)系，歷史學(xué)系，文化資訊學(xué)系組成。

國(guó)語(yǔ)國(guó)文系向?qū)W生教授關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)和韓國(guó)文學(xué)的基本知識(shí)，且最大限度上提升學(xué)術(shù)效率并發(fā)揮其基本特性。英語(yǔ)系通過(guò)與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的教師間的對(duì)話式訓(xùn)練方式，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。法語(yǔ)系則強(qiáng)調(diào)實(shí)用性教育，通過(guò)法語(yǔ)對(duì)話和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生的法語(yǔ)水平。歷史學(xué)系通過(guò)多樣均衡的教育模式，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)韓國(guó)歷史、亞洲歷史、西方歷史知識(shí)，從而提高他們對(duì)歷史的綜合且系統(tǒng)的理解能力。文化資訊學(xué)系提供各種教育課程項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生成為具備人文知識(shí)與實(shí)踐能力的專業(yè)企劃人才。

隨著本科課程的發(fā)展，在亞洲大學(xué)取得雙學(xué)位已成為十分普遍的事情。因此，人文學(xué)院的學(xué)生可以將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而克服他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)暴露的弱點(diǎn)，獲得相比其他專業(yè)學(xué)生更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

教育目標(biāo)

人文學(xué)院追求并注重人文教育、教育創(chuàng)新、交流能力、國(guó)際思維和文化理念，旨在向?qū)W生提供能夠引領(lǐng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的未來(lái)指向性教育?，F(xiàn)如今的國(guó)際化時(shí)代迫切需要具備以下素質(zhì)的高水平人才：杰出的國(guó)際化理念、交流技巧、對(duì)國(guó)內(nèi)外文化的廣泛認(rèn)知了解、協(xié)調(diào)能力、普遍價(jià)值觀及堅(jiān)韌的人格；信息化時(shí)代則要求學(xué)生具備在無(wú)數(shù)的媒體信息當(dāng)中精準(zhǔn)無(wú)誤地整合、篩選、解釋、重組及表達(dá)正確信息的能力；文化時(shí)代要求學(xué)生精通傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化，具備文化創(chuàng)新意識(shí)及對(duì)文化的客觀評(píng)價(jià)能力。人文學(xué)院將不斷努力向?qū)W生提供符合21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高等教育。

（七）社會(huì)科學(xué)院介紹

社會(huì)科學(xué)是一門(mén)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的理解、判斷、分析能力，逐步幫助學(xué)生拓寬思維、提高理解能力的學(xué)科。社會(huì)科學(xué)學(xué)院由六個(gè)系組成，其中包括：經(jīng)濟(jì)系、公共行政系、心理學(xué)系、社會(huì)學(xué)系、政治外交系及體育休閑學(xué)系。學(xué)生在社會(huì)科學(xué)學(xué)院可以通過(guò)多種多樣的課程逐漸培養(yǎng)對(duì)各自學(xué)科的認(rèn)知及興趣，并逐步完善對(duì)這些相互關(guān)聯(lián)的多樣化學(xué)科之間的知識(shí)積累。

教育目標(biāo)

社會(huì)科學(xué)學(xué)院旨在培養(yǎng)出在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域具有超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能的21世紀(jì)年輕人才。學(xué)院通過(guò)良好的教育培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變遷的具有創(chuàng)造力的專業(yè)型人才。我學(xué)院的三點(diǎn)教育方針如下：1. 提供適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)用性教育，2. 提供培養(yǎng)邏輯分析能力的科學(xué)性教育，3. 提供培養(yǎng)具備認(rèn)知能力及道德品質(zhì)的國(guó)際化人才的國(guó)際化教育。

下設(shè)院系介紹

?經(jīng)濟(jì)學(xué)系

我系旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維及道德規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才，使他們具備能夠在最新經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)之上幫助構(gòu)建人類幸福安康生活、在專業(yè)角度分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)案例的能力。在大學(xué)的前兩年，學(xué)生須完成經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及方法論的基本課程，后兩年須完成應(yīng)用領(lǐng)域的必修及選修課程。我系學(xué)生畢業(yè)須獲得12個(gè)必修科目學(xué)分（4門(mén)）及至少24個(gè)選修科目學(xué)分。

?公共行政系

公共行政學(xué)是基于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象及國(guó)家事務(wù)理解之上提出實(shí)用性建議的科學(xué)范疇，研究?jī)?nèi)容注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展進(jìn)程間的因果關(guān)系的探索。學(xué)生需具備統(tǒng)觀社會(huì)整體的與時(shí)俱進(jìn)的能力。

