成都幼師專業(yè)學校幼師就業(yè)前景如何
幼兒園的數量逐漸增多,很多幼兒園一直都在招聘幼兒教師,大部分幼兒園招不到合格的幼師還在聘用無證幼師,特別是三四線城市。說明幼師行業(yè)的空缺是非常大的,只要大家在校認真學了,那么畢業(yè)想要一個工作是不成問題的
近年來,教育行業(yè)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢,成為我國社會經濟領域重要的增長點。目前國內已基本形成了多層次、多體系、門類齊全的教育體系,政府也正逐年加大財政性教育經費的支出,直接利好教育行業(yè)長期發(fā)展。一方面隨著人們消費水平的不斷提高,家長對幼兒教育意識的逐漸加強。另一方面,二胎政策持續(xù)發(fā)酵,使適齡入園兒童有望不斷增長。這兩大因素促使我國幼兒教育行業(yè)發(fā)展越發(fā)迅速,并且未來市場潛力巨大。
一、主要方向
學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)
“十二五”時期,學前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。
充實隊伍,強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍,完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系,辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業(yè),建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年,教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓,5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇,切實維護幼兒教師權益。
加大投入,保障經費。目前,學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算,新增教育經費要向學前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費,2011年將投入30億元,重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農村學前教育。
由此看來,學校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。
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學校官方網站:,學校地址:成都市新都區(qū)
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