河南省工業(yè)學校前景展望在70年的辦學過程中，河南省工業(yè)學校始終堅持落實立德樹人根本任務，圍繞“促進人的全面發(fā)展”，實施德智體美勞全面發(fā)展的教育，形成“五育并舉”的教育格局。堅持弘揚社會主義先進文化，以教師和學生為主體，以學校精神文化建設(shè)為核心，以環(huán)境文化建設(shè)為重點，以校園活動文化建設(shè)為平臺，逐步形成了具有時代特征和職業(yè)學校特色的內(nèi)容豐富、形式新穎、實踐性強的校園文化。連續(xù)3屆17年保持省級文明單位稱號。

      學校不斷深化教育改革，堅持“強化內(nèi)涵建設(shè)，拓展外部空間，打造精品校園、服務社會發(fā)展”的辦學思路，全面推行以創(chuàng)新教育和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，培養(yǎng)應用型、技能型的中高級職業(yè)技術(shù)人才;突出辦學特色，提高學歷檔次，擴大辦學規(guī)模;建設(shè)一支具有現(xiàn)代教學觀念、較高專業(yè)水平和職業(yè)道德的教師隊伍;建設(shè)一批現(xiàn)代化的教學設(shè)施，促使學?？焖?、穩(wěn)定、健康向前發(fā)展。

      繼往開來，任重道遠。學校將繼續(xù)發(fā)揚“踔厲奮發(fā)、自強不息”的學校精神，秉承“厚德善學精技篤行”的校訓，堅持“陽光成長，和諧發(fā)展”的辦學理念，內(nèi)抓管理、外樹形象，全方位、多層次的與社會、企業(yè)交流與合作，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展機制，全面提升辦學水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。教育教學設(shè)施完善，有教學樓4幢，實習實訓樓3幢，宿舍樓4幢，辦公樓2幢，建筑面積約124500平方米，建有電工電子、機械拆裝、汽車維修、數(shù)控加工、建筑測量、動漫設(shè)計、影視后期制作、會計實訓等理論與實踐一體化教室和實驗室40多個，錄播室、計算機房16個，配備型號先進的微機600余臺。學校圖書館建筑面積6200平方米，圖書館藏書20多萬冊，3個學生閱覽室每年定有報紙、雜志500余種;電子閱覽系統(tǒng)設(shè)備先進，功能齊全，既可查閱校內(nèi)各種圖書資料，又能連通國際互聯(lián)網(wǎng)。學校加強信息化建設(shè)，打造數(shù)字校園，校園網(wǎng)終端遍布所有教室、辦公室，為學生、教師、管理人員提供數(shù)字化教學、科研、管理和數(shù)字化公共服務、文化生活支持服務，促進學生和教師信息化職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展。所有教室均配有多媒體教學系統(tǒng)和直飲水機，教室和學生宿舍均有空調(diào)和手機專用充電裝置。學校運動場地約16200平方米，足球場、田徑場、籃球場等設(shè)施齊全，此外還建有多功能活動室、乒乓球館、健身房、體操房等體育設(shè)施。先進的教學設(shè)施保證了教學質(zhì)量的不斷提高，優(yōu)良的教學、生活條件又為學生們愉快的學習、生活提供了可靠保證。   專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理，開設(shè)有汽車運用與維修、電氣運行與控制、機電技術(shù)應用、數(shù)控應用技術(shù)、建筑工程施工、工程造價、城市軌道交通運營管理、會計電算化、市場營銷等10多個專業(yè)。其中數(shù)控應用技術(shù)、汽車運用與維修、機電技術(shù)應用等專業(yè)是河南省重點建設(shè)專業(yè)。占地面積120余畝，周邊大中專學校林立，濱河公園風光秀麗，文化氣息濃厚，生活交通便利。學校設(shè)有機電工程系、建筑與藝術(shù)系、經(jīng)濟管理系和基礎(chǔ)部共4個系部，現(xiàn)有在校學生6500多人，在職職工230人，離退休職工70余人。校內(nèi)教育教學設(shè)施完備，公共服務設(shè)施齊全，教學樓挺拔壯觀，實驗樓寬敞明亮，圖書館藏書豐富，學生公寓樓整潔舒適，是莘莘學子理想的學習場所。宿舍環(huán)境很好，宿舍分為4人間、6人間，設(shè)有獨立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。是公辦的。始建于1949年12月，是河南省教育廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校，國家級重點普通中等專業(yè)學校。位于鄭州市文化路北段78號。
      建校70年來，河南省工業(yè)學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的職業(yè)教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，為行業(yè)和地方培養(yǎng)了大批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。鮮明的辦學特色和突出的辦學業(yè)績贏得了良好的社會聲譽，近年來，先后被評為河南省職業(yè)教育品牌示范學校、河南省教育系統(tǒng)先進單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明標兵學校，河南省首批中等職業(yè)學校校園文化示范學校、管理強校，河南省就業(yè)先進學校，河南省衛(wèi)生先進單位、河南省平安校園，河南省公眾最滿意的十佳中等職業(yè)學校，河南省最具特色十佳職業(yè)院校，河南省冶金職教集團牽頭單位，省直工委、省教育廳“五好”基層黨組織等。
 
      歷史沿革
      河南省工業(yè)學校始建于1949年12月，校址在開封市，原名為“河南省工業(yè)廳指導委員會成本會計訓練班”。1951年8月更名為“河南省工業(yè)干部培訓班”。1954年初遷入鄭州，當年秋遷回開封，更名為“河南省工業(yè)廳技術(shù)干部學校”。1957年6月遷至鄭州，1958年更名為“河南鄭州冶金工業(yè)學校”。1962年停辦。1964年在鄭州市文化路現(xiàn)址復校，更名為“河南省冶金煤炭工業(yè)職業(yè)學校”。1969年停辦。1979年再次復校，更名為“河南省冶金工業(yè)學校”。1997年9月更名為“河南省冶金建材工業(yè)學校”。1999年更名為“河南省工業(yè)學校”。
    