行政現(xiàn)象在21世紀(jì)這個(gè)全球國(guó)際化、地區(qū)化、信息化發(fā)展的大潮流下不斷變化。因此，平穩(wěn)、合理、民主的行政發(fā)展變得尤為重要。我系自1985年建系以來(lái)，始終致力于培養(yǎng)符合時(shí)代需要的、具備廣泛知識(shí)積累的專業(yè)人才。

我系課程包括專業(yè)課、文化課及選修課，幫助學(xué)生理解和研究行政現(xiàn)象（包括政府高級(jí)職位必須具備的國(guó)家行政考試事務(wù)的考試內(nèi)容）。我系同時(shí)幫助學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域成為具備廣泛分析評(píng)估技術(shù)能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人才。我系主要開(kāi)設(shè)課程有：公共行政總括、組織理論、政治理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法論、地方行政、城市行政、福利行政及工業(yè)政策等。

?心理學(xué)系

心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)系統(tǒng)地研究人類行為及思維過(guò)程的基本科學(xué)，它分為基礎(chǔ)心理學(xué)（例如：感知心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等）與應(yīng)用心理學(xué)（例如：臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、組織心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、電腦心理學(xué)、教育心理學(xué)及保健心理學(xué)等）。

心理學(xué)教育的目的之一是幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，更深更廣地理解人類行為與思維過(guò)程，并能夠應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中。

學(xué)生在大學(xué)前兩年主要學(xué)習(xí)心理學(xué)基本概論，通過(guò)必修科目集中學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并為心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大三及大四的學(xué)生則根據(jù)各自的興趣及將來(lái)就業(yè)方向選擇心理學(xué)的高級(jí)選修課程。學(xué)生也可通過(guò)電腦課程、實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐課程（包括行為研究實(shí)踐及心理測(cè)試與實(shí)踐）循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈地不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。

作為社會(huì)科學(xué)的一門(mén)基本學(xué)科，心理學(xué)與工商管理、文化人類學(xué)、教育科學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)及工業(yè)等科學(xué)密切相關(guān)。因此，學(xué)生可根據(jù)各自的興趣愛(ài)好選擇多種多樣的發(fā)展方向?，F(xiàn)今，越來(lái)越多的企業(yè)聘請(qǐng)優(yōu)秀心理咨詢師擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)（人事、公共關(guān)系、教育、市場(chǎng)營(yíng)銷等）。這表示人們對(duì)于心理學(xué)的認(rèn)知正在逐步改變。學(xué)校、醫(yī)院及咨詢部門(mén)等機(jī)構(gòu)同樣需要心理學(xué)專業(yè)人員。根據(jù)我國(guó)精神衛(wèi)生法，心理學(xué)專業(yè)學(xué)生也可通過(guò)培訓(xùn)獲得一級(jí)或二級(jí)臨床精神病醫(yī)師資格證。心理學(xué)專業(yè)學(xué)生也可從事職業(yè)顧問(wèn)及調(diào)查分析師的工作。其他就業(yè)方向還包括：電腦心理咨詢師、環(huán)境心理咨詢師、工業(yè)心理咨詢師、當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)或社會(huì)問(wèn)題研究機(jī)構(gòu)調(diào)查員等。

?社會(huì)學(xué)系

社會(huì)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括宏觀審慎社會(huì)結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展與變化的過(guò)程研究，以及多樣化系統(tǒng)中不同成員、組織及個(gè)人在社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)變遷等其他原因影響下所產(chǎn)生的特征與問(wèn)題的研究。

社會(huì)學(xué)始終對(duì)社會(huì)現(xiàn)象具體分析的理論框架進(jìn)行不斷的更新，并且持續(xù)促進(jìn)資料的系統(tǒng)科學(xué)整合與分析。因此可以說(shuō)，社會(huì)學(xué)通過(guò)提出不同的解決方案及政治策略，不斷地促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

在這樣的傳統(tǒng)背景下，我系旨在培養(yǎng)能夠針對(duì)快速發(fā)展社會(huì)中出現(xiàn)的復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)整合及分析必要的信息，從而提出具備未來(lái)指向性及可行性的方案的年輕人才。同時(shí)，我系幫助學(xué)生成為具備針對(duì)媒體、文化及新文化創(chuàng)新等文化現(xiàn)象進(jìn)行社會(huì)調(diào)查及嚴(yán)格分析能力的專業(yè)人才。此外的學(xué)習(xí)內(nèi)容還包括此類分析所需要的信息收集整合、處理及分析技術(shù)，以及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法及技術(shù)的應(yīng)用等。

