學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進(jìn)個體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。

主要課程：普通心理學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、普通教育學(xué)、家庭教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、幼兒園組織與管理、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、樂理視唱、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，擁有學(xué)前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理和教學(xué)等工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：可在幼兒園、托兒所、親子園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育活動與管理工作。

資格證書：計(jì)算機(jī)等級證、普通話等級證、育嬰師、幼師資格證等。

一個工作怎么樣取決于你在這個行業(yè)的發(fā)展情況，大專層次剛畢業(yè)應(yīng)該還是入幼兒園或者早教機(jī)構(gòu)，從事一線的教育教學(xué)，剛開始肯定從保育做起，然后教育，配班教師再到主班教師，往上發(fā)展是保教主任，副園長，園長。

現(xiàn)在的幼教良莠不齊，所以剛開始一定要去 爭取要去好的正規(guī)的幼兒園有人帶入行，有良好的職業(yè)規(guī)范。

我認(rèn)為 難點(diǎn)在于家長不理解和社會沒有足夠的認(rèn)可度，現(xiàn)在這種觀念正在逐漸改善，國家社會也更加重視，我們也在為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展努力。比如立法 ，提高教師待遇，普及幼教知識，納入義務(wù)教育體系等等做著努力，未來發(fā)展不可估量。