      師資隊伍
      學?，F(xiàn)有在職教職工230多人，其中專職教師176人，100%具有本科以上學歷，博士、碩士研究生學歷的教師34人；河南省職教專家5人，正高級講師4人，高級講師60多人，河南省專業(yè)技術(shù)帶頭人20多人，講師80多人。學校教科研氣氛濃厚，在長期的教育實踐中，培養(yǎng)、形成了一支既有理論水平又有豐富實踐經(jīng)驗的教師隊伍。學校每年有計劃的安排教師到企業(yè)實踐，鼓勵教師參加各種形式的學術(shù)交流和進修學習。學校有60多人被評為國家級和省、市級教書育人先進個人；近年來，由學校教師主編、參編公開出版發(fā)行的教材、專著達300多部（篇），發(fā)表并獲獎論文1000多篇。
 

      專業(yè)設(shè)置
      長期以來，學校從社會經(jīng)濟建設(shè)對人才需要的實際出發(fā)，堅持“特色專業(yè)樹品牌，長線專業(yè)為重點，短線專業(yè)保需求”的專業(yè)建設(shè)指導思想，與企業(yè)專家共同參與專業(yè)建設(shè)，逐漸形成了機電類（包括汽車維修、機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化等）、建筑類（包括工程造價、建筑施工、建筑裝飾等）、藝術(shù)類（包括影視技術(shù)、數(shù)字媒體、計算機動漫等）、經(jīng)濟類（包括會計電算化、市場營銷、物流管理等）四大類10余個專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。
      學校建有國家級實訓基地2個（數(shù)控實訓基地和汽車維修實訓基地），省級重點建設(shè)專業(yè)3個（數(shù)控應用技術(shù)、汽車運用與維修、機電應用技術(shù)），省級名師工作室3個（數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、數(shù)字媒體技術(shù)）。機電類、建筑類專業(yè)是學校重點建設(shè)專業(yè)，學校近幾年投入資金建設(shè)了汽車實訓中心、數(shù)控加工中心、機電綜合實訓室、建筑施工技能訓練中心等，為教學打下了堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)的學生連續(xù)10余年在全省中職學校技能大賽中獲得一等獎，并多次代表河南省參加全國技能大賽獲獎，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的畢業(yè)生，許多已成為所在單位的領(lǐng)導或骨干，在行業(yè)享有盛名；藝術(shù)類專業(yè)是學校近年來為滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要設(shè)立的新興專業(yè)，培養(yǎng)了大批影視技術(shù)、平面設(shè)計、動漫制作、等方面的實用型技術(shù)人才，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應求；經(jīng)濟管理類專業(yè)是學校的傳統(tǒng)專業(yè)，擁有一大批省級骨干教師、學科帶頭人，學科建設(shè)成熟，專業(yè)定位準確，培養(yǎng)目標清晰，培養(yǎng)的學生具有較強的崗位實踐、信息處理、溝通表達能力，滿足了企業(yè)對優(yōu)秀管理人才的需求。
      在加強學生基礎(chǔ)文化教育，全面推進素質(zhì)教育的同時，學校突出行業(yè)特點，大力加強實踐性教學環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學生的動手能力。在校學習期間就可拿到維修電工、制冷設(shè)備維修工、計算機操作員、會計電算化證、營銷員證、電子商務證等職業(yè)技能書。在學生的培養(yǎng)方向上，學校已變過去的以學歷教育為主為以素質(zhì)教育為主;變過去的以培養(yǎng)專業(yè)型人才為主為以培養(yǎng)實用型、技能型、復合型的技術(shù)人才為主。
 
      在長期辦學實踐中，學校堅持“依靠行業(yè)，服務社會”的辦學宗旨，以“建一流師資，創(chuàng)一流學校”為目標，秉承“厚德善學精技篤行”的校訓，發(fā)揚“踔厲奮發(fā)自強不息”的學校精神，強化內(nèi)部管理，破解發(fā)展難題，突出辦學特色，構(gòu)筑以數(shù)控、機電、汽修、建筑等專業(yè)為重點，以會計、市場營銷、動漫、媒體技術(shù)等專業(yè)為補充，集中等職業(yè)教育、“3+2”聯(lián)合高職教育、成人?？啤⒈究平逃秊橐惑w的辦學格局。
      學校十分重視就業(yè)工作，與省內(nèi)外50多家大中型企業(yè)簽有就業(yè)協(xié)議。如:鄭州宇通客車股份有限公司、鄭州鋁業(yè)股份有限公司、河南金龍精密銅管公司、河南神火集團、洛陽豫港龍泉鋁業(yè)公司、信陽鋼鐵公司、濟源鋼鐵公司、三門峽天元鋁業(yè)股份有限公司、鄭州增奇新鋼鐵有限公司、山東魏橋鋁業(yè)有限公司、山東日照鋼鐵股份有限公司、河北縱橫鋼鐵公司、山西中宇鋼鐵有限公司、江蘇沙鋼集團有限公司、健鼎(無錫)電子有限公司等，畢業(yè)生供不應求，由于學校就業(yè)工作成績突出，連續(xù)多年被教育廳評為"河南省職業(yè)指導與就業(yè)服務先進單位"。學校鼓勵學生繼續(xù)深造，積極推薦對口升學，開設(shè)有3+2專業(yè)大專班，應屆初中畢業(yè)生錄取后可直接升入高職院校學習。設(shè)有西安建筑科技大學函授站，學生在校期間可同時學習大專課程，實行中專大專套讀，畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書及就業(yè)報到證。