?政治外交系

作為社會(huì)科學(xué)的一門(mén)核心學(xué)科，政治外交主要的研究?jī)?nèi)容包括政治理論與方法論、比較政治學(xué)/宗教政治學(xué)及國(guó)際政治學(xué)。政治理論與方法論著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代政治理論、政治哲學(xué)及政治方法論；比較政治學(xué)/宗教政治學(xué)主要根據(jù)不同的宗教及意識(shí)形態(tài)，分析研究多國(guó)的政治體制；國(guó)際政治學(xué)包含各國(guó)間的政治、外交、軍事及經(jīng)濟(jì)關(guān)系的常規(guī)慣例及發(fā)展過(guò)程。

政治外交專業(yè)努力培養(yǎng)學(xué)生成為具備國(guó)內(nèi)外政治專業(yè)知識(shí)、分析能力及未來(lái)社會(huì)展望能力的領(lǐng)導(dǎo)人才。我系畢業(yè)生分布在社會(huì)各界，從事多種多樣的工作，例如：政府、國(guó)民議會(huì)、政黨、當(dāng)?shù)匦姓C(jī)構(gòu)、民間組織、大眾媒體機(jī)構(gòu)及私人企業(yè)等等。

?運(yùn)動(dòng)休閑學(xué)系

隨著人們工作時(shí)間的減少及休閑時(shí)間的增加，運(yùn)動(dòng)與休閑已成為現(xiàn)代社會(huì)中十分重要的一部分。運(yùn)動(dòng)已成為保證人們?nèi)粘Ｕ巍⒔?jīng)濟(jì)、社會(huì)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。同時(shí)，隨著每周五天工作日制度的實(shí)施，國(guó)內(nèi)外游客數(shù)量及旅游活動(dòng)日益增多。我系針對(duì)上述內(nèi)容，將幫助學(xué)生更好地理解關(guān)于運(yùn)動(dòng)與休閑的理論知識(shí)，并集中學(xué)習(xí)相關(guān)的調(diào)查及分析方法。

?文化產(chǎn)業(yè)及媒體學(xué)系

隨著文化、科技的發(fā)展及信息化科技運(yùn)用的普及，人類的交流通訊內(nèi)容及方式正在不斷變化。在這種發(fā)展形勢(shì)下，生活方式、文化及社會(huì)結(jié)構(gòu)也在不斷發(fā)展變化。我系旨在幫助學(xué)生理解文化產(chǎn)業(yè)及媒體環(huán)境中產(chǎn)生的上述變化，并掌握相關(guān)的政策法規(guī)及人類的生活方式與文化形態(tài)，幫助他們培養(yǎng)能夠積極處理這種變化的能力。同時(shí)，我系通過(guò)跨學(xué)科科目，向?qū)W生提供獲取相關(guān)知識(shí)及參與相關(guān)培訓(xùn)課程的機(jī)會(huì)。相關(guān)科目與學(xué)生主修專業(yè)緊密相關(guān)，其中包括：調(diào)查分析、設(shè)計(jì)企劃、產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)、內(nèi)容建設(shè)與商務(wù)。

?國(guó)際學(xué)系介紹

1998年，國(guó)際學(xué)系成立于社會(huì)科學(xué)學(xué)院內(nèi)，分為國(guó)際通商及地區(qū)研究?jī)蓚€(gè)專業(yè)。2000年，從社科學(xué)院分離并成為獨(dú)自發(fā)展的院系。國(guó)際學(xué)系為了使學(xué)生緊跟飛速變化的國(guó)際化與信息化發(fā)展，幫助他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前學(xué)習(xí)流暢的外語(yǔ)能力，并培養(yǎng)他們具備國(guó)際思維理念及突出的工作能力。

國(guó)際學(xué)系不可作為學(xué)生的第一主專業(yè)，但學(xué)生可以將國(guó)際通商學(xué)和地區(qū)研究學(xué)作為第二專業(yè)或副專業(yè)。因此，志愿進(jìn)修國(guó)際學(xué)的學(xué)生需要在完成第一專業(yè)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)修完成國(guó)際學(xué)系要求的全部課程（第二專業(yè)：36學(xué)分，副專業(yè)：21學(xué)分）。

