心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。學(xué)院一貫重視對外學(xué)術(shù)交流與合作，相繼邀請中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)等單位數(shù)十位權(quán)威博士生導(dǎo)師來我校講學(xué)，并與香港中文大學(xué)、美國佩丁大學(xué)、日本三重大學(xué)等高等學(xué)校建立了經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流機(jī)制。

心理學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程有：人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)Ⅰ、普通心理學(xué)Ⅱ、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅰ、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Ⅱ、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)Ⅰ、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)Ⅱ、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理測量學(xué)、心理學(xué)史、社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)教學(xué)法、心理健康教育概論、心理咨詢與治療等。

學(xué)校招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，并在各省級招生委員會統(tǒng)一組織下進(jìn)行。依據(jù)教育部頒布的本年度《關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作的通知》和《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，全面貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事與心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

第1，中小學(xué)。原來一般招的是本科生，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。

第2，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。

個性心理(individual mind)是一個人在社會生活實(shí)踐中形成的相對穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總合。包括個性傾向、個性特征和個性調(diào)控等方面，反映人的心理現(xiàn)象的個別性一面。

個性傾向是推動人進(jìn)行活動的動力系統(tǒng)。它反映了人對周圍世界的趨向和追求。它主要包括需要、動機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀和世界觀等。

個性特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。它主要包括氣質(zhì)、性格和能力。