北京四中網(wǎng)校是依托現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育理念，以北京四中為核心，集全國各地名校名師的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源于一體的在線學(xué)習(xí)平臺。北京四中網(wǎng)校深入研究各個教學(xué)階段的特點和需求，深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題和解決方案，強調(diào)教學(xué)輔導(dǎo)的分層次和個性化。在寒假、暑假、中考、高考、新學(xué)年等重要的學(xué)習(xí)階段，北京四中網(wǎng)校都會推出針對性的解決方案。暑假“28+18假期引領(lǐng)式學(xué)習(xí)方案”、“專家高考沖刺課”等階段性學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過多年的檢驗，早已形成特有品牌，深受廣大學(xué)生和家長的信賴。

一、網(wǎng)校優(yōu)勢

1、學(xué)習(xí)方式靈活：網(wǎng)校學(xué)習(xí)不受時間、地點、學(xué)生水平的限制，學(xué)生身在全國任何地方，都可以參加名牌中學(xué)學(xué)習(xí)，接受名師輔導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)效率高：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于師資水平的高低。網(wǎng)校是北京四中一線優(yōu)秀教師多年教學(xué)精華的再現(xiàn)、網(wǎng)校教學(xué)秉承北京四中注重基礎(chǔ)知識的扎實教風(fēng)，以重點知識歸納總結(jié)，典型例題精解、分析為主，另有練習(xí)、測試題，皆在教會學(xué)生抓住重點，打好基礎(chǔ)，使學(xué)生從題海中解放出來，并通過疑難解答及時解決學(xué)習(xí)中的各類問題，提高學(xué)習(xí)效率。

3、學(xué)習(xí)主動性增強：網(wǎng)校學(xué)習(xí)變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，有選擇有計劃的上網(wǎng)學(xué)習(xí)，課堂上已掌握的內(nèi)容，不必一一瀏覽，可一帶而過；未掌握的部分，仔細(xì)斟酌、體會教師的概念分析和解題思路，然后做做練習(xí)，上網(wǎng)答疑，保證學(xué)習(xí)中不留"死角"。網(wǎng)校自主式的學(xué)習(xí)方式，逐漸培養(yǎng)了主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為終生學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

4、提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)：網(wǎng)校學(xué)習(xí)方式簡單、新穎，網(wǎng)校內(nèi)容安全、豐富，學(xué)生可以學(xué)到課本以外的知識，開闊了視野。通過網(wǎng)上交流，增強了動手動腦能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，更提高了學(xué)習(xí)興趣。

5、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：網(wǎng)上問答可以解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的具體問題。人機對話，更沒有心理壓力，各類學(xué)習(xí)問題都可以上網(wǎng)提出，并得到準(zhǔn)確答疑，及時解決同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的問題，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

6、網(wǎng)上學(xué)習(xí)適應(yīng)性強：網(wǎng)校教學(xué)內(nèi)容緊跟教學(xué)進(jìn)度，全面講解，有淺入深，循序漸進(jìn)。不同程度的學(xué)生可以根據(jù)自己情況，有重點的學(xué)習(xí)，也可以重復(fù)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)還可以從頭補課。

7、掌握了計算機操作技能：通過網(wǎng)校學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了計算機的基本操作技能，了解了網(wǎng)絡(luò)知識，親身感覺到信息技術(shù)的發(fā)展給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的好處。為下一步學(xué)校開展信息技術(shù)教育必修課打下良好基礎(chǔ)。網(wǎng)校的許多學(xué)生成為班里的電腦通。

8、節(jié)約經(jīng)費、節(jié)約時間：上四中網(wǎng)校學(xué)習(xí)，節(jié)省了您請家教、上補習(xí)班的費用，而且"請"的都是名師任教。網(wǎng)校學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了智能化、個性化、互動性的學(xué)習(xí)方法。

9、動態(tài)信息、緊跟教育改革：教育改革，教材也不斷更新。網(wǎng)上教學(xué)緊扣大綱、新教材，以四中課堂教學(xué)教法為基礎(chǔ)，集體備課，名師主持，同步教學(xué)，保證教育信息傳遞及時，教育質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)。

10、家長參與網(wǎng)上教育：網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長參與、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家長與孩子的溝通，使家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題與網(wǎng)校老師、其他家長進(jìn)行交流。

二、學(xué)習(xí)管理

四中網(wǎng)校特別注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，在充分發(fā)揮學(xué)生的個性的同時，幫助他們更有效的利用網(wǎng)校的教學(xué)資源，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并作用于孩子的日常學(xué)習(xí)和生活?！皩W(xué)習(xí)月報表”、“學(xué)習(xí)計劃”、“任務(wù)驅(qū)動”、“教學(xué)引領(lǐng)”等，就是基于這個出發(fā)點設(shè)計的，在幫助家長管理孩子的學(xué)習(xí)生活，教孩子學(xué)會自我學(xué)習(xí)管理方面，取得了很好的效果。

三、網(wǎng)校簡介

北京四中是全國基礎(chǔ)教育的典范。北京四中建校伊始在辦學(xué)過程中就堅持“四高”，即辦學(xué)目標(biāo)的高標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)目標(biāo)的高層次；師資隊伍的高水平；教學(xué)質(zhì)量的高要求。建校近百年來，北京四中為國家培養(yǎng)了近3萬名學(xué)生，其中不少人成為著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干

北京四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽。多年來，四中學(xué)生在這得天獨厚的良好氛圍中茁壯成長。每年有300人次在市區(qū)以上各種競賽中獲獎，在國際奧林匹克學(xué)科競賽中屢獲金牌。四中畢業(yè)生每年高考升入重點大學(xué)的占96%以上，40%以上的考生升入清華大學(xué)、北京大學(xué)。

北京四中網(wǎng)校面向全國的中、小學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，依據(jù)北京四中近百年積淀的教育思想、教育理論為廣大的中國家庭提供開放的學(xué)習(xí)平臺和北京四中的教育資源。北京四中網(wǎng)校進(jìn)行跨越時空、突出個性、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)。強調(diào)學(xué)習(xí)的個性化、互動性，建設(shè)中國最大的基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)。

為了更好地滿足社會需求，傳播北京四中的教育教學(xué)資源、教學(xué)管理方法及理念，北京四中網(wǎng)校還積極開展校際間的遠(yuǎn)程教育合作，旨在充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)北京四中和全國各中學(xué)的信息交流與教學(xué)合作，達(dá)到優(yōu)秀教育教學(xué)資源的充分交流與共享，共同提高辦學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)水平的目的。