針對(duì)各個(gè)專業(yè)實(shí)施各種研究項(xiàng)目是國(guó)際學(xué)系的特點(diǎn)之一（國(guó)際通商研究、日本地區(qū)研究、中國(guó)地區(qū)研究）。各研究項(xiàng)目有專門(mén)的指導(dǎo)教師，從而滿足學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的研究熱情并提供相應(yīng)的支援，例如：每周開(kāi)展研討會(huì)議，觀看相關(guān)的影像資料，開(kāi)展特殊主題的小組會(huì)議，發(fā)行會(huì)刊，開(kāi)展實(shí)習(xí)研討會(huì)及特別講座等各種活動(dòng)。此外，國(guó)際學(xué)系在暑假期間向?qū)W生提供去海外現(xiàn)場(chǎng)研究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在各自感興趣的領(lǐng)域內(nèi)直接進(jìn)行親身體驗(yàn)與實(shí)習(xí)。

教育目標(biāo)

旨在培養(yǎng)學(xué)生在就業(yè)之前具備國(guó)際化理念、流暢的外語(yǔ)能力及突出的工作實(shí)力。

（八）法學(xué)院介紹

2005年6月，亞洲大學(xué)法學(xué)院作為一個(gè)成熟的法學(xué)研究院正式成立。 1985年，法學(xué)還僅僅是社會(huì)科學(xué)學(xué)院下屬的一個(gè)教育項(xiàng)目，而經(jīng)過(guò)20年堅(jiān)持不懈的努力，法學(xué)院最終成立，并培養(yǎng)出許多具備廣泛法律知識(shí)的專業(yè)人才。

雖然它的歷史相對(duì)較短，但亞洲大學(xué)法學(xué)院通過(guò)教師們的辛勤奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出大量已通過(guò)律師資格考試的學(xué)生。同時(shí)，學(xué)院還開(kāi)設(shè)了多種獎(jiǎng)學(xué)金制度及其他律師資格考試預(yù)備課程。此外，學(xué)院每年開(kāi)展的年度學(xué)術(shù)講座更顯示出其在民法、刑法、憲法及國(guó)際法方面的深厚學(xué)術(shù)進(jìn)展。

與此同時(shí)，隨著法學(xué)院系統(tǒng)及法律專業(yè)的變化，法學(xué)院正在努力將其發(fā)展成為緊追潮流的專業(yè)研究院。因此，法學(xué)院將全部人力與財(cái)力投入教育發(fā)展當(dāng)中，致力培養(yǎng)出能夠通過(guò)對(duì)法律的正確解釋與理解，有效解決法律爭(zhēng)端的法律專業(yè)人才。同時(shí)，學(xué)院也積極培育學(xué)生成長(zhǎng)成為能夠順應(yīng)國(guó)際關(guān)系變化，并設(shè)立法律法規(guī)的法學(xué)人才。

作為培養(yǎng)公司法律專業(yè)人才及企業(yè)法律事務(wù)的專業(yè)人才的通道，亞洲大學(xué)法學(xué)院作為韓國(guó)出色的法學(xué)專業(yè)學(xué)院，正在持續(xù)提高自己的社會(huì)地位，并不斷致力于對(duì)法律服務(wù)的促進(jìn)與擴(kuò)展。

教育目標(biāo)

培養(yǎng)具備廣泛法學(xué)知識(shí)的有才能的法學(xué)專業(yè)人才

（九）醫(yī)學(xué)院介紹

亞洲大學(xué)醫(yī)學(xué)院成立于1988年。學(xué)院始終致力于世界級(jí)的醫(yī)學(xué)研究及醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生在多樣化的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色。截至2012年，共有705名學(xué)生從我系畢業(yè)。雖然人數(shù)并不多，但其中已有兩名畢業(yè)生在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究小組中承擔(dān)起了領(lǐng)頭人的至關(guān)重要的角色。我學(xué)院始終將打造頂尖醫(yī)學(xué)學(xué)院、培養(yǎng)BT產(chǎn)業(yè)及醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才作為目標(biāo)努力奮斗。

教育目標(biāo)

亞洲大學(xué)醫(yī)學(xué)院旨在培養(yǎng)能夠?yàn)轫n國(guó)公共健康事業(yè)發(fā)揮自我能力的、具備責(zé)任感的醫(yī)學(xué)人才，并且培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域中成為具有國(guó)際意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人。

下設(shè)院系介紹

自上世紀(jì)起，亞洲大學(xué)醫(yī)學(xué)院為了解決現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所暴露的問(wèn)題，持續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)宣傳醫(yī)學(xué)教育。始終追求世界最新潮流的醫(yī)學(xué)院也使它擁有了一套與過(guò)去相異的獨(dú)具特色的教育體制。現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)教育分為入學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)兩部分。醫(yī)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（ACME: Ajou Curriculum for Medical Excellence）成立于2009年，是一套新的融合課程標(biāo)準(zhǔn)。

