摘要：我對(duì)我們學(xué)校的師資力量十分的有信心，我們學(xué)校早在幾年前就是慢慢的探索我們的師資力量的一個(gè)發(fā)展，我們學(xué)校在對(duì)師資方面的投入也是非常的大的。

我對(duì)我們學(xué)校的師資力量十分的有信心，我們學(xué)校早在幾年前就是慢慢的探索我們的師資力量的一個(gè)發(fā)展，我們學(xué)校在對(duì)師資方面的投入也是非常的大的，我們學(xué)校一直以各種的方式招聘優(yōu)秀的老師，給老師更多的福利和待遇，讓老師更好的去教育學(xué)生，讓學(xué)生的知識(shí)更加的扎實(shí)，讓學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)的更多。讓學(xué)生在未來(lái)的發(fā)展中能夠走的更遠(yuǎn)，學(xué)校現(xiàn)有教職工300余人，其中專(zhuān)任教師180人，教授2人、副教授13人、副高以上職稱(chēng)68人，博士生1人、具有碩士研究生以上學(xué)歷40人，先后24名教師赴英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)等國(guó)家進(jìn)修學(xué)習(xí)。

學(xué)校各類(lèi)在校生近10000人，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、汽車(chē)檢測(cè)與維修9個(gè)高職大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)和數(shù)控、汽修、會(huì)計(jì)電算化、社區(qū)康復(fù)、表演藝術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等18個(gè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，初步形成信息廣告、機(jī)械電子、商貿(mào)旅游、社會(huì)服務(wù)四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和廣告設(shè)計(jì)與制作2個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和美術(shù)設(shè)計(jì)1個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“立意高遠(yuǎn)、課程立校、管理規(guī)范、特色創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展要求，始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、辦出特色”辦學(xué)理念。提出“弘毅”教育理念、“大課程”教學(xué)理念、“秩序育人”管理理念、“四特”發(fā)展要求，初步建立“弘毅教育”理論體系和“秩序教育”實(shí)踐體系及“創(chuàng)建秩序一流高職校”目標(biāo)體系。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞一條主線(xiàn)，抓好兩支隊(duì)伍，強(qiáng)化三項(xiàng)規(guī)范，提供四個(gè)保障，做到五個(gè)滿(mǎn)意”的工作思路。學(xué)校形成“以高職發(fā)展為主，以中職和繼續(xù)教育發(fā)展為輔”的辦學(xué)格局，緊抓“校企合作”這一職業(yè)學(xué)校生存、發(fā)展之本，打造了“大專(zhuān)—本科—碩士”多層次的繼續(xù)教育體系和“初級(jí)工—中級(jí)工—高級(jí)工—技師”技能鑒定體系。

學(xué)校將傳統(tǒng)師范優(yōu)勢(shì)融入技能教育中，形成“技術(shù)+藝術(shù)”課程特色，培養(yǎng)“意志堅(jiān)定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)過(guò)硬”高素質(zhì)技能人才。轉(zhuǎn)型辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后被授予“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)軟件測(cè)試緊缺型人才實(shí)訓(xùn)基地”、“省首批高水平示范性高職校”、“省數(shù)控類(lèi)緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“省電子專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“ 省糧食行業(yè)職業(yè)技能堅(jiān)定培訓(xùn)基地”、“省文明單位”、“省德育工作先進(jìn)集體”、“ 省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點(diǎn)”、“市首批創(chuàng)業(yè)文化基地”，連續(xù)四年被市教育局評(píng)為“職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。300余名師生在國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)大賽中獲獎(jiǎng)，200余名同學(xué)通過(guò)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考取本科院校。學(xué)校已與百余家企事業(yè)單位建立深層次校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接，數(shù)千名畢業(yè)生走向企業(yè)管理崗位。

目前，學(xué)校正努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)高水平高職示范校，積極打造集學(xué)歷教育和社會(huì)勞動(dòng)力培訓(xùn)為一體，技能培訓(xùn)、鑒定、輸出一條龍的職教平臺(tái)，努力建成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型、技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。

招生對(duì)象：

1、招生對(duì)象主要為應(yīng)往屆初中、高中、中技（中職、高職）畢業(yè)生。

2、招生范圍是面向全國(guó)招生。

3、錄取方式采取“自主招生、登記入學(xué)”和中考志愿填報(bào)錄取相結(jié)合的原則，

（2）學(xué)生無(wú)論是否填報(bào)我院志愿，都可憑準(zhǔn)考證、中（高）考分?jǐn)?shù)條或畢業(yè)證書(shū)、身份證或戶(hù)口本直接到我院辦理報(bào)名錄取手續(xù)。

畢業(yè)證書(shū)

畢業(yè)生頒發(fā)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制并由江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳驗(yàn)印的技工院校技師班或高技班畢業(yè)證書(shū)，高職畢業(yè)生頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。高技專(zhuān)業(yè)同時(shí)可取得聯(lián)辦高校成人大專(zhuān)文憑，技師班畢業(yè)生可取得聯(lián)辦高校成人本科文憑。同時(shí)高技專(zhuān)科畢業(yè)生可獲相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，技師本科畢業(yè)生可獲相關(guān)專(zhuān)業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)。