業(yè)怎么樣？師資好不好？

業(yè)怎么樣：  

就業(yè)率2017屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為100%。  

四川省工業(yè)貿易學校對口就業(yè)率根據(jù)畢業(yè)生工作崗位與所學專業(yè)對口情況統(tǒng)計，2017屆畢業(yè)生對口就業(yè)率為80.7%，其中土木水利類、輕紡食品類、旅游服務類等三個專業(yè)大類對口就業(yè)率達到100%，對口就業(yè)率相對較低的是公共管理與服務類和交通運輸類，分別為62.5%、74.5%。  

就業(yè)區(qū)域：分析2017屆直接就業(yè)的589名畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域，“本市就業(yè)”比例最多，占比73.6%；“市外省內就業(yè)”占比15.1%；“省外就業(yè)”畢業(yè)生較少，占比11.3%。  

就業(yè)單位性質：畢業(yè)生就業(yè)單位性質是衡量學校人才培養(yǎng)就業(yè)方向的一項重要指標。通過對畢業(yè)生就業(yè)單位性質統(tǒng)計，民營企業(yè)占比56.6%，國有企業(yè)和事業(yè)單位占比28.3%，外資企業(yè)占比15.1%。

校企合作開展情況：  

學校秉承“工學交替，產(chǎn)教融合，互利互惠，持續(xù)發(fā)展”的職教理念，廣泛開展了校企合作。與經(jīng)濟發(fā)達的“長三角”、“珠三角”和成渝地區(qū)等26家企業(yè)簽訂實習實訓協(xié)議，涵蓋所有專業(yè)，如蘇州璨鴻光電有限公司、中糧（成都）糧油集團、廈門天馬微電子有限公司等。  

四川省工業(yè)貿易學校師資好不好：  

學校現(xiàn)有在校生2700人。教職工159人，專任教師129人，其中：高級職稱42人，中級職稱49人，“雙師型”教師61人，師資力量雄厚。獲部級科研成果獎15項，獲省級科研成果獎21項，取得國家專利6項，學校擁有校內外教學實習、實訓基地9個，校內實訓室36個  

師資隊伍總體結構： 

2016-2020學年，學校有教職工159人，其中專任教師129人，生師比為20.9:1，略低于設置標準4，主要原因在于在校生人數(shù)增加。  

中等職業(yè)學校設置標準：專任教師一般不少于60人，生師比達到20：1，專任教師學歷應達到國家有關規(guī)定。專任教師中，具有高級專業(yè)技術職務人數(shù)不低于20%。專業(yè)教師數(shù)應不低于本校專任教師數(shù)的50%。  

專任教師職稱結構： 

專任教師中具有高級職稱的教師42人，占專任教師總數(shù)的32.6%，遠高于設置標準；具有中級職稱的教師49人，占比38.0%；具有初級職稱的教師32人，占比24.8%；未定職級6人，占比4.6%。中級和高級教師總和達七成，學校專任教師的學術和技術水平整體較好。  

四川省工業(yè)貿易學校加強師資培訓： 

高水平的教師隊伍是四川省工業(yè)貿易學校提升辦學質量的保證。為提高學校師資隊伍建設整體水平，學校加大了教師的培訓力度。本年度，共組織了46名老師參加了校級培訓以提升教師的信息技術處理能力；對22名青年教師開展了教師職業(yè)素養(yǎng)和教學方法的校本培訓；安排兩名財經(jīng)類老師到四川財經(jīng)職業(yè)學院進行脫產(chǎn)進修；選派1名老師參加國家糧  

食局組織的技能培訓。同時學校各教研室也分別組織近16次教研活動，通過教學研討，進一步促進了教育教學水平的提高。