醫(yī)學(xué)院注重人才教育，開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)能力課程、入門(mén)研討會(huì)、醫(yī)學(xué)倫理，并與助教進(jìn)行對(duì)話交流。平均分配的學(xué)生分班制度，將倫理道德的培養(yǎng)一齊融入到六年的教育過(guò)程中，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

在“專業(yè)性、能力培養(yǎng)、自我開(kāi)發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)知識(shí)”的教育目標(biāo)基礎(chǔ)之上，醫(yī)學(xué)院旨在鍛煉醫(yī)生及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員針對(duì)復(fù)雜多變的疾病進(jìn)行新的預(yù)測(cè)、診斷及治療，從而令他們達(dá)到國(guó)際級(jí)專業(yè)水準(zhǔn)。

（十）基礎(chǔ)教育學(xué)院介紹

基礎(chǔ)教育學(xué)院建立之初旨在為培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供基礎(chǔ)教育。為此，基礎(chǔ)教育學(xué)院專門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)制定了名為“AFL-AAFL”（Ajou Flagship Lecture – Advanced Ajou Flagship Lecture）的必修課程標(biāo)準(zhǔn)。其中AFL向?qū)W生提供有關(guān)各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域及其多樣化觀點(diǎn)理念的公共課（大課）；AAFL則注重小班式的學(xué)術(shù)性重點(diǎn)集中教育，例如研究課、研討課、辯論課等。同時(shí)我學(xué)院設(shè)立寫(xiě)作、英語(yǔ)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與科學(xué)等基礎(chǔ)必修課。學(xué)習(xí)過(guò)程中還有助教幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)于大一新生而言，這將是一段極好的體驗(yàn)。

教育目標(biāo)

基礎(chǔ)教育學(xué)院旨在培養(yǎng)具有國(guó)際化思想、多文化理念、良好的合作意識(shí)與豐富的創(chuàng)造思維的專業(yè)人才。因此，我學(xué)院要求學(xué)生在大學(xué)四年的生活中，在學(xué)習(xí)其他科目的同時(shí)，通過(guò)必修的英語(yǔ)、寫(xiě)作及科學(xué)等科目提高自己的能力。同時(shí)，我學(xué)院還開(kāi)設(shè)了多種多樣的文科選修科目，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的興趣與好奇心、自我開(kāi)發(fā)、道德觀及價(jià)值觀。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

亞洲大學(xué)（?????, Ajou University）是位于韓國(guó)京畿道水原的私立研究大學(xué)。 1973年，根據(jù)法國(guó)和大韓民國(guó)政府間的協(xié)定成立的阿州是韓國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)。亞洲大學(xué)以通過(guò)法國(guó)和韓國(guó)的教育交換技術(shù)和文化為目標(biāo)，開(kāi)始了亞洲技術(shù)大學(xué)。 亞洲大學(xué)這個(gè)名字具有在亞洲成為世界中心的21世紀(jì)，走向優(yōu)秀大學(xué)的意義。亞洲大學(xué)代表韓國(guó)的京畿地區(qū)。亞洲大學(xué)位于研究中心大學(xué)醫(yī)院、技術(shù)谷、韓國(guó)最優(yōu)秀企業(yè)三星電子總部、京畿行政村、法務(wù)村等。 京畿道地區(qū)的行政城、法務(wù)城、藥事會(huì)與亞洲大學(xué)簽訂了MOU。亞洲大學(xué)商務(wù)學(xué)校作為"韓國(guó)教育部世界水平的研究中心大學(xué)事業(yè)"的一環(huán)，將培養(yǎng)金融工學(xué)人才。亞洲大學(xué)信息學(xué)院招收韓國(guó)高級(jí)軍事學(xué)人才。亞洲大學(xué)醫(yī)學(xué)院設(shè)有研究中心醫(yī)院、 擁有世界水平等離子體技術(shù)、生物信號(hào)數(shù)據(jù)、尖端醫(yī)學(xué)研究院。盡最大努力與中國(guó)醫(yī)院進(jìn)行交流。在相對(duì)下降的韓國(guó)財(cái)政支援狀況下，目標(biāo)是世界100強(qiáng)大學(xué)。單科大學(xué)責(zé)任經(jīng)營(yíng)制課程及評(píng)價(jià)制度、電子行政系統(tǒng)、系學(xué)生驗(yàn)證比較系，電子圖書(shū)館、媒體系、經(jīng)營(yíng)信息系、軟件系、國(guó)際學(xué)府、 金融工程系、能源系、SW特性化研究生院、交通ITS研究生院、網(wǎng)絡(luò)MBA（工商管理碩士）等在韓國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)首次實(shí)行并設(shè)立。