學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學院現(xiàn)擁有教育學碩士學位授權一級學科點和教育學原理、教育經(jīng)濟與管理、課程與教學論、教育技術學、小學教育、學前教育、教育碩士(教育管理)等二級碩士學位授權點。

學前教育專業(yè)開設主干課程有:學前教育學課程、學前心理學課程、學前衛(wèi)生學課程、學前教育管理學課程、學前教育評價課程、幼兒家庭教育學課程、幼兒營養(yǎng)與保健課程、幼兒園教育活動設計課程、聲樂課程、鋼琴課程、美術等課程。

河南師范大學面向全國招生。學校本科招生分省分專業(yè)招生計劃、各專業(yè)相關報考要求將分別由各省級招生考試機構向社會發(fā)布。

河南師范大學嚴格遵照教育部規(guī)定，預留計劃數(shù)量不超過當年本科招生規(guī)模的1%。預留計劃的使用經(jīng)河南師范大學招生領導小組集體研究決定，統(tǒng)一通過“全國普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”調(diào)整使用，主要用于平行志愿投檔多投考生的錄取。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)學生畢業(yè)后具有較高的綜合文化素質(zhì)，掌握學前教育工作規(guī)范和基本理論，舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的學前教育專業(yè)教師、學前教育行政人員以及其它有關機構的學前教育教學和研究人才。

學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。就業(yè)崗位比較多的城市有：北京850個、上海592個、廣州580個、武漢375個、深圳345個、成都226個、東莞222個、杭州[208個、南京166個、朝陽151個等。

中國學前教育的研究工作也日益開展，

①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。

②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。

③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。

④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。

⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。