考研沒出路的十大專業(yè)分別是：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、生物工程專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、新聞學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、市場(chǎng)營銷專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)以及歷史學(xué)專業(yè)。

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

大家以為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研畢業(yè)之后就業(yè)是賺錢的，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)是搞理論的，尤其是考研。現(xiàn)在有的大學(xué)把國貿(mào)、金融、財(cái)經(jīng)合為一體，開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)類，總算又好一點(diǎn)。

二、生物工程專業(yè)

每年有眾多高分考生滿懷希望進(jìn)去，但實(shí)在是浪費(fèi)啊。國內(nèi)沒有像樣的生物公司，所以工作非常非常難找。在一些高校，生物工程專業(yè)的就業(yè)率在“倒數(shù)排行榜”上榜上有名，甚至“雄踞”第一的位置。

三、環(huán)境工程專業(yè)

在我們中國，工業(yè)發(fā)展的水平還不夠高，環(huán)境保護(hù)的工作也還僅僅限于不準(zhǔn)亂砍樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)模的程度。相應(yīng)的，我們悲哀地看到，環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生也僅僅處在餓不死的狀態(tài)，工資和待遇都不理想。

四、新聞學(xué)專業(yè)

這一專業(yè)是國內(nèi)有名的非實(shí)用性專業(yè)，本科就業(yè)非常差，大多學(xué)生只能去擠公務(wù)員的獨(dú)木橋。印象中只有北外新聞系好一點(diǎn)，用英語授課，找工作也不錯(cuò)。

五、法學(xué)專業(yè)

除非一口氣念到研究生加司法考試和公務(wù)員考試通過。通不過的人就只有被淘汰。本來，法學(xué)是一個(gè)很好的專業(yè)，是文科生的一個(gè)好選擇—獲得的是真才實(shí)學(xué)，畢業(yè)后也不愁就業(yè)。但是，現(xiàn)在法學(xué)專業(yè)的門檻太低了!全國范圍的濫招生已經(jīng)把這個(gè)專業(yè)徹底摧毀。不分高校、不分級(jí)別、不分教學(xué)質(zhì)量，所有高校都一哄而上地開設(shè)法學(xué)專業(yè)。攻讀法學(xué)的人多了，法學(xué)的門檻低了，相應(yīng)地，“法學(xué)”也就不值錢了。

六、市場(chǎng)營銷專業(yè)

在就業(yè)上，只要不挑，找到工作是沒有問題的，因?yàn)檫@個(gè)崗位需求量太大了。只是，相當(dāng)多的人沒有考慮到，需求量大的背后隱藏著一個(gè)事實(shí)：流動(dòng)量大。市場(chǎng)營銷是一個(gè)殘酷的行業(yè)，一切以業(yè)績(jī)論英雄，招聘時(shí)許諾有豐厚的薪水，但是有前提的，那就完成多少任務(wù)量，完成了才能拿到理想中的薪水，完不成的，就有可能被淘汰。

七、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)號(hào)稱計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)合一，還能去搞經(jīng)濟(jì)。但實(shí)際情況是：就是學(xué)數(shù)學(xué)的。根據(jù)大家反映，就業(yè)不好。

八、化學(xué)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)在薪酬上就不要抱太大的希望了，雖然化學(xué)工程就業(yè)問題基本上不用擔(dān)心，各個(gè)領(lǐng)域的工作崗位欠缺也很大。但是考慮到工作環(huán)境差，薪資待遇低，在專業(yè)中也是出了名頭的。

九、電子商務(wù)專業(yè)

在我們慣性的思維當(dāng)中，電子商務(wù)專業(yè)都特別火爆，絕對(duì)可以算是市場(chǎng)上的超級(jí)熱點(diǎn)。事實(shí)上由于這是一個(gè)比較新的專業(yè)，師資力量良莠不齊，教學(xué)理論多余實(shí)踐，所以電子商務(wù)專業(yè)研究生畢業(yè)的學(xué)生往往也不太好找工作。

十、歷史學(xué)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)可以被授予“持之以恒冷門獎(jiǎng)”，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥不說，就業(yè)也很成問題。考古類的還勉強(qiáng)可以，其他方向的就只有去做科研和當(dāng)老師了。問題是，碩士畢業(yè)生去做高校老師都是不可能的，因?yàn)槊總€(gè)高校的這類教學(xué)崗位都是很少的，而畢業(yè)生有那么多，更何況本科生!