日本語(yǔ)教育專業(yè)是日本留學(xué)偏文科方面的一個(gè)熱門(mén)專業(yè)，應(yīng)為學(xué)科命名的原因給不少留學(xué)生帶來(lái)困擾。很多學(xué)生，尤其是日語(yǔ)專業(yè)出身的學(xué)生的第一選擇。那日本語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)什么？下面跟51出國(guó)留學(xué)老師一起看一下~

　　日本語(yǔ)教育基本沒(méi)有學(xué)部課程。日本語(yǔ)教育里其實(shí)有很多轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。某些研究領(lǐng)域恰巧是更需要熟知日語(yǔ)知識(shí)以外的人才。例如：対照言語(yǔ)學(xué)（對(duì)外漢語(yǔ)／中國(guó)語(yǔ)教育+日語(yǔ)），計(jì)量語(yǔ)言研究（統(tǒng)計(jì)學(xué)+日語(yǔ)）。

　　備考日本語(yǔ)教育專業(yè)需要考生擁有較好的日語(yǔ)基礎(chǔ)，但并不是說(shuō)日語(yǔ)較好就一定能考好。因?yàn)樵搶I(yè)還涉及教育學(xué)、音聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)。只有同時(shí)掌握了這幾個(gè)方面的知識(shí)，才能完美備考。考試分為筆試和面試。筆試基本以名詞解釋、簡(jiǎn)答題為主，面試主要針對(duì)研究計(jì)劃、研究方向進(jìn)行提問(wèn)。

　　日本語(yǔ)教育專業(yè)研究方向有：

　　1）、與日語(yǔ)本身相關(guān)的內(nèi)容 

　　a、文法（日本語(yǔ)學(xué)/第二言語(yǔ)習(xí)得/誤用研究/対照研究/教育文法） 

　　b、會(huì)話（會(huì)話分析?談話分析、構(gòu)造分析） 

　　c、文章（文章理解/策略） 

　　d、單詞（詞匯?含義論） 

　　e、音聲（發(fā)聲指導(dǎo)，聲音交流） 

　　2）、其他對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的因素相關(guān)的內(nèi)容 

　　a、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì) 

　　b、教師的作用 

　　c、對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的研究 

　　d、自律型學(xué)習(xí)/網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 

　　e、日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)觀／信念／意識(shí) 

　　3）、其他 

　　a、語(yǔ)言計(jì)量學(xué) 

　　b、醫(yī)療看護(hù) 

　　c、移民和難民問(wèn)題 

　　日本開(kāi)設(shè)日本語(yǔ)教育專攻的名校有一橋大學(xué)言語(yǔ)社會(huì)研究科第二部門(mén)、橫濱國(guó)立大學(xué)教育學(xué)研究科日本語(yǔ)教育專攻、御茶水大學(xué)人間文化創(chuàng)成科學(xué)研究科·比較社會(huì)文化學(xué)專攻·日本語(yǔ)教育課程、東京學(xué)藝大學(xué)文化科學(xué)研究科日本·亞洲研究專攻日本語(yǔ)學(xué)、東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)大學(xué)院綜合國(guó)際學(xué)研究科·言語(yǔ)應(yīng)用專攻·日本語(yǔ)教育學(xué)專修課程、早稻田大學(xué)日本語(yǔ)教育研究科，等等。其中相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)力較強(qiáng)的有一橋大學(xué)，廣島大學(xué)和早稻田大學(xué)。

　　比如說(shuō)一橋大學(xué)，一橋大學(xué)言語(yǔ)社會(huì)研究科第2部門(mén)【日本語(yǔ)教育學(xué)位取得プログラム】

　　日本語(yǔ)學(xué)系、日本語(yǔ)教育學(xué)系、比較文化學(xué)系；

　　教員一覧

　　以上內(nèi)容就是51日本留學(xué)小編給大家介紹的日本留學(xué)：日本語(yǔ)教育專業(yè)相關(guān)信息介紹，還有其他疑問(wèn)，51設(shè)有日本留學(xué)在線評(píng)估，感謝閱讀！祝大家順利